排球運動員比賽中心理因素研究動態

聶 慧，王 彤

(山西師范大學體育學院，山西臨汾041000)

隨著互聯網的迅速崛起，信息的快速傳播，各國教練的流動任教與溝通加強，各國排球技術各國的差距在逐漸減小，高水平隊伍的競爭不單單看高超的技術水平，多變的技術水平以及良好的身體素質水平，而是融體能、技能、戰術能力、心理水平、智力水平為一體的全面訓練，而心理因素對于比賽的影響越來越受到重視，心理因素的作用也在關鍵比分，關鍵時刻體現的非常明顯，因此心理因素在排球訓練和比賽中就顯得尤為重要。

本文就中國期刊網搜索到的有關排球運動員心理方面的文章303篇進行評述，旨在為排球運動心理因素的更深入的研究提供參考。

1 非技術因素概念的界定

根據2008年6月人民教育出版社出版的《運動訓練學》書中介紹，運動成績是運動員的參加比賽的結果，是根據特定的評定行為對運動員及其對手的競技能力在比賽中發揮狀況的綜合評定。運動員的競技能力即運動員的參賽能力，由具有不同作用的體能﹑技能﹑戰術能力﹑運動智能以及心里能力所構成，并綜合地表現于專項競技的過程之中。排球運動員的成績是由運動員的技術因素與非技術因素構成，非技術因素是除技術因素以外的所有的總和，如體能﹑運動智能以及心理能力，本文所要闡述的心理因素就為非技術因素其中之一。

2 心理因素對排球運動員訓練及比賽的影響

2.1 心理因素對不同職責分工運動員的影響

從運動心理學、訓練學、管理學、個性心理學和行為科學的研究成果看，參賽隊每一位運動員的個性心理特征都將對整個球隊的競技成績帶來影響。目前，國內學者的研究主要集中在運動員的性格、氣質類型、情緒及反應特征、心理控制點等幾個方面。

在氣質類型以及性格上，二傳手作為比賽中的橋梁和核心，作用極為關鍵，目前國內的研究中對于二傳運動員的研究占總研究的80%以上。馬金鳳，彭國強，黃善球等人的分析指出，排球運動中適合作為二傳手氣質類型的運動員應為膽汁質，粘液質，多血質，還指出只有那些適應能力強、沉著、冷靜、情緒穩定、果斷、有進取心等性格特征的選手才適合作為二傳手。主攻方面，多血質的隊員是理想的氣質類型人選;副攻方面，多血質和膽汁-多血質運動員均可擔任;自由人應以膽汁質類型為主。

目前，關運動員在情緒及反應特征方面的研究文章較少。柯強等在《男排二傳手和攻手的情緒及反應特征的探析》中指出，二傳手要具有較高的情緒穩定性。情緒控制力和肌肉用力感這兩項指標主要反映了二傳手的自我控制能力;從攻手的測試結果看，其在情緒穩定性方面較二傳手差，這與其在比賽中所承擔的職責有關。

排球項目是一項集體高度配合的項目，一方面技術全面技巧高超的選手會逐步成長為明星式球員，核心球員對一個隊伍同樣至關重要，他們的心理因素同樣影響著整個隊伍的勝敗。另一方面在現代競爭激烈的排球場上，一個人臨場發揮的好壞并不能決定比賽的輸贏，只有六個人團結一致才能在比賽中發揮超常水平。因此，在關注二傳位置隊員的心理因素的同時，也不應該忽略其他位置運動員的心理因素。

2.2 心理因素對排球運動員訓練的影響

訓練是取得好成績的必經之路。只有在平時訓練時對各個方面都考慮到，才能有可能在比賽中發揮正常水平，甚至是超常發揮。吳鋆在《排球運動員訓練心理氣氛的營造與優化》中提到，在訓練中教練員要積極的對運動員的心理進行把握以及優化訓練氛圍。排球運動是一項集體項目，運動員之間會互相感染或影響，當訓練氛圍非常活躍時，運動員再苦再累，心理也是積極向上的，充滿激情的。運動員的心理變化自己有時都很難把握，教練員更加難把握，只有在訓練中出現各種比賽中盡可能出現的情形，增加運動員心理的承受力，減少其心理波動，如采用模擬比賽法﹑對運動消極情緒的轉移，才能獲得較好的訓練效果。

2.3 心理因素對排球運動員比賽的影響

比賽是檢驗一支隊伍訓練科學性成果的試金石，體育競賽的規格不同對參賽運動員產生的壓力會不同，壓力有時會成為動力，使運動員超常發揮，有時會阻礙運動員技術的發揮。運動心理學家認為，運動員在比賽中取得的成績由身體狀態、心理狀態及技術狀態三方面因素構成一個三角錐體，頂點是運動成績。在競賽中任何一個因素都可能影響運動成績，心理因素作為內在的不易發現的因素更加應該得到重視。孫士杰等在《我國青年女子排球運動員心理控制點類型的研究與分析》中，通過心理控制點的研究，分析了我國青年女子排球運動員對成功或者失敗的歸因。文章中指出，在失敗的情境下，各個位置的運動員心理控制點均沒有差異;在成功的情境下，二傳隊員和自由人心理控制點差異顯著，其他位置無顯著差異。

霍行琪、石鴻儒在《排球比賽中運動員身心調節與放松方法》中指出:“在比賽中應該運用表象重現﹑自我暗示﹑呼吸﹑按摩等手段進行調節和放松，從而調節心理。”郭紅斌《排球運動員在比賽中心理定向的探討》，提出了心理定向的重要性，賽前應形成求勝的心理定向，在賽中形成“戰術定向”，不同位置的定向及在賽后的調節定向。宋信勇在《試析排球運動員的心理定向對發球效能的影響》中，更加細化，更加深入對發球效能(球性、落點、力量、目標的心理定向)進行了探討。在比賽中，心理因素對運動員發球成功率影響發球失誤占76.1%，而技術方面，身體方面原因占23.8%，心理因素對技術動作影響，會使動作變形，影響技術動作的發揮。

3 排球運動員心理因素的研究方法

從檢索到的文獻看，排球運動員的心理研究方法有文獻資料法﹑數理統計法﹑量表統計法﹑訪談調查法﹑實驗法﹑德爾菲法﹑AHP法。目前，我國對于排球運動員心理的研究多為文獻資料法﹑訪談調查法等一些主觀的研究方法，而客觀科學的方法如實驗法采用的非常少，用反應時測試儀，動作穩定性測試儀，皮電測試儀等實驗儀器對有關指標進行測試的更少。因此，我們應該多采用一些客觀的指標，實驗方法對心理因素進行研究，提高心理因素研究的科學性。

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