百般呵護(hù)好奇心 盡情釋放好奇心

大家簡(jiǎn)介

周魯衛(wèi)，教授，博士生導(dǎo)師。1973—1977年在復(fù)旦大學(xué)物理系學(xué)習(xí)，1986年獲美國(guó)天普大學(xué)博士學(xué)位，1986年至美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校做博士后研究。主持和參加了多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，主要研究方向?yàn)檐浤蹜B(tài)物理、生物醫(yī)學(xué)物理等?，F(xiàn)任上海市物理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)。

采訪周魯衛(wèi)教授的時(shí)間被安排在了暑假的最后一個(gè)禮拜，除了偶爾走過(guò)的幾個(gè)學(xué)生和手拿相機(jī)的游客，復(fù)旦大學(xué)的校園里靜悄悄的。穿過(guò)種滿梧桐樹(shù)的林蔭道，最后在恒隆物理樓的一間辦公室里，我們見(jiàn)到了曾擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)副校長(zhǎng)的周教授。

一

采訪之前我還有些擔(dān)心，這么有學(xué)識(shí)有名望的教授會(huì)不會(huì)難以接近，而他親切的一句“下午好”，一下子就打消了我的這種顧慮。還沒(méi)開(kāi)始采訪，周教授就問(wèn)我們要不要喝點(diǎn)水，沒(méi)等我們開(kāi)口回答，他已經(jīng)站起身來(lái)，熱情地為每個(gè)小記者倒了一杯水。恍惚中，我覺(jué)得坐在我們對(duì)面的并不是一所名牌大學(xué)的知名教授，反而更像是一個(gè)和藹可親的長(zhǎng)輩。

周教授已經(jīng)過(guò)了退休的年齡，不再擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)副校長(zhǎng)，但他依然管理著學(xué)校的物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。他說(shuō)話的時(shí)候鏗鏘有力、聲音洪亮，又充滿了親和力，沒(méi)有一點(diǎn)架子。有時(shí)候，說(shuō)到有趣的故事，他自己也會(huì)笑得很開(kāi)心。

我們很好奇，在學(xué)習(xí)、研究的過(guò)程中，周教授有沒(méi)有遇到過(guò)對(duì)他影響深刻的人。他思考了片刻后說(shuō)：“這樣的人還挺多的呢。”他詳細(xì)地介紹了其中的一位，那就是他讀研究生時(shí)候的老師——陶瑞寶。周教授這樣形容陶先生：“他是一個(gè)非常聰明的人，理論研究做得非常好。更難得的是，他動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的能力也很強(qiáng)，這是非常難得的，因?yàn)橐粋€(gè)科學(xué)家通常是在理論研究跟實(shí)驗(yàn)探索兩方面專攻一項(xiàng)。但他實(shí)驗(yàn)做得好我一點(diǎn)也不驚訝，因?yàn)樗麑ｉT(mén)在自己家里建了個(gè)小實(shí)驗(yàn)室，這是他勤奮的那一面?！?/p>

周教授說(shuō)，陶先生給他留下的深刻印象并不僅僅是學(xué)問(wèn)方面的才華，更在于他為人處世時(shí)始終保持的那顆平常心?！耙话阍趯I(yè)領(lǐng)域做出突出成績(jī)的人，都是比較有個(gè)性的，不是那么好相處。陶教授雖然在學(xué)術(shù)方面有很多建樹(shù)，聲望也很高，但他始終保持著一顆謙虛的心，并沒(méi)有因此而變得鋒芒畢露，難以接近。他還常常提攜晚輩，是個(gè)善良正直的人?！?/p>

二

其實(shí)周教授自己就是一個(gè)很謙虛的人。受母親和家里其他親戚的影響，周教授兒時(shí)的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，他現(xiàn)在致力于研究生物醫(yī)學(xué)物理跟這也不無(wú)關(guān)系。周教授現(xiàn)在重點(diǎn)研究的是中醫(yī)里的穴位?！耙婚_(kāi)始好多人都不相信針灸這回事，因?yàn)橹嗅t(yī)理論中的穴位、經(jīng)絡(luò)在身體上看不到。我們要研究出它們是否真的具有科學(xué)性?，F(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)部分穴位周圍的金屬離子含量明顯比其他地方高，但僅憑這個(gè)還不能證明穴位的科學(xué)性，需要進(jìn)一步研究。如果我研究出來(lái)經(jīng)絡(luò)、穴位理論是正確的，那就是為科學(xué)做了一小步貢獻(xiàn)；如果最后發(fā)現(xiàn)這些結(jié)論是不成立的，至少可以告訴后面的人這條路是走不通的?！?/p>

