郝建棋等

上課時，老師讓小呱呱鳥用“雞蛋”和“奶油”造一個句子，小呱呱鳥說：“我早上吃了一個蛋糕。”老師問：“‘雞蛋’和‘奶油’呢?”小呱呱鳥回答：“在蛋糕里呀!”全班爆笑，老師很生氣，小呱呱鳥連忙說：“我剛才說錯了，其實是在肚子里!”

(476600)河南永城市實驗中學總校初二(2)班郝健棋

語文老師讓同學們用“先……再……”造句，小鸚鵡首先回答說：“我弟弟在上幼兒園都知道先洗手，再去吃飯。”老師贊許地點點頭。然后對小呱呱鳥說：“小呱呱鳥，你能說個更簡練的句子嗎?”小呱呱鳥站起來說：“先生，再見!”全班暈倒。

(276000)山東臨沂市十三中九(2)班董樸德

正在上語文課，老師看到小呱呱鳥在開小差，便提問道：“小呱呱鳥，請你用‘難過’這個詞造句。”小呱呱鳥想了—會兒，說：“我家旁邊的橋好難過去……”“不能這樣造句，你沒好好聽課呀，罰抄書……”“等等，老師，我還沒說完呢!——我家旁邊的橋好難過去，所以今天我好難過。”

(510403)廣東廣州市華南師大附中新世界學校初二(13)班 王茜

一天，語文老師讓大家用“辦法”和“非同小可”這兩個詞各造一個句子。小呱呱鳥站起來說：“學習對我們來說非同小可，我們要想辦法搞好它。”還沒等老師評價，他后面的小鸚鵡就站起來說道：“我爸爸要出國了，他騎著自行車去辦法國簽證，回來后非同小‘渴’，連著喝了五杯水!”

(471300)河南伊川縣實驗中學八(5)班趙欣怡

語文老師用將近一節課的時間講完了“的”、“地”、“得”在用法上的區別，最后想考查一下同學們對這三個字的掌握情況，就提問說：“小呱呱鳥，你來造幾個句子，把這三個字的用法總結一下吧。