高校工會在教學科研中發揮作用的簡要思考

□天津科技大學 常志勇 徐學臣

高校工會在教學科研中發揮作用的簡要思考

□天津科技大學 常志勇 徐學臣

在高校改革不斷深入，高校競爭愈加激烈的新形勢下，如何充分發揮高校工會在科研教學中的作用是當今工會工作的重點之一，本文從工會在教學科研中的重要性、基本內涵和如何發揮優勢與豐富載體等三個方面進行論述，力求使工會在教學科研方面發揮作用、展示作為。

高校工會；教學科研；發揮作用

面對高等學校改革發展的新形勢、新情況和新任務，融入學校發展中心、服務學校改革建設大局已經或正在成為高校工會工作的一條主線。教學科研是高校始終不變的主題之一，是高校工會融入中心、服務大局工作的重中之重。高校工會應結合各校實際，分析研究新形勢下工會工作在教學科研中發揮作用的緊迫性、內容、途徑、形式和方法，以便使高校工會在學校教學科研中發揮作用、展示作為。

一、充分認識高校工會在教學科研中發揮作用的重要性

1.高校工會在教學科研中發揮作用是新形勢下履職的需要

維護和發展廣大教職工的利益，創造更加良好的工作、學習和生活條件，是高校工會最基本、最重要的職責，這就要求我們要把維護群眾根本利益與維護群眾具體利益有機地統一起來。教職工的根本利益主要體現在學校發展上。只有學校發展，廣大教職工的利益才能得到保障和提升。而作為學校發展最重要標志的教育教學質量和科研水平的提高，在學校整個發展中占據十分重要的位置。因此，在教學科研中發揮作用是新形勢下高校工會履行職責的重要內容。

2.高校工會在教學科研中發揮作用是建設現代大學制度的需要

隨著高等教育改革發展的深入，建設中國特色的現代大學制度，走內涵發展的道路，不斷提升高校的辦學實力和影響力，已經成為各高校的共識和行動。而作為提升學校辦學層次和科研水平的教學科研工作，是支撐高校做大做強的兩大支柱。高校工會在教學科研中切實發揮作用，就是從根本上抓住了學校發展的重點，也是以自身行動為學校建設現代大學制度，提高教學科研水平做出了應有的貢獻。

3.高校工會在教學科研中發揮作用是維護廣大教職工權益的需要

高校工會維護教職工的權益，不僅包括維護他們依法享有的經濟、政治和精神文化需求的權益，而且包括維護廣大教職工發展的權益。高校工會通過在教學科研中發揮作用，開展多種形式的活動，提升教職工的素質和能力，幫助他們成長成才，施展才華，使之在激烈的競爭中占有一席之地，就是從根本上維護了教職工的發展權益。

二、高校工會在教學科研中發揮作用的基本內涵

高校工會在教學科研中發揮作用有別于學校行政部門，有其自身的優勢和特色。結合高校實際，高校工會在教學科研中發揮作用的基本內涵主要有以下四個方面。

1.通過多種形式的活動，努力營造有利于教學科研的環境和氛圍

高校作為高學歷、高知識、高職稱人員聚集的場所，努力為他們營造一個有利于工作和發展的環境和氛圍，使之創造性地開展教學科研活動顯得十分重要。盡管當前高校中“文人相輕”、“學術腐敗”、“追逐名利”等歪風邪氣還有一定的殘存，繼而影響著廣大教職工積極性的發揮，但是，高校工會通過各種形式的樹立典型、批評歪風、弘揚正氣、激勵后進的群眾性自我教育的活動，有助于在學校營造“尊重知識、尊重勞動、尊重人才、尊重創造”的良好環境和氛圍。

2.圍繞學校改革發展中心任務展示工會作為

學校在每一個發展階段、每一個年度，都會對中心工作作出部署并提出要求，而其根本出發點和落腳點都是為了提高教育教學質量和科研水平。因此，高校工會要圍繞黨政工作中心，找準位置、發揮特色，在為教學科研服務中發揮作用，展示作為。

3.圍繞教師隊伍建設，助力廣大教職工成長成才

辦好學校，關鍵是教師。教學科研上水平，關鍵是要建設一支高素質的教職工隊伍，特別是教師隊伍。要使高校工會在教學科研中更好地發揮作用，就要在教職工隊伍建設、特別是教師隊伍和高層次人才的教育與培養上下功夫，千方百計地助力廣大教職工成長成才。

4.圍繞教學科研工作，努力為經濟和社會發展服務

高校工會要圍繞教學科研工作，努力發揮自身的優勢，善于以各種形式為載體，積極為教職工搭建服務經濟與社會發展的平臺，諸如加強校企聯合、組織教職工深入開展社會實踐等，幫助廣大教師及科研工作者走出校門，在火熱的社會生活中增長才干、發揮作用。

三、找準位置、發揮優勢、突出特色、豐富載體，在教學科研中展示工會組織的重要作用

與其他行政部門相比，高校工會組織在教學科研中發揮作用有其自身的優勢和特點。因此，高校工會應結合實際，找準位置、發揮優勢、豐富載體，力求用生動活潑、富有吸引力和實效性的活動，在教學科研的諸多領域中發揮重要作用。要善于總結和研究各地高校工會圍繞教學科研發揮作用的成功做法和經驗。筆者認為，在新形勢下，高校工會要在以下六個方面發揮作用。

