窗外的玉蘭

語文版九年級下冊一單元作文訓練要求：感悟自然，寫一篇文章，把自己的感情融入其中。

又是一場硝煙四起的戰爭。戰場內全是來自各個軍團的精英人物，一個個顯得高深莫測，一副笑傲江湖的平靜表情。這異常安靜帶來的恐怖氣氛，順著血管悄悄地傳到我全身，我頓時覺得喉嚨有些干澀，條件反射似的咽了咽口水。

糟糕！最后這道數學題我竟無從下手！見鬼了！平時考試哪次不是過關斬將直搗黃龍的？再一看分值，嚇我一跳——12分！誰出的題啊，太狠了吧！我焦躁不安地在草稿紙上來回比畫，頭腦里嗡嗡作響，臉上的火一直燒到耳根。

風，悄悄地從窗縫兒里鉆進來，好清爽啊。我的目光不自覺地飛出了窗外，一片深沉的綠映入我的眼簾。哦，一株廣玉蘭。它并不像其他樹一樣有著縱橫交織的周密的枝干，而是枝條疏朗分明地努力向上伸展。樹身看上去飽經風霜，刻錄著歲月的斑斑點點，仿佛在訴說著段段滄桑傳奇。葉子默默地承受風雨的來襲，不與怒放的花兒爭搶驚羨的目光。潔白的花朵在甘霖的滋潤下顯得純凈典雅，如一撮殘雪駐留樹梢，如一團白云跌落葉間。你看那花瓣，無論高立枝頭，還是隨風墜地，每一片都那么淡定從容，惹人憐愛。它們努力地開放，靜靜地微笑，悄悄地飄落，面對這個紛繁喧囂的世界，它們的姿態多么瀟灑淡然！

啊，這美麗的精靈，今天的不期而遇，讓我再次讀懂了你，也更深地讀懂了我自己。你可知道，我對“開花”有多么迫不及待嗎？為了及時地完成作業，我抓緊白天的分分秒秒；為了精準地掌握知識要領，我從不放過每一個困惑；為了長久地居于排名的前列，我認真完成了多少習題……可惜，焦急的我，只想到花開的富麗，卻忘記了在努力過程中從容地微笑。

嗨，管分數、結果干什么呢！只要我盡力付出了，就已足夠。就像這窗外的玉蘭，不羨牡丹的華麗富貴，不慕玫瑰的熱烈奔放，默默地積聚著能量，綻放出屬于自己的風采，吐露著屬于自己的優雅清香，使自己成為一處獨立的風景，多好！

想到這兒，我不禁淡淡地笑了。啊！微笑！我已多久沒在考場上笑過了？重復過無數次的答卷、交卷過程已麻痹了我的神經。這考場中久違的一笑，讓我的緊張感一下子融化得沒了蹤影。再看看窗外那些高踞枝頭的可愛的花兒，竟覺得像嬰兒的笑臉，那么恬靜，那么純潔。

開了半分鐘的小差后，我閉塞的思路豁然開朗，于是匆匆將自己的思路寫到考卷上。

【簡評】

小作者從考場遇挫入筆，巧妙關聯到窗外的白玉蘭，繼而在對玉蘭由形到神的精致描繪中，找到了人、花相通的人生哲學：“努力地開放”又“靜靜地微笑”，才能成為一處獨立的風景。這一頗有深度的心靈感悟要能令人信服，必須借助心理活動的層層展示，這一點小作者做得很好，將環境、景物、情感與思考糅合在一起，寫成了這篇抒情說理的文字。此外，作者能靈活運用多種表達方式來寫作，無論是考場遭遇的敘述、玉蘭姿態的描寫，還是由花及人的抒情、揭示主旨的議論，均筆法自然，時有佳句呈現，這得益于作者的慧眼，更得益于她的慧心。可見，勤于觀察，敏于思考，永遠是寫好作文的基本前提與必由路徑。

（王俊杰老師 薦評）