在寧夏銀川讀高中的楊凌同學打算建立一個公益組織“傳遞童年教育促進會”。楊凌小時候生活在西部農(nóng)村,他知道那些農(nóng)村孩子需要什么,也懂他們的心理,這個組織就是在物質(zhì)或精神上幫助農(nóng)村貧困孩子。在中國,誰想注冊一家非政府組織(哪怕它是公益組織),可不是件容易事,何況楊凌還是個高中生。楊凌一開始跑了很多地方,找了許多人,都沒辦成。最后,是當?shù)匾患颐襟w出面,幫他掛靠在一個縣級單位下邊,才算注冊上。
“傳遞童年教育促進會”成立后,楊凌投入了極大的熱情和精力。他曾與同伴募集到5萬本圖書、數(shù)百臺電腦,分別送給18所農(nóng)村小學。他還跑到大學征招短期支教的老師,去偏僻地區(qū)的小學教英語、電腦、音樂等。最多的時候,他甚至召集到100來個志愿者到邊遠地區(qū)支教。青海省玉樹縣發(fā)生7.1級地震后,楊凌帶領(lǐng)自己的民間團隊前往地震災(zāi)區(qū)救援。楊凌還組建一家整合了當?shù)毓尜Y源的網(wǎng)站,這個網(wǎng)站,實際上就是公益組織資源共享的平臺。比如,現(xiàn)在有20名可以支教的志愿者,把他們的資料發(fā)布到網(wǎng)上,哪家公益組織需要,直接聯(lián)系就可以了,不用到處現(xiàn)找人;再比如物資,像電腦、書刊、過冬衣物等等,都發(fā)布到網(wǎng)上,大家支配。
由于楊凌熱衷這些公益活動,他的學習成績受到影響,在后來的高考中,他落榜了。落榜后的楊凌無意于復(fù)讀,就一門心思地做起他喜愛的公益活動。“傳遞童年教育促進會”后來不僅與美國的一些學生組織合作,還在北京和成都設(shè)立了辦事機構(gòu),網(wǎng)上注冊志愿者上萬名,有200多家公益組織成為他們的會員,愛心足跡遍及全國各地。“傳遞童年教育促進會”曾作為最年輕的組織受邀參加李連杰壹基金年會和由100多家非政府組織發(fā)起的社會組織自律準則大會。
楊凌的父母并沒有過多干涉兒子的行為,但作為中國父母都有一個最樸素的愿望,就是希望子女能考入大學,然后有一份穩(wěn)定的工作。楊凌知道,憑自己現(xiàn)在的成績,即使復(fù)讀也難以考上國內(nèi)任何一所本科院校。由于做公益,他認識了一些外國朋友,外國朋友建議他報考美國的一流大學。他抱著試試看的心態(tài)申報了哈佛大學并投去簡歷。可是,楊凌的考試成績不理想,SAT(相當于國內(nèi)的高考)分數(shù)滿分是2400分,他只考了2000多點兒,而他的競爭者大都在2300分以上。
楊凌在北京接受了哈佛的面試。面試官的第一個問題是:“你為什么要組建自己的公益組織?”楊凌答:“西部農(nóng)村的學生,不僅缺乏物質(zhì)資源,更缺少精神資源。他們需要資助,我要幫他們,哪怕是很小的幫助。我很看不慣地方上一些公益組織的腐敗做法。他們把公益當成生意做,掛羊頭、賣狗肉,以慈善的名義撈錢,踐踏人們的愛心……”面試官問楊凌,去美國上大學,最想讀什么專業(yè)?他回答說:“中國經(jīng)濟改革30多年了,東部沿海地區(qū)的人受益最大;而西部,幾億人像是被忽略了。我的故鄉(xiāng),現(xiàn)在依舊落后、貧窮,我常常有種無力和受困的感覺。如果能去美國上學,最想讀的是經(jīng)濟學。我希望能學到好的知識和理論,將來回到家鄉(xiāng),改變那里。”
“你是怎么評價自己的?”
“首先,我是一個熱情的人。我喜歡新的東西,喜歡挑戰(zhàn),喜歡自由。還有,如果是我認準的事,我會很執(zhí)著,一定會去做。”
“在你的成長中,有誰給過你好的幫助或建議?”
“我爸爸。他一直告訴我,要學會寬恕和幫助別人。”
談話結(jié)束時,面試官笑著對他說:“假如你被錄取的話,你將是哈佛有史以來,錄取分數(shù)最低的華人學生。”
最終,哈佛大學的經(jīng)濟系錄取了他,并給了他全額獎學金。哈佛給出的錄取理由是:“我們需要將來能改變世界的人。”
(楊興文摘自《講述》)