欺人者很懦弱

“伊娃在新學校里很不開心。”一個朋友幾個月前告訴我，他們搬到了另一個城市，女兒伊娃也跟著換了學校。“看到伊娃難受，我很心疼。”朋友說，“在我的追問下，她最終說出了原因，原來她一直被幾個同學欺負。”

伊娃一直是個很優秀的學生，這并非因為她特別努力，而是她能很容易地記住課堂上學過的東西。但是，她的天賦并沒有表現在她的外貌上。她當然知道這一點。在成長過程中，不論是男孩、女孩，都會有一段時間對于他們自己是誰、他們想成為怎樣的人感到困惑。一味指責他們所不能改變的事是殘酷的。伊娃15歲，我們都知道，十幾歲時人的容貌還未定型。一個當時相貌平平的男孩或女孩，可能在幾年后看起來會完全不同。

欺負有時會和毆打、推搡或其他身體傷害聯系在一起。對于伊娃來說，她受到的傷害是心理上的：當她從某處經過時，有人會故意在旁邊發出壞笑；學校里有人傳遞著夸大了她的鼻子的漫畫；有人故意把她獨自留在門外；有人談論她沒被邀請過生日聚會。

我的朋友去和伊娃的班主任談。但這位老師并未認真對待她的投訴：“青少年有爭執是很平常的事，而且很快就會過去。”我的朋友仔細詢問伊娃那些欺負她的同學的家庭情況。原來，領頭欺負她的是一個父母剛離異的女孩，她和父親住在一起。在這個過程中，她的學習成績越來越差，便和另外兩個成績同樣很差的女孩合起伙來。她們想通過打擊一個成績好的女孩讓自己感覺強大，于是伊娃就成了打擊的對象。

經過一番分析，伊娃明白了，受欺負并非因為自己的軟弱或相貌，而是欺人者懦弱導致了種種事件的發生。從這以后，伊娃在可能和她們單獨相處的時候會選擇走開；在無法回避的情況下，她就鼓足勇氣展現自信的一面。媽媽告訴伊娃，欺人者通常都會選擇他們認為比自己更弱的人，通過“揭人短”的方式來打擊人。

我也告訴伊娃自己的一段類似經歷：有兩個欺負我、用一些我根本沒做過的事情指責我的同事，恰恰曾是我的朋友。因為在幾個同事中，我更加成功，所以遭到嫉妒。不過我讀了一本書，它告訴我：“遭人嫉妒是你必須獲得的東西。”如果伊娃的同學因為她是一個優秀生而嫉妒她，那就說明這嫉妒恰恰是對伊娃成績的承認，而正是這個事實讓她們痛苦。實際上，欺人者需要有人幫助，去打破這種惡性循環。明白了這一點后，伊娃有了很大的轉變。她不再去注意那些欺負她的人，而是向其他同學伸出了友誼之手。他們之前把她的內向誤會為自大。一旦她邁出第一步，事情就簡單了。幾個月過去了，受欺負的事雖然成為一段不愉快的回憶，但它卻暗含著對人生有益的啟迪。