哈佛需要將來能改變世界的人

在寧夏銀川讀高中的楊凌同學打算建立一個公益組織“傳遞童年教育促進會”。楊凌小時候生活在西部農(nóng)村，他知道那些農(nóng)村孩子需要什么，也懂他們的心理，這個組織就是在物質(zhì)或精神上幫助農(nóng)村貧困孩子。在中國，誰想注冊一家非政府組織(哪怕它是公益組織)，可不是件容易事，何況楊凌還是個高中生。楊凌一開始跑了很多地方，找了許多人，都沒辦成。最后，是當?shù)匾患颐襟w出面，幫他掛靠在一個縣級單位下邊，才算注冊上。

“傳遞童年教育促進會”成立后，楊凌投入了極大的熱情和精力。他曾與同伴募集到5萬本圖書、數(shù)百臺電腦，分別送給18所農(nóng)村小學。他還跑到大學征招短期支教的老師，去偏僻地區(qū)的小學教英語、電腦、音樂等。最多的時候，他甚至召集到100來個志愿者到邊遠地區(qū)支教。青海省玉樹縣發(fā)生7.1級地震后，楊凌帶領(lǐng)自己的民間團隊前往地震災(zāi)區(qū)救援。楊凌還組建一家整合了當?shù)毓尜Y源的網(wǎng)站，這個網(wǎng)站，實際上就是公益組織資源共享的平臺。比如，現(xiàn)在有20名可以支教的志愿者，把他們的資料發(fā)布到網(wǎng)上，哪家公益組織需要，直接聯(lián)系就可以了，不用到處現(xiàn)找人；再比如物資，像電腦、書刊、過冬衣物等等，都發(fā)布到網(wǎng)上，大家支配。

由于楊凌熱衷這些公益活動，他的學習成績受到影響，在后來的高考中，他落榜了。落榜后的楊凌無意于復(fù)讀，就一門心思地做起他喜愛的公益活動。“傳遞童年教育促進會”后來不僅與美國的一些學生組織合作，還在北京和成都設(shè)立了辦事機構(gòu)，網(wǎng)上注冊志愿者上萬名，有200多家公益組織成為他們的會員，愛心足跡遍及全國各地。“傳遞童年教育促進會”曾作為最年輕的組織受邀參加李連杰壹基金年會和由100多家非政府組織發(fā)起的社會組織自律準則大會。

楊凌的父母并沒有過多干涉兒子的行為，但作為中國父母都有一個最樸素的愿望，就是希望子女能考入大學，然后有一份穩(wěn)定的工作。楊凌知道，憑自己現(xiàn)在的成績，即使復(fù)讀也難以考上國內(nèi)任何一所本科院校。由于做公益，他認識了一些外國朋友，外國朋友建議他報考美國的一流大學。他抱著試試看的心態(tài)申報了哈佛大學并投去簡歷。可是，楊凌的考試成績不理想，SAT(相當于國內(nèi)的高考)分數(shù)滿分是2400分，他只考了2000多點兒，而他的競爭者大都在2300分以上。

楊凌在北京接受了哈佛的面試。面試官的第一個問題是：“你為什么要組建自己的公益組織?”楊凌答：“西部農(nóng)村的學生，不僅缺乏物質(zhì)資源，更缺少精神資源。他們需要資助，我要幫他們，哪怕是很小的幫助。我很看不慣地方上一些公益組織的腐敗做法。他們把公益當成生意做，掛羊頭、賣狗肉，以慈善的名義撈錢，踐踏人們的愛心……”面試官問楊凌，去美國上大學，最想讀什么專業(yè)?他回答說：“中國經(jīng)濟改革30多年了，東部沿海地區(qū)的人受益最大；而西部，幾億人像是被忽略了。我的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在依舊落后、貧窮，我常常有種無力和受困的感覺。如果能去美國上學，最想讀的是經(jīng)濟學。我希望能學到好的知識和理論，將來回到家鄉(xiāng)，改變那里。”

“你是怎么評價自己的?”

“首先，我是一個熱情的人。我喜歡新的東西，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡自由。還有，如果是我認準的事，我會很執(zhí)著，一定會去做。”

“在你的成長中，有誰給過你好的幫助或建議?”

“我爸爸。他一直告訴我，要學會寬恕和幫助別人。”

談話結(jié)束時，面試官笑著對他說：“假如你被錄取的話，你將是哈佛有史以來，錄取分數(shù)最低的華人學生。”

最終，哈佛大學的經(jīng)濟系錄取了他，并給了他全額獎學金。哈佛給出的錄取理由是：“我們需要將來能改變世界的人。”

(楊興文摘自《講述》)