汽車使用與保養(yǎng)教學(xué)工藝標(biāo)準(zhǔn)研究

吳常紅，董大偉

（吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，吉林 吉林 132001）

工藝標(biāo)準(zhǔn)化是加強(qiáng)工藝科學(xué)管理、提高工藝技術(shù)水平、縮短生產(chǎn)工藝準(zhǔn)備周期的重要手段。將汽車使用與保養(yǎng)課程進(jìn)行工藝標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)的目的在于規(guī)范操作流程，規(guī)范作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)的過程中按照統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一的工藝進(jìn)行作業(yè)，使整個(gè)課程符合企業(yè)崗位要求，縮短學(xué)生的學(xué)習(xí)周期。

1 汽車使用與保養(yǎng)課程工藝標(biāo)準(zhǔn)研究的意義

（1）什么是工藝標(biāo)準(zhǔn)。要進(jìn)行汽車使用與保養(yǎng)課程工藝標(biāo)準(zhǔn)研究，就必須先了解什么是企業(yè)的工藝標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)的工藝標(biāo)準(zhǔn)都能實(shí)現(xiàn)哪些目標(biāo)，都具備哪些功能，應(yīng)用效果如何等內(nèi)容。企業(yè)工藝標(biāo)準(zhǔn)就是根據(jù)產(chǎn)品圖樣和有關(guān)技術(shù)文件的要求，將各種原材料、半成品加工成產(chǎn)品的過程和方法的技術(shù)規(guī)定。工藝文件是企業(yè)指導(dǎo)、組織和管理生產(chǎn)的技術(shù)依據(jù)，是保證產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)、高效、低損耗和安全生產(chǎn)的重要手段。工藝文件標(biāo)準(zhǔn)化是保證工藝文件的適用性和完整性，保證文件格式的統(tǒng)一與簡(jiǎn)化。

（2）工藝標(biāo)準(zhǔn)研究的意義。汽車使用與保養(yǎng)課程工藝標(biāo)準(zhǔn)的編制依據(jù)簡(jiǎn)化、統(tǒng)一和優(yōu)化的標(biāo)準(zhǔn)原理，規(guī)范實(shí)施和管理。工藝標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)為統(tǒng)一的文件格式，工藝標(biāo)準(zhǔn)中編寫生產(chǎn)流程和工藝內(nèi)容。汽車使用與保養(yǎng)課程教學(xué)工藝標(biāo)準(zhǔn)的研究結(jié)合了4S店的保養(yǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、保養(yǎng)流程、操作規(guī)范、5S管理等內(nèi)容，設(shè)計(jì)了教學(xué)組織、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)工藝流程、教學(xué)要求、教學(xué)目標(biāo)等內(nèi)容。通過這些內(nèi)容的整合和設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、不僅讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中了解了企業(yè)，也讓學(xué)生在實(shí)訓(xùn)的過程中標(biāo)準(zhǔn)化，從而實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與崗位內(nèi)容的對(duì)接，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)就能上崗的目標(biāo)。

2 汽車使用與保養(yǎng)課程工藝標(biāo)準(zhǔn)的研究?jī)?nèi)容

在汽車使用與保養(yǎng)課程中實(shí)施工藝標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，能使學(xué)生更快地適應(yīng)企業(yè)要求。工藝標(biāo)準(zhǔn)是一種實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的技術(shù)、教學(xué)管理文件，結(jié)合具體的保養(yǎng)項(xiàng)目，便可使實(shí)施效果更佳。例如，汽車一級(jí)保養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，將比較綜合的保養(yǎng)生產(chǎn)技術(shù)和工藝流程分解成小任務(wù)，將工藝標(biāo)準(zhǔn)中的抽象概念具體化、通俗化，并模擬汽車保養(yǎng)的真實(shí)環(huán)境操作，讓學(xué)生掌握保養(yǎng)工藝標(biāo)準(zhǔn)、工藝流程等內(nèi)容，也對(duì)了解企業(yè)生產(chǎn)起著事半功倍的效果。

