從社會角度分析青少年暴力犯罪的原因

□劉 潔，郭耀峰

( 山西金融職業(yè)學院，山西 太原 030008)

郭耀峰(1979—)，男，山西河津人，山西金融職業(yè)學院，碩士。

近年來，青少年暴力犯罪的案件呈現(xiàn)上升趨勢，需要引起全社會的高度關(guān)注。分析青少年暴力犯罪的個案，看似具有突發(fā)性和偶然性，實際則折射出我們社會的價值取向和社會政策變化的影響。

一、社會政策的影響

計劃生育是我國的基本國策。計劃生育在減緩我國人口增長速度，實現(xiàn)國民經(jīng)濟快速發(fā)展的同時也帶來了一些不利的因素。獨生子女在我國城鎮(zhèn)青少年當中占有絕對多數(shù)的比例，獨生子女從出生起就在家庭當中處于特殊的地位。在其成長過程中，父母和其他長輩盡其所能提供最優(yōu)越的物質(zhì)條件和生活環(huán)境，周圍所有人給出的都是溢美之辭，使得其從小就形成任性、享樂和以自我為中心的心理特點，沒有換位思考的意識，不懂得謙讓、分享、助人等。這些因素使得獨生子女在融入社會的過程中其適應社會的能力有很大的缺陷。另外，在一些經(jīng)濟不發(fā)達的邊遠地區(qū)，受制于傳統(tǒng)觀念的影響和自然環(huán)境的制約，違反計劃生育政策的現(xiàn)象很嚴重。受經(jīng)濟條件的限制，在這些家庭中，無法給予青少年最基本的教育保障。有些父母帶上子女外出打工，由于教育資源緊張和戶口等因素的制約，這些青少年無法接受正規(guī)的教育，還有些父母把子女留在老家，這也就是時下的“留守兒童”現(xiàn)象。凡此種種，都是青少年違法犯罪的一個不容忽視的影響因素。

二、傳統(tǒng)文化出現(xiàn)斷層，法制和道德觀念淡漠

改革開放三十年來，我國逐步確立了社會主義市場經(jīng)濟體制，經(jīng)濟建設取得了長足的進步，人民的物質(zhì)文化生活極大豐富。但同時，市場經(jīng)濟的一些負面因素也對人們產(chǎn)生了潛移默化的影響，比如，崇拜金錢、享樂主義之上、人不為己天誅地滅等等。加上轉(zhuǎn)型期的社會對于自己的傳統(tǒng)文化缺乏足夠的認知和不自信甚至是質(zhì)疑，導致優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化無法很好的傳承和發(fā)揚。同時由于我國目前的社會保障制度還不是很完善，社會分配的差異在一定程度上助長了一些歪風邪氣，相反卻把中華民族舍生取義、助人為樂、君子愛財取之有道等傳統(tǒng)美德拋之腦后。[1]青少年處于人生成長的重要時期，在這個階段其獨立意識逐步增強，但在性格上還不是很成熟，具有很強的表現(xiàn)欲望和逆反心理，對于外界缺乏正確的認知能力辨認能力，認識事物僅僅憑借自己的直觀感性經(jīng)驗，使其在思考問題時，帶有極大的片面性和表面膚淺性。[2]由于學校、社會和家庭教育的缺失，青少年在內(nèi)心當中沒有形成法律和道德的觀念，學校、社會和家庭對于青少年在成長過程中的正常心理需求沒有進行正確和積極的引導，使得青少年在面對外界的誘惑時，不能正確地進行判斷，更不能用法律和道德的觀念去約束自己的行為。這些因素的存在使得青少年無法樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，在有些事情的處理上甚至是急功近利、是非顛倒，未達目的不擇手段而置道德和法律于不顧。[3]

三、傳媒暴力和不良文化的影響

新聞媒體是人們生活當中不可或缺的一個組成部分，它不僅方便了我們獲取信息的途徑，而且加快了我們生活的節(jié)奏，但是新聞媒體的一些負面效應和作用也是不容忽視的，尤其是對于青少年。可能是出于競爭的壓力，或是其他商業(yè)利益的需要，一些媒體在報道新聞事件時，經(jīng)常會出現(xiàn)一些不堪入目的血腥場面，同時配以視頻或照片對暴力犯罪的整個過程進行詳盡的描述。作為新聞媒體在反映事件真相和傳播訊息的同時一定不能忘記，媒體的受眾當中有四億左右是青少年。青少年就像一張白紙，其可塑性很高，有很強的獵奇心理，喜歡模仿。新聞媒體在傳播訊息時，應堅守職業(yè)道德，更應承擔起自己的社會責任，杜絕媒體的示范效應被利用。不良文化對于青少年的影響也是很深刻的。近些年一些宣揚不健康生活方式的書籍和音像制品以及以大量黃色暴力為內(nèi)容的影視作品充斥著我們的文化市場，青少年面對這些誘惑，缺乏有效的免疫力和抵抗力，使其身心受到毒害，價值觀發(fā)生偏移，意識和思想受到了腐蝕，埋下了違法犯罪的隱患。[4]

