如何激發中專生學習政治的興趣

摘要：中專政治教師要想激發中專生學習政治的興趣，首先要通過多種教學方式讓學生能夠喜歡上政治，其次，教師要豐富教學內容，增強政治課堂對學生的吸引力，同時教師要營造融洽的課堂氛圍，堅持學生的主體性地位。

關鍵詞：激發；中專生；政治興趣

在中專學校，政治課是一門基礎課程，也是中專學校德育工作的主要途徑。那么，如何激發中專生學習政治的興趣，是每一個中專政治教師需要認真思考的問題。

一、教師要通過多種教學方式，讓學生喜歡上政治

1.教師可以采用啟發式教學

在教學的過程中，中專政治課教師要巧妙利用啟發式教學引導學生能夠獨立思考各種政治問題，讓學生作為中專政治課的主體進行活動，并要把握時機，恰當引導。中專政治的啟發式教學不但體現在課內，教師也要根據教學預案布置學生進行課前預習，讓學生通過預習能夠解決教師提出的一些政治問題。在課堂上，教師可以采用直觀啟發、運用比喻等方法進行啟發式教學。而在課后，教師可以指導學生延伸思考。

2.教師可以采用開放式教學，激發學生的學習興趣

教師在課堂上可以采用討論式教學方法，讓學生在討論中各抒己見，充分調動學生思維，讓學生在討論中增強對政治的理解，能夠在這個過程中更深入地思考政治的教學目標。

3.教師可采用多樣式教學

教師可以采用現代音像手段進行教學，也可以結合學校團隊活動以及國家特定節假日進行思想政治教學，還可以在課堂上采用直觀的語言激發學生的學習興趣。

二、教師要豐富教學內容，增強政治課堂對學生的吸引力

1.豐富教學內容

在教學過程中，教師可以在現有的政治教材內容的基礎上，增加具有趣味的社會政治新聞，培養學生的政治思維，并可適當補充鄉土教材。

2.教師要恰當評價學生，強化學生政治學習的自信心

在政治課堂中，教師要抓住有效時機鼓勵學生，并用恰當的評價語言給學生指出課堂表現的優劣，讓學生既能收獲到成功的喜悅，又能正確認清自己對政治的領悟力。

三、教師要營造融洽的課堂氛圍，堅持確定學生的主體性地位

教師要建立融洽和諧的師生關系，創設愉悅的課堂氛圍，讓學生在快樂的情感氛圍中進行有效的學習。同時，在課堂上，教師要堅持學生的主體性地位。

總之，教師要引導學生進入自主學習狀態，并教會學生學習方法，讓學生能夠在政治學習中體驗到成功的喜悅，這樣，學生學習政治的興趣自然就被激發出來。

(作者單位 山西省襄垣縣進修學校)