美國(guó)貴族高中的三堂課

第一課：不想變窮人就先認(rèn)識(shí)貧窮

我父親是義烏從事小商品交易的老板，身家千萬(wàn)。初中快畢業(yè)時(shí)，父母決定送我去美國(guó)華盛頓的貢薩加私立高中學(xué)習(xí)。這是一所有著200年歷史的頂級(jí)貴族學(xué)校，來(lái)此就讀的學(xué)生非富即貴，為了能與“國(guó)際接軌”，出國(guó)前，父母把我送去學(xué)打高爾夫球、苦練馬術(shù)、高薪聘請(qǐng)獲過(guò)獎(jiǎng)的跳舞達(dá)人教我交際舞、街舞。

開(kāi)學(xué)第一天，我?guī)е环N炫富比貴的心態(tài)，穿著名牌服裝，開(kāi)著名貴跑車來(lái)到學(xué)校。“嗨，你是從中國(guó)來(lái)的吧？”兩個(gè)男孩主動(dòng)走上來(lái)與我打招呼。“是啊，你們好！”我以為即將結(jié)識(shí)兩個(gè)新朋友。沒(méi)想到，其中一個(gè)男孩狂笑著對(duì)伙伴叫道：“我贏了！”另一個(gè)男孩則冷著臉，摸出一本支票夾，“刷刷”寫下一串?dāng)?shù)字交給對(duì)方。獲勝的家伙不無(wú)得意地念叨著：“中國(guó)的有錢人都喜歡擺闊，你連這都不知道？！”

我郁悶地找到第一堂社會(huì)學(xué)課所在的教室，一眼就看到剛剛拿我開(kāi)涮的兩個(gè)小子，他們沖我露出壞笑。點(diǎn)名的時(shí)候，我特意記住了他們的名字：加里斯和巴克。社會(huì)學(xué)老師曼利先生在點(diǎn)完名后，叫我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合，那里停著一輛大客車。40多分鐘后，大客車在一個(gè)掛著“無(wú)家可歸者救濟(jì)中心”牌子的大門前停了下來(lái)。曼利先生和藹地說(shuō)：“能來(lái)貢薩加上學(xué)，說(shuō)明你們都家境殷實(shí)。可誰(shuí)能告訴我，你們對(duì)社會(huì)最欠缺的認(rèn)知是什么？”看著車窗外那塊牌子，我心中一動(dòng)，答道：“應(yīng)該是貧窮。”曼利先生贊賞地點(diǎn)著頭說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，富有的出身決定了你們?nèi)菀灼娴卣J(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)，我的責(zé)任就是將你們的認(rèn)知補(bǔ)充完整。”

寬敞如機(jī)場(chǎng)候機(jī)廳的大廳里，一張挨一張整齊地放著數(shù)百?gòu)埿熊姶玻厦婊蜃蚺P著一個(gè)個(gè)要么愁容滿面、要么神情淡漠的流浪者。我的服務(wù)對(duì)象是一個(gè)衣著比較整潔、看上去挺和善的老人，他盯著我沒(méi)頭沒(méi)腦地問(wèn)道：“你認(rèn)識(shí)我嗎？”老人俯身從床下摸出兩張舊報(bào)紙遞給我。上面的頭版頭條有一張大照片，里面那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的人看著有些眼熟。我草草讀了一遍，是一篇對(duì)商界傳奇人物布隆格的專訪。“這就是我。”老人用手指指著照片說(shuō)，“我曾經(jīng)富得流油，但揮霍、離婚和投資破產(chǎn)讓我如今身無(wú)分文。”我不禁心頭一顫：財(cái)富如流水，稍不謹(jǐn)慎，它就可能一滴不剩。

第二課：為他人是為自己

貢薩加有一條特別的校訓(xùn)：做為他人的人。由于與生俱來(lái)的優(yōu)越感，貢薩加的富二代都有個(gè)性。我與加里斯和巴克的矛盾尤為突出。我在籃球隊(duì)里打的是后衛(wèi)，而加里斯打中鋒。在訓(xùn)練中，我們之間經(jīng)常發(fā)生摩擦：我把本該傳給加里斯的球傳給了其他人，而他在我受到阻擊的時(shí)候故意延遲救援。教練馬尼看在眼里，找我們談過(guò)幾次話，我們兩人都不約而同地否認(rèn)與對(duì)方有矛盾，并且找種種理由來(lái)推脫。

轉(zhuǎn)眼迎來(lái)了校際籃球聯(lián)賽。我以為深知我與加里斯有矛盾的馬尼會(huì)有意在比賽中將我們分開(kāi)，誰(shuí)知比賽一開(kāi)始，他就讓我們同時(shí)上場(chǎng)。我決定暫時(shí)將個(gè)人恩怨放在一邊，以大局為重。顯然，加里斯和我想到了一起，我們之間配合得前所未有的默契。到第3節(jié)結(jié)束，我們領(lǐng)先了對(duì)手10分，如果不出意外，勝利非我們莫屬。但此時(shí)，我的心理開(kāi)始有些失衡。

