結(jié)緣二十年

《中學(xué)生閱讀·初中版》從創(chuàng)辦到今天，已經(jīng)將近二十年了。從主持創(chuàng)刊工作的第一天到正式退休，我與它曾經(jīng)有過整整十二年的緣分，加上退休以后對它的持續(xù)關(guān)注，也可以叫做結(jié)緣二十年吧。二十年來，我從精力旺盛的中年，走到了鬢發(fā)斑白的老年。與此同時，我卻高興地看到《中學(xué)生閱讀，初中版》已經(jīng)從一株稚嫩的幼苗，成長為一棵枝葉繁茂的大樹。隨著刊物質(zhì)量的不斷提高和發(fā)行量的穩(wěn)步增長，它正在億萬讀者的語文學(xué)習(xí)和精神成長的過程中產(chǎn)生越來越大的影響。

《中學(xué)生閱讀，初中版》一直有自己的辦刊理念。這種理念可以用六個罕來概括：“為成長而閱讀”。它是一本語文學(xué)習(xí)刊物，但它從創(chuàng)刊之初就不甘于屈從應(yīng)試教育的指揮棒。我在《中學(xué)生閱讀·初中版》1993年第2期《刊前絮語》中曾經(jīng)寫過這樣一句話：“語文學(xué)習(xí)不是一種單純的知識傳授或技能訓(xùn)練，它在很大程度上關(guān)系著我們精神的成長、人格的發(fā)展和世界觀的確立。”正是基于這種認(rèn)識，我們從來沒有屈從于應(yīng)試教育的壓力，總是力求給讀者提供盡可能豐富而有益的精神營養(yǎng)。2001年，當(dāng)新世紀(jì)到來的時候，我們正式推出了“當(dāng)代閱讀”、“經(jīng)典閥讀”、“青春閱讀”、“實用閱讀”四個板塊，更加明確地把滿足初中生的精神需求、引導(dǎo)他們?yōu)槌砷L而閱讀作為辦刊的宗旨。這四個板塊既注意到了時代精神的張揚，也注意到了傳統(tǒng)文化的繼承：既考慮到青少年自我關(guān)注的需要，也考慮到了不同的人生經(jīng)驗對于他們個性發(fā)展的重要意義。……