教育之文化反思

引言

大學教育的本質是什么？教育培養(yǎng)人才的標準是什么？大學的規(guī)章制度如何圍繞人性展開？德育教育如何貫穿大學的教育？如何構建理想的大學？文化實踐如何在大學教育中實現？這些問題關系著中國教育未來的發(fā)展。

大學倡導文化建設的實質是對大學教育本質的回歸，教育的本質是文化的，大學教育的本質是在知識的生產與傳承過程中，以體現學術的專業(yè)高深性為標志的塑造人的文化實踐活動。然而，當代的大學教育卻忽視了教育的本質，功利主義與實用主義之風盛行，腐敗現象在大學的校園里屢見不鮮，近年來，學術造假行為在高校里層出不窮，這些現象的發(fā)生與教育的本義相去甚遠。這種巨大的反差不能不引起人們的反思與關注。

本期 “文化視點”選取一組文章，分別從理想大學和現實大學的反差、德育在大學教育中的重要作用、大學教育的本質等方面，對大學教育的現狀進行深刻的反思和深入的探討。旨在通過對大學教育的文化反思，促進大學教育對文化更好地傳承與發(fā)展。