第4節(jié)比賽開(kāi)始了，我有意避免讓加里斯得分。當(dāng)我驚覺(jué)不妙想扭轉(zhuǎn)時(shí)，為時(shí)已晚，最終我們以1分之差敗北。看到隊(duì)友們鄙夷的目光，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。教練馬尼卻沒(méi)有說(shuō)什么，只是叮囑大家做好準(zhǔn)備，迎接下一場(chǎng)的比賽。我以為自己只能在場(chǎng)邊坐冷板凳了，想不到在兩天后的比賽中，馬尼又在首節(jié)比賽時(shí)把我和加里斯同時(shí)派上了場(chǎng)。那一刻，我真的感激涕零，徹底拋棄了心中的私念。經(jīng)過(guò)艱苦的激戰(zhàn)，我們隊(duì)以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了強(qiáng)勁的對(duì)手。比賽結(jié)束后，加里斯走過(guò)來(lái)，用少有的誠(chéng)懇的語(yǔ)氣說(shuō)：“嘿，伙計(jì)，下午一起去游泳吧？”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊。”

“嘿，孩子們，祝賀你們終于開(kāi)始理解我們的校訓(xùn)了。”馬尼教練高興地拍著我們的肩膀說(shuō)，“知道嗎？要想成功，首先你得學(xué)會(huì)理解他人，在成就別人的同時(shí)也成就了自己。”

第三課：如何靠自己成為有錢人

一入學(xué)，學(xué)校就為所有的學(xué)生建立了虛擬的個(gè)人賬戶，每個(gè)人都獲得一定數(shù)額的校內(nèi)虛擬貨幣作為啟動(dòng)資金。此后，我們要做的就是怎么利用這筆錢創(chuàng)造出更多的財(cái)富。

每個(gè)月末，學(xué)校在盤點(diǎn)每名學(xué)生的個(gè)人資產(chǎn)后，會(huì)推出財(cái)富排行榜，公布當(dāng)月名列前10的“富人”和倒數(shù)10名的“窮人”。拿到啟動(dòng)資金后，我猶豫了很久都不知道該做些什么，于是打電話向老爸求助。老爸也很躊躇，說(shuō)國(guó)情不同，最后建議我把錢存在銀行，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)啬美ⅲ驗(yàn)橛型顿Y就有失敗，只要有同學(xué)投資失敗了，我就排在他前面了。我覺(jué)得此法甚妙，將虛擬貨幣存進(jìn)了校內(nèi)銀行。然而，我低估了富二代的賺錢本事，月末排行榜出來(lái)后，我竟然排在倒數(shù)第1名。

第2個(gè)月，我試著拿這些錢去投資。在嘗試分析了每只股票的優(yōu)劣后，我將所有的資金都押在了一支名為“魔幻信息”的股票上。這次我的眼光比較準(zhǔn)，當(dāng)月獲得了近5個(gè)點(diǎn)的回報(bào)率。盡管月末我仍不幸進(jìn)入了“窮人排行榜”中，但名次提前了3位。不管怎么說(shuō)，算是有了一些進(jìn)步。

為了躋身“富人”行列，我開(kāi)始利用課余時(shí)間拼命惡補(bǔ)各種金融知識(shí)。這時(shí)，加里斯向我提出建議：“要想成為真正的富人，不能只把錢拿去炒股押別人的成敗，應(yīng)該有自己的實(shí)體。”他的話讓我茅塞頓開(kāi)。可是賣些什么好呢？最終，我把目標(biāo)商品定位在具有中國(guó)特色的各種民族工藝品上，價(jià)格也決定走高端路線。不出所料，這些有著獨(dú)特中國(guó)民族風(fēng)情的工藝品在學(xué)生中大受歡迎，我的資產(chǎn)當(dāng)月就翻了兩番。隨后，我的“中國(guó)工藝”公司成立，并在一年后成功“上市”，成功沖入“富人”行列。

轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)的日子到了，此時(shí)我已經(jīng)收到“常春藤盟校”的幾個(gè)入學(xué)通知書。一天，母親打來(lái)電話，哭著告訴我，由于投資失誤，爸爸的資產(chǎn)在還清銀行貸款后大幅縮水，以后我可能需要打工貼補(bǔ)學(xué)費(fèi)。如此令人震驚和崩潰的消息，如果放在3年前，我一定會(huì)視同世界末日，但現(xiàn)在，貢薩加的教育磨煉了我的意志，我相信憑借自己的能力同樣可以取得成功。

家庭的變故讓我對(duì)貢薩加的“富二代”教育有了更深刻的感悟：財(cái)富并不會(huì)理所當(dāng)然地延續(xù)，金錢的世界充滿變數(shù)，要想立于不敗之地，就要懂得居安思危，讓自己的內(nèi)心強(qiáng)大，這樣才能永遠(yuǎn)駕馭金錢，而不是被金錢左右命運(yùn)。