四、網(wǎng)絡游戲的負面影響

現(xiàn)在人們一提到網(wǎng)絡游戲就把它界定為危害青少年的罪魁禍首，這樣武斷的結(jié)論有失公允。網(wǎng)絡游戲作為時代和高科技的產(chǎn)物有其合理性，現(xiàn)代社會講究分工協(xié)作和團隊意識，當今的青少年普遍缺乏協(xié)作意識，而網(wǎng)絡游戲給青少年提供了一個鍛煉團隊協(xié)作能力的平臺。通過網(wǎng)絡游戲可以使青少年感受到在現(xiàn)實生活中感受不到的自身力量，得到極大的自我認可與肯定，青少年不僅能夠鍛煉自己的智力、反應能力和獨立性還能增強自信心。但是由于青少年正處于身心成長階段，有些青少年接觸了網(wǎng)絡游戲后就陷入其中無法自拔，染上網(wǎng)癮。大多數(shù)的網(wǎng)絡游戲需要大量的時間和金錢的投入，青少年一旦迷戀就會耽誤學習，導致學習成績下降。有的青少年玩網(wǎng)絡游戲“刻苦”到飯不吃、覺不睡，不僅影響身體的健康，同時對于思維、精神、情感和人格造成了很大的影響。網(wǎng)絡游戲當中充斥著很多暴力和殺戮的場面，還有些網(wǎng)絡游戲包含有色情的成分，這些對青少年的影響無疑是根深蒂固的。有些青少年常年玩網(wǎng)絡游戲，自己沒有經(jīng)濟來源又不能向家里要就走上了違法犯罪的道路，在實施違法犯罪過程中，又往往用游戲當中形成的固定思維模式即暴力和殺戮來解決問題，最終走上歧途。[5]

五、教育的脫節(jié)

我們的中小學教育一直側(cè)重于應試教育，雖然國家在提倡道德教育和素質(zhì)教育，但由于種種原因道德教育和素質(zhì)教育僅僅停留在口頭上和表象上，或者是開展了，也是照本宣科過于教條化和程式化，使得青少年學生缺乏認同而流于形式。相反學校為了追求升學率，家長望子成龍，學習成績成了認可學生的唯一標準。家長、老師和學校忽視對學生健康人格和良好品德的教育和培養(yǎng)，僅把重點放在提高學生的學習成績上。對于學習成績不太好的學生不僅不能溝通、交流和提供幫助，更有甚者會惡語相加進行諷刺挖苦，使得這些學習成績不太好的學生產(chǎn)生了低人一等的自卑心理，從語言和行動上把自己界定為“壞學生”， 這些學生自己又不會進行心理調(diào)試和疏導，只能聽之任之，自暴自棄。[6]

六、預防手段滯后

對于預防青少年暴力犯罪的手段和措施上，我們整個社會做得很不到位或者流于形式。一些基層單位對于青少年群體的教育和管理工作，不區(qū)分具體情況和具體對象的特殊性，而是采取簡單的“一刀切”的方式。在內(nèi)容上和形式上沒有創(chuàng)新，僅僅是以說教為主，或者輔以標語式的口號，使得青少年沒有真正從內(nèi)心去接受和理解。對于有不良傾向的青少年沒有及時的進行勸說溝通和心理輔導等工作，喪失了補救的最佳時機。[7]

七、社會環(huán)境的影響

青少年生活的社會環(huán)境很復雜，即使是學校周圍的環(huán)境也令人憂心忡忡。有些青少年生活的社區(qū)周圍交通秩序混亂，治安案件頻發(fā)，違法犯罪的行為時有發(fā)生，這些都無形的影響了青少年。還有在一些學校附近分布著一些非法網(wǎng)吧、發(fā)廊、臺球廳等，這些不僅嚴重影響在校學生正常的學習生活，更是誘發(fā)青少年違法犯罪的潛在隱患。[8]

綜上所述，青少年暴力犯罪的原因大多可歸因于青少年在逐步成長并融入社會的過程中受社會政策大環(huán)境的影響以及對于社會行為天生的一種逆反心理或是受社會環(huán)境和不良風氣影響和渲染所導致的。

參考文獻：

[1]阮維.青少年犯罪的現(xiàn)狀、成因及預防措施[J].知識窗(教師版), 2011, (7) .

[2]劉旺,白靈,郝陽.青少年社區(qū)暴力接觸的研究概述[J].中國特殊教育, 2011, (7).

[3]陸芳萍, 吳靜. 提升傳統(tǒng)媒體對青少年社會化的影響力研究[J].青年探索, 2011, (4).

[4]趙麗萍.青少年群體網(wǎng)絡社會生活方式分析研究[J].學理論, 2011, (21).

[5]徐小龍,程春玲,孫力娟.網(wǎng)絡游戲?qū)η嗌倌甑挠绊懫饰鯷J].東南大學學報(哲學社會科學版),2010, (12).

[6]陳巧麗.大學生暴力犯罪的學校預防——以社會學為視角[J].甘肅警察職業(yè)學院學報, 2011, (2).

[7]吳珊.青少年犯罪心理學探究[J].法制與社會, 2011, (25).

[8]李娉.青少年自我表露發(fā)展過程中人際交往的問題[J].求醫(yī)問藥(下半月), 2011, (4).