我愛游泳

◎浙江省上虞市百官小學(xué)三（1）班 黃奕心

每天傍晚一放學(xué)，我就背起包包直奔游泳館。無論是刮風(fēng)下雨，還是雪花飄飄，我天天如此。

我喜歡水，它清澈透亮，純潔美麗，我更愛在水的懷抱里自由自在地暢游。在水里，有時我像小魚一樣歡快地?fù)軇又p手和雙腳，那是自由游；有時我如青蛙一般有節(jié)奏地蹬著雙腿，那是蛙泳；有時我仿佛一葉小舟在水面上劃呀劃，那是仰泳；有時我好似一只蝴蝶張開翅膀，在水面滑翔，那是蝶泳。要問哪個是我的強項，當(dāng)然是蛙泳。我雙腿一蹬，雙手向后一劃，一下子就能游出幾米遠(yuǎn)。

這話一點兒也不假。不信，你就看我那次比賽吧。

那天，我來到游泳館，看見全市各地的游泳選手都來了，他們有的在地上作準(zhǔn)備，壓壓腿，甩甩手，有的已經(jīng)下水預(yù)熱了。我也加入他們的隊伍，煞有介事地甩手、伸腿、彎腰……比賽開始了，我先坐在一旁靜靜地等待自己比賽的時刻。看到其他選手游得那么快，我的心怦怦直跳。我下意識地開始深呼吸，還在心里默默地安慰自己：“別怕，蛙泳是自己的強項，只要正常發(fā)揮，一定能得獎。”終于輪到我了，我站在起點處，屏住呼吸，全身的肌肉都繃緊了。裁判員一吹哨子，我就像荷葉上的青蛙，腳一蹬便躍入水中，金槍魚一般地向前游去。一陣滑翔后，我雙腿飛快地蹬著水，雙手用力地劃著水，耳邊盡是啪啪的打水聲。快到池壁了，我猛一轉(zhuǎn)身，雙腳一蹬池壁，奮力游向終點。漸漸地，我感到雙腿有些僵硬了。“堅持就是勝利！”我咬著牙，沖向終點……最后，我以0.02秒之差屈居第二。可是，我還是興奮地站在領(lǐng)獎臺上，手里高舉著閃閃發(fā)亮的銀牌，向觀眾席的同學(xué)揮手——這是我第一次參加游泳比賽。

游泳是一項快樂的運動，它不僅鍛煉了我的身體，還讓我感受到了水給我的無限快樂。我愛游泳！

（指導(dǎo)教師 胡玉蘭）

點評

“愛”是這篇作文的主題。因為“愛”，“我”一放學(xué)才會直奔游泳館；因為“愛”，“我”才能掌握這么多不同的游泳姿勢；因為“愛”，“我”第一次比賽就獲獎了。小作者也很“愛”作文，他在游泳中肯定有許多事兒，但作文時，他只選擇最能表現(xiàn)“為什么”寫的具體事例來描寫。小作者在描寫時運用了比喻和排比，文章更加形象、生動。（魯 江）