（1）汽車使用與保養(yǎng)課程工藝標(biāo)準(zhǔn)的組構(gòu)成。剖析汽車保養(yǎng)的工藝流程和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，可將汽車使用與保養(yǎng)課程工藝標(biāo)準(zhǔn)分為以下幾個(gè)部分：①對(duì)保養(yǎng)項(xiàng)目的原理、技術(shù)要求進(jìn)行剖析；到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)了解實(shí)現(xiàn)工藝流程的設(shè)備、工裝和儀器等，并將其用途和性能記錄下來(lái)，作為編寫工藝文件的依據(jù)。②編寫工藝流程：接車流程、保養(yǎng)流程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、交車流程、交車標(biāo)準(zhǔn)等。③根據(jù)汽車保養(yǎng)的技術(shù)要求、工藝流程和實(shí)際生產(chǎn)條件，介紹作業(yè)要求及注意事項(xiàng)。

教學(xué)工藝標(biāo)準(zhǔn)的組成，不能完全參照書本內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，要結(jié)合企業(yè)的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、工藝文件、維修手冊(cè)等資料進(jìn)行整合和設(shè)計(jì)。教學(xué)工藝標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)教學(xué)實(shí)施特色、實(shí)施效果，要體現(xiàn)企業(yè)文化、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。最終設(shè)計(jì)成教學(xué)工藝文件，既能按照本工藝文件教學(xué)，又能按照本工藝文件進(jìn)行實(shí)際的保養(yǎng)作業(yè)。所以，教學(xué)工藝標(biāo)準(zhǔn)要設(shè)計(jì)出規(guī)范的工藝實(shí)施文件，便于更好的進(jìn)行教學(xué)實(shí)施和生產(chǎn)作業(yè)。

（2）汽車使用與保養(yǎng)課程工藝標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施要求。要實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)工藝教學(xué)，首先要建立相應(yīng)的作業(yè)平臺(tái)，平臺(tái)既要考慮企業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)，又要兼顧教學(xué)的要求，主要體現(xiàn)在生產(chǎn)環(huán)境、企業(yè)文化等等.把汽車保養(yǎng)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都充分地加以體現(xiàn)，讓每位學(xué)生在保養(yǎng)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中，充分理解保養(yǎng)流程和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

3 汽車使用與保養(yǎng)課程工藝標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實(shí)施及注意問題

（1）教學(xué)工藝標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實(shí)施。在教學(xué)過程中，按照保養(yǎng)項(xiàng)目分解保養(yǎng)任務(wù)，下發(fā)工藝文件的形式進(jìn)行教學(xué)組織。學(xué)生收到教學(xué)工藝標(biāo)準(zhǔn)后，按照具體的實(shí)施步驟，作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實(shí)車保養(yǎng)訓(xùn)練。在每個(gè)訓(xùn)練環(huán)節(jié)都配備了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)文件，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)的過程中嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，如更換零部件作業(yè)流程、螺栓扭力等。通過這樣的訓(xùn)練，規(guī)范了學(xué)生的作業(yè)過程，培養(yǎng)了學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣，如對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的5S管理，對(duì)工具的正確使用等。

通過各項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)踐證明，對(duì)于這種要求熟練掌握的技能，采用這種規(guī)范的工藝標(biāo)準(zhǔn)效果是明顯的，不僅培養(yǎng)了學(xué)生良好的工作習(xí)慣，也讓學(xué)生了解了崗位的工作要求及工作流程，對(duì)學(xué)生到企業(yè)從事相關(guān)工作企業(yè)非常重要的作用。

（2）教學(xué)工藝標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)實(shí)施過程中的注意問題。教學(xué)工藝文件要體現(xiàn)完整性，對(duì)保養(yǎng)的各個(gè)項(xiàng)目要體現(xiàn)詳實(shí)，對(duì)企業(yè)的規(guī)范要掌握全面；教學(xué)工藝標(biāo)準(zhǔn)要注意及時(shí)更新，技術(shù)性要求要時(shí)刻與企業(yè)保持一致；教學(xué)工藝標(biāo)準(zhǔn)要注意教學(xué)對(duì)象，要有創(chuàng)新，能夠吸引并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)工藝標(biāo)準(zhǔn)要體現(xiàn)非專業(yè)能力培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，自我管理與自我學(xué)習(xí)能力。

[1]李瑞.企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化人員培訓(xùn)專用教材[M].北京:中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社，2012.

[2]李玉祥.企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量監(jiān)督[M].鄭州：河南科學(xué)技術(shù)出版社，2011.

[3]王揚(yáng).于天寶.汽車使用與保養(yǎng)[M].北京：北京理工大學(xué)出版社，2011.