貼對聯

“老爸，你說，它們誰長得比較像上聯？”我用手掌托住腦袋，胳膊抵在桌子上，盯著眼前的那一對紅艷艷的春聯，有些郁悶地問。

說出來真夠丟人的，家里的春聯向來是爺爺貼的。今年臨近春節，爺爺讓叔叔給“劫”去了，搞得我家的春聯至今還未“上榜”。

“嗯……”爸爸用手托住下巴，盯著對聯，沉吟著，一副若有所思的模樣。看來是快要有答案了，我有些著急了：“嗯什么啊，快說啊……”

他煞有其事地說：“老爸我在想，這時候是你表現的機會了……”

“啊！”我腦子有點短路。愣了幾秒鐘后，我怯怯地問：“你不會是想要考我吧？”

“明擺著啊，你都上初三了，不會連個春聯也看不明白吧？”

“好啊，激將法！”我撇撇嘴，“都說三十六計里，就這招是最要命的，還真……”我小聲嘀咕著。

“就這個‘春風得意年年好’吧！我看好它！”我信心十足。

“哦？何以見得？”老爸盯著我指定的“上聯”，聲調提高了幾分。

“爺爺教的那些平仄我是不懂啦！不過‘春風得意年年好’和‘錦繡前程步步高’這一對，誰看也知道要選前者啦！我都上初三了，對‘語感’這東西就是拿它沒轍地準！ ”我故作輕松地盯著老爸，一板一眼地說著。

沉默，長久的沉默……我不禁緊張了起來，會不會錯了啊？

爸爸終于抬起頭來，鄭重其事地說：“以我當你老爸十幾年的經驗，我可以很負責任地告訴你——”他干咳了幾聲，停頓了一下，故意賣個關子，然后明顯提高了聲調，慢條斯理地說：“英雄所見略同！”

啊……我還以為是什么深入、精辟的分析呢，原來是想著怎么盜版很久很久以前看過的那些小品！好吧，我服了！

我們拿著春聯一起走出大門。大門旁那兩條已經發黃的石柱上面貼著的春聯雖然依舊完好，但是早已褪了那層鮮艷的紅，襯著暗紅色的老宅門，給人一種滄桑感。我忍不住把手覆在上面，對爸爸說：“別把舊對聯撕掉，就這樣覆蓋著貼上去，可以嗎？”

見爸爸沒反應，我轉過頭去看他，只見他對著兩個大門柱，擺出那堪稱經典的沉思姿勢看了一會兒，然后轉向我，一本正經地說：“我突然忘記上聯要貼哪一邊了……”

真無語了，竟然還是這么無辜的表情……我忍住想酸他幾句的沖動，抓起他手中的那條上聯，二話不說就爬上右邊的椅子，學著爺爺的樣子，先刷上一層糨糊，再調整好角度，從上而下撫平上聯，又迅速地接過他遞來的下聯，挪了椅子后直接貼到左邊的石柱上。然后，又走遠看了看，很滿意地走到他身旁，鄭重地對他說：“以我當您女兒十幾年的經驗，我可以很負責任地告訴您：就這樣貼，準沒錯！您負責善后啊，把那什么什么的收拾干凈。我得去研究一下當年您那高中畢業證書是不是造假來的……”說完，瀟灑地進屋玩電腦去了。

媽媽叫吃午飯了，我走出房間，忽然聽到爸爸在客廳打電話：“老羅啊，是我。新年好啊！給你說啊，今年我家的春聯是我女兒貼的，我本以為他們這些孩子把那點傳統的東西都給丟了呢！沒想到啊，還行還行……”哦，原來如此，看來老爸用心良苦啊。

（指導老師 魏玉發）