1.營造“尊重知識，尊重勞動，尊重人才，尊重創造”的濃厚氛圍，為廣大教工成才成長、脫穎而出創造良好環境

毋庸諱言，在營造“尊重知識，尊重勞動，尊重人才，尊重創造”的環境上，目前有的高校還存在不少問題。作為高校的工會組織，既要及時收集、反饋大家的意見、建議與要求，又要善于通過評、選、樹活動，用典型來弘揚先進、弘揚正氣，發揮典型人物、先進事跡的引領和示范作用。還要通過推動公平、公正、和諧、穩定勞動關系的建立，協助有關部門調整與理順好分配關系，使各類人員的利益得以充分保障和體現。

2.加強和改進師德建設工作，為提升教職工特別是教師隊伍素質做貢獻

高素質的師資隊伍是提高教育教學質量和科研水平的保障。而不斷加強和改進師德建設，則是建設高素質教職工隊伍的重要方面。為此，高校工會要結合實際，創造性地開展好師德建設活動，全面提高教師的綜合素質。筆者認為，當前師德建設活動應重點抓好四個方面。

一是加強對教職工隊伍，特別是教師隊伍的調研工作，深入了解和把握他們的現狀和需求，進而增強工會活動的針對性和實效性。

二是明確和端正師德建設的指導思想和基本取向，保證師德建設始終沿著正確的方向前進。從理性層面，要大力倡導教師的人文精神、法治精神、敬業精神、科學精神、協作精神、自律精神。從行為層面，要教育引導教師熱愛祖國、獻身教育、遵循規律、教書育人、學而不厭、誨人不倦、愛崗敬業、團結協作、講究文明，行為示范。

三是推動學校建立、健全師德建設的長效機制，使師德建設活動能夠在規范化、制度化的軌道上運行。

四是適應新情況、新問題，不斷創新師德建設活動的內容與途徑，改進師德建設的形式和方法，增強師德建設活動的吸引力和實效性。

3.大力加強和改進青年教職工特別是青年教師隊伍建設，幫助他們盡快成長

青年教職工作為一支充滿活力和生機的新生力量，不僅是學校的希望和未來，也是教學科研中的生力軍。實踐表明，做好青年教職工工作是高校工會組織的優勢。要根據青年教職工特別是青年教師的發展特點與需要，重點抓好四個方面的工作。

一是結合實際，開展適合他們特點和需求的形式多樣的學習、教育和培訓活動，提高他們的政治素質。

二是結合實際，幫助他們過好教學關、科研關。目前，不少高校開展的各類青年教職工基本功大賽、觀摩教學、組織老中青教學科研團隊、校企聯姻等成功經驗，值得借鑒和推廣。

三是及時了解掌握青年教職工交友難、結婚難、購房難、子女學入托難等困擾青年教工生活上的突出問題，千方百計地為他們排憂解難。

四是有計劃地開展適合他們需求的文化體育活動，滿足他們旺盛的精神文化需求，從而得以健康身心，提升品位。

4.加強和改進高層次人才的服務工作，調動和發揮好高層次人才的積極性和創造性

學校的高層次人才群體在教學科研中發揮著關鍵和中堅作用。高校工會要以真誠的服務為切入點，創造性地開展“關愛專家、服務人才”的活動。對此，要重點做好三個方面的工作。

一是堅持把“反映訴求、做好服務、聽取建議、發揮作用”作為“關愛專家、服務人才”活動的出發點和落腳點。

二是在工會工作機構中設立教授工作委員會，通過完善工作制度，制定工作計劃，為高層次人才的工作提供堅強的組織和制度保證。

三是以服務為重點，組織開展適合他們需求的多種富有吸引力和實效性的活動，諸如組織休閑健身活動，組織教授論壇或教授懇談會，開展問卷調查、教授專訪等，使他們在享受愉悅服務的同時，增強對學校的凝聚力和向心力。

5.搭建產學研合作平臺，為提升教師服務經濟社會的能力做貢獻

推進產學研合作，不僅是建立現代大學制度、履行高校服務社會職能的需要，也是鍛煉和提高教師隊伍素質和能力的需要。高校工會要充分發揮工會組織與社會聯系廣泛的優勢，加強與地方、企業的聯系，本著共進雙贏的原則，為教師走出校門、深入實際，在社會實踐中施展才華、鍛煉提高自己創造條件。例如，不少高校工會加強了與地方企業的聯系，既可為企業培訓職工而開展講座，解決他們生產中的實際問題，也可以使廣大教師從中得到鍛煉與提高。不少教師反映，走上社會實踐的第一線，不僅為地方、企業解決了一些實際問題，同時，也極大提升了自己的教學科研能力。

6．開展校園助學活動是提升教學科研服務能力的新載體

育人是學校最基本、最根本的任務。目前，許多高校中存在著因家庭經濟條件的限制而導致學業上有困難的學生群體。高校工會可以結合育人工程，為他們創造條件、開辟路徑、排憂解難。例如，我校工會在學生中開展了師生結對子“一幫一”金秋助學活動。經過幾年的實踐和探索，該項活動從機制到體制，從方法到內容已經不斷成熟，并取得了顯著效果。通過師生面對面的交流和有針對性的幫扶，不僅為學生順利完成學業、繼而在科研上發揮特長起到了重要作用，也使得該項活動成為培育師生情感，共克教學科研難關的重要載體和平臺。

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