當(dāng)我們問(wèn)周教授有沒(méi)有失敗的體驗(yàn)時(shí)，他笑著說(shuō)，這個(gè)在學(xué)習(xí)研究的過(guò)程中總是會(huì)有的，但是做任何事都不要害怕失敗。失敗并不代表什么，重要的是你能不能從中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的根源，然后修正錯(cuò)誤。哪怕做了幾百次失敗的實(shí)驗(yàn)，只要有一次成功就足夠了。錯(cuò)誤和過(guò)失并不都是無(wú)用的。我們要善于發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致失敗的原因，然后加以改正，成功就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。當(dāng)然，我們也要保持一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，對(duì)不理解的問(wèn)題始終保持好奇心。

三

在采訪過(guò)程中，周教授強(qiáng)調(diào)最多的就是要呵護(hù)好奇心。他說(shuō)：“現(xiàn)在，社會(huì)所需要的人才不應(yīng)該是坐在重點(diǎn)大學(xué)里只擅長(zhǎng)聽(tīng)課、記筆記的乖孩子。我們更應(yīng)該去培養(yǎng)那些善于提出問(wèn)題，甚至是怪問(wèn)題的學(xué)生。應(yīng)該把孩子們朝著全才的方向培養(yǎng)?！敝芙淌诮o我們舉了一個(gè)例子：“也許有很多人都想過(guò)地球是圓的還是方的這個(gè)問(wèn)題，憑借月食的弧形陰影我們知道地球應(yīng)該是圓的。但是作為科學(xué)家，只知道這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要繼續(xù)深究下去。比如，既然是圓形的，那么它的周長(zhǎng)是多長(zhǎng)呢？用什么樣的方法才能夠知道它具體的周長(zhǎng)呢？你們也許很難想象，居然有人能憑著一個(gè)類似尺子的物體量出地球的周長(zhǎng)?！?/p>

為了讓我們理解得更加清楚，周教授起身在辦公室里尋找能為我們演示的物體。最后，他拿起窗簾橫桿為我們簡(jiǎn)單地演示了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。周教授說(shuō)，科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)以后，人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)跟后來(lái)的科學(xué)數(shù)據(jù)僅有5%的誤差。這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是埃拉托色尼測(cè)量地球的周長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)，它也被評(píng)為十大最美麗的物理實(shí)驗(yàn)之一。如果當(dāng)年的埃拉托色尼沒(méi)有繼續(xù)深究這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有對(duì)地球的周長(zhǎng)感到好奇，那么這個(gè)美麗的實(shí)驗(yàn)就不會(huì)存在。

“其實(shí)很多時(shí)候好奇心并不是培養(yǎng)出來(lái)的，而是與生俱來(lái)的。所以，我們一定要對(duì)它們百般呵護(hù)。”周教授如是說(shuō)。對(duì)于我們中學(xué)生的學(xué)習(xí)，周教授也給出了一些建議，他特別強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的概念一定要掌握牢固，要時(shí)常反問(wèn)自己解題的邏輯。在對(duì)周教授的這次采訪中，我們體會(huì)到了一個(gè)教授的博學(xué)，感受到他為人處世的和善謙虛，當(dāng)然還有他對(duì)我們的一種期盼，那就是要不畏懼失敗，懷揣著對(duì)科學(xué)的好奇心一路前行！

小記者采訪感言：

王書(shū)維（復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)）：小時(shí)候，看電視里的一些訪談節(jié)目，報(bào)紙雜志上的名人采訪，完全不懂得其中的奧妙，只是單純地覺(jué)得，記者是個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)。今年暑假，我很榮幸地當(dāng)了一回記者，并且能夠有幸采訪復(fù)旦大學(xué)教授周魯衛(wèi)先生。

從最初在網(wǎng)上查找資料，到接下來(lái)準(zhǔn)備問(wèn)題，再到采訪以及最后寫(xiě)成稿件，這樣完整的采訪過(guò)程是我以前從沒(méi)有接觸過(guò)的，它使我能夠完整地了解一名記者在整個(gè)采訪流程中需要做的一切。這次采訪，不僅僅提升了我寫(xiě)作方面的能力，還鍛煉了我與人交流的能力，使我獲益匪淺。希望今后我能有機(jī)會(huì)多參加這類活動(dòng)。