近日,從哈爾濱市教育局獲悉,為了更好地體現(xiàn)“惠民生”宗旨,在廣泛調(diào)研、充分論證的基礎上,經(jīng)哈爾濱市教育局研究并報請哈爾濱市招生考試委員會批準,哈市今年中招志愿填報方式由考前填報志愿調(diào)整為考后發(fā)表成績之前估分填報志愿。填報志愿時間為6月末至7月上旬。中考成績發(fā)表時間為7月中旬。

此次填報志愿方式的調(diào)整,教育行政部門要求考生一定要正確認識和評價自我,通過日常備考檢測,實踐估分,學會估分,準確估分。各級教研部門、各初中學校在組織調(diào)研測試、日常備考檢測時,除所命制的題目以及制訂的參考答案、評分標準須經(jīng)得起推敲外,還要規(guī)范評卷,避免因題目、參考答案、評分標準歧義或評卷不規(guī)范給考生估分帶來誤差。
《基于生態(tài)觀下的區(qū)域教育發(fā)展的實踐研究》是全國教育科學研究“十二五”規(guī)劃課題。日前,大興安嶺地區(qū)教育局召開了《基于生態(tài)觀下的區(qū)域教育發(fā)展的實踐研究》開題暨培訓會。
在開題會上,課題負責人王曉霞局長做了開題報告;中央教科所領導對課題給予了高度評價,認為是立意好、內(nèi)容好、基礎好的“三好”課題。會后,專家針對課題研究的內(nèi)容、理論基礎、研究方法、保障措施及預期成果等方面進行了專題培訓。全體與會者達成了“生態(tài)教育”是一種和諧的教育,是促進學生健康成長、崇尚自由、人文關懷的教育的共識。近日,地區(qū)教育局將組織問卷調(diào)查,并將深入各縣區(qū)局針對課題進行全員培訓。
(特約通訊員 王怡敏)

2012年齊齊哈爾市中等職業(yè)教育第八屆職業(yè)技能大賽暨全省中職學校職業(yè)技能競賽選拔賽經(jīng)過緊張有序的角逐,日前各項賽事已結束。
日前,雞西市教育局召開了“師能素質提高年”總結表彰暨“教師專業(yè)發(fā)展年”啟動會議。
雞西市開展“教師專業(yè)發(fā)展年”活動,是落實教師專業(yè)標準、適應新課程改革、完善教師專業(yè)結構、全面提高教學質量的需要。各級教育管理、研修部門和學校要以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導,立足于全市教育均衡發(fā)展、科學發(fā)展、特色發(fā)展,統(tǒng)一思想,提高認識,增強教師專業(yè)發(fā)展工作的責任感和使命感;重點抓好校長、教師、班主任專業(yè)能力的全面提升,推進“教師專業(yè)發(fā)展年”活動的深入開展。
會議對2011年“師能素質提高年”活動進行回顧總結,對10所先進學校、10名優(yōu)秀校長、10名標兵教師和100名優(yōu)秀教師進行表彰,各層面的獲獎代表做了經(jīng)驗介紹。
(特約通訊員 王洪濤)

日前,中共中央編譯局黑龍江大學文化發(fā)展戰(zhàn)略研究基地在黑龍江大學舉行揭牌儀式。該基地的成立在進一步推進黑龍江大學哲學社會科學研究事業(yè)的繁榮和發(fā)展,提高黑龍江大學傳統(tǒng)優(yōu)勢學科馬克思主義哲學和文化哲學研究水平,增強解決黨和國家關切的重大理論現(xiàn)實問題的意識和能力等方面具有重要意義。
據(jù)悉,中共中央編譯局作為中共中央直屬機構,在馬克思主義經(jīng)典著作編譯、中央文獻翻譯、馬克思主義基礎理論研究和中國改革發(fā)展戰(zhàn)略研究等領域取得了巨大成就,在國際國內(nèi)學術交流等方面產(chǎn)生了廣泛的影響力,建立起了廣泛的合作網(wǎng)絡,促進了中國文化走出去,提升了我國的文化軟實力,有力地推動了中國特色社會主義文化建設。
黑龍江大學以研究基地為依托,在中央編譯局支持下,合作培養(yǎng)具有德英雙語基礎、具有較強馬克思主義理論研究能力的博士生,并推薦相關中外專家至“研究基地”講學,開展合作研究或指導研究,共同出版相關成果,積極促進研究基地與中外研究機構建立學術交流聯(lián)系,推薦研究基地派員出國出境參加各類學術會議、訪學與合作研究。

孫吳縣政府領導深入部分城鄉(xiāng)學校視察教育工作,并對縣四小及中心幼兒園新建選址進行了實地踏查。
(特約通訊員 謝汝清)

遜克縣開展“創(chuàng)先爭優(yōu)比奉獻、志愿服務促和諧”學雷鋒志愿服務月活動。
(特約通訊員 張玉龍)

日前,牡丹江市召開全市教育工作推進會議。會上宣讀《關于2011年度教育重點工作目標表彰獎勵的決定》《關于表彰2011年度牡丹江市“關注民生、服務發(fā)展”創(chuàng)建群眾滿意學校評議活動先進集體的決定》等表彰決定;牡丹江市教育局局長李雁方在會上回顧2011年教育工作,部署2012年牡丹江市教育工作。據(jù)悉,2012年,牡丹江市將完成15所公辦幼兒園建設任務;完成42所義務教育學校標準化建設任務;完成162所學校419 260平方米校舍重建加固任務,全面完成“校安工程”三年行動計劃建設任務;啟動牡丹江市職教中心實習實訓基地建設;完善中考加分政策和高中定校配額招生辦法,進一步降低農(nóng)村邊遠學校和薄弱學校的中考配額最低錄取分數(shù)線。
(特約通聯(lián)員 關志生)