《大學化學》來稿須知

《大學化學》是教育部主管、高等學校化學教育研究中心和中國化學會共同主辦的教育研究性學術(shù)刊物，本刊以深化大學化學教育改革為宗旨，為促進教師知識更新、擴大學生知識面、提高化學教學水平服務(wù)。讀者對象為高等學校及中學化學教師、研究生、大學生、化學教育領(lǐng)域的各級管理人員和其他崗位上的化學工作者。

一、主要欄目內(nèi)容和要求

今日化學 介紹當前化學及其相關(guān)學科前沿領(lǐng)域的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、最新進展以及發(fā)展趨勢。要求撰稿人應從事并熟知所評述專題的研究工作，有學術(shù)見解。

教學研究與改革 研究高校化學教育改革中的重大問題，對化學教學中具有普遍性的問題發(fā)表創(chuàng)見；交流化學教學改革的經(jīng)驗，討論教學中的難點和重點；介紹新的教學內(nèi)容和方法等。要求觀點有新意，經(jīng)驗有實踐基礎(chǔ)，避免空泛議論和設(shè)想；文字精練，圖表清晰準確。

知識介紹 介紹化學學科領(lǐng)域在理論、實踐、應用方面的新知識與新發(fā)展。要求概念準確，避免重復書刊的內(nèi)容；文字簡練，內(nèi)容具有啟發(fā)性。

計算機與化學 介紹計算機化學的最新進展；開展計算機化學應用軟件和輔助化學教學軟件的交流。

化學實驗 實驗教學的目標研究；新實驗的設(shè)計和現(xiàn)有實驗的改進；現(xiàn)代化儀器設(shè)備在實驗中的應用；實驗室管理的新經(jīng)驗等。要求內(nèi)容翔實，數(shù)據(jù)可靠，方法具有推廣使用價值。

師生筆談 交流學習心得；探討能啟發(fā)創(chuàng)造性思維的問題；介紹具有啟發(fā)性的解題方法等。要求文章內(nèi)容生動，主題突出。

自學之友 刊登疑難解釋，專題輔導，點滴經(jīng)驗，一事一議。要求文章觀點明確，短小精悍。

本刊還設(shè)有 化學史、國外化學教育、書刊評介、科技書訊、動態(tài)與信息 等欄目。

歡迎高校師生及其他部門的化學教學、科研人員為本刊撰寫稿件。

二、注意事項

1. 文稿應觀點明確、論述有據(jù)、條理清楚、文字精練、數(shù)據(jù)準確，不涉及國家機密，不違法。作者應保證對稿件內(nèi)容擁有合法的著作權(quán)。本刊不承擔由于作者原因造成的著作權(quán)糾紛的任何連帶責任。

2. 文章題目應簡單明確，不超過20字。并附中文摘要(150字以內(nèi)),關(guān)鍵詞(5個以內(nèi))，英文文題及漢語拼音拼寫的作者姓名。

3. 文中插圖請精確繪制并安排在文中相應的位置，圖題和圖注應簡短，寫在圖下。表格盡量采用三線表形式，寬度要適當。

4. 文中的量、單位和符號應符合中華人民共和國國家標準。

5. 參考文獻要精選，按文中引用的先后順序編號。請仔細查對文獻的作者姓名、書(刊)名、卷期、頁數(shù)和年份，請勿引用作者未看過、待發(fā)表和未正式發(fā)表的文獻。英文文獻的期刊名稱要用正確的縮寫形式。文獻作者不超過3位時，全部列出；超過3位時只列前3位，后面加“等”。作者姓名之間用“，”分隔。具體格式如下：

期刊： 序號 作者(姓前名后).題目.刊名，年，卷(期)：起始或起止頁碼

書籍： 序號 作者(姓前名后).書名.版次(初版不寫).出版地：出版社，年(專著中的析出文獻應注明起止頁碼)

6. 本刊已被美國化學文摘(CA)、中國期刊網(wǎng)期刊全文數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(維普全文電子期刊)、萬方數(shù)據(jù)庫(全文數(shù)字化期刊)等收錄，相應的著作權(quán)使用費已與印刷版稿酬一并支付。如作者事先未作聲明，視為同意其在本刊印刷版上發(fā)表的文章可以在電子版上發(fā)表。

7. 本刊自2011年1月1日起對來稿免收審處費。對發(fā)表的稿件收取版面費并酌付稿酬。

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