黃廖本《現代漢語》(增訂四版)糾謬商榷

董曉梅，胡建軍

(淄博師范高等專科學校 教務處人文科學系，山東 淄博 255130)

黃伯榮、廖旭東本《現代漢語》自1978年6月納入教育部文科教材編選計劃始，30多年來共再版過8次，總發行量達500余萬冊，“1988年獲國家教委頒發的全國高等學校優秀教材二等獎，1999年教育部公布為首批重點推薦使用的中國語言文學專業七門主要課程30種教材之一”[1]，創造了同類教材出版發行的奇跡，確實是“一部受歡迎的《現代漢語》教材”[2]。該教材是現今高校文科專業使用較多的一本非常權威的現代漢語教材，頗受廣大師生歡迎，經過三十多年的使用，黃廖本《現代漢語》(增訂四版)在前幾版的基礎上，更趨完善，越來越接近黃伯榮先生提出的衡量教學語法體系的“科學性、簡明性、繼承性、實用性”[3](P38)的四條標準。應該說黃廖本《現代漢語》(增訂四版)是以黃伯榮先生為首的數代學者心血的結晶。

但正如該書編者在《增訂四版前言》中所述：“這次修改雖然在增新、補缺、求準、從簡、改錯等方面對各章都做了大量工作，但是修訂工作并沒有終止，以后還將根據時代的要求及讀者的意見再做修訂。”[4]下面筆者即不揣固陋，結合這幾年來對該教材的使用情況，對黃廖本《現代漢語》(增訂四版)中的幾個小的校勘錯誤，求證于方家時賢，以期使黃廖本《現代漢語》無“白璧微瑕”之憾。

一、上冊

(一)第二章語音

1．附錄二《國際音標簡表》(27頁)及附錄三《三種記音符號對照表》(28頁)中，拼音字母“c”的國際音標標注錯誤。

27頁附錄二《國際音標簡表》及第28頁附錄三《三種記音符號對照表》中，拼音字母“c”的國際音標為[t‘]，該書在表格的下面指出“本表的國際音標大體上接近嚴式音標”[5](P28)，那么[t‘]這個音標表示在現代漢語中拼音字母“c”既是卷舌音又是送氣音。然而在現代漢語語音中輔音字母“c”是“舌尖前、送氣、清、塞擦音”[6](P31)，并不卷舌，因此上述二表中對它的國際音標的標注是不正確的，“c”正確的國際音標應該為[t‘]。

2．《普通話音節結構類型表》中“學”的韻腹標注錯誤(73頁)

(二)第三章文字

1．附錄一《常見的別字》(176頁)有三處值得商榷

a、“委(痿)靡不振”(178頁)

按《常見別字表》體例：括號內為常見之別字，黑體字為規范漢字，即“委靡不振”之“wěi”，應為“委”([委]4：無精打采；不振作[7](P1312))，而不應寫成“痿”([痿]：中醫指身體某一部位萎縮或失去機能的病[8](1313))。但查《現代漢語詞典》，[萎]字下亦有詞條[萎靡]，其解釋為“同‘委靡’”，即“委靡不振”、“萎靡不振”兩者均可。此處是否可出一腳注，注明“‘委靡’、‘萎靡’均可”，以免使讀者誤認為除“委”字外，其他均為別字。

b、“希(惜)世之珍”(178頁)

查《現代漢語詞典》：“[希]2：同‘稀’。”，下有“[希世]”條目，為“世間很少有”之義[9](P1343)，而[稀]字下亦有“[稀世]”條目，其解釋為“同[希世]”。即“希世之珍”“稀世之珍”兩者均可，此處亦應出一腳注注明，以免使讀者誤認為除“希”字外，其他均為別字。

c、“煩噪(燥)不安”(178頁)

查《現代漢語詞典》：“[噪]：蟲或鳥叫”，其下有“[噪聲]、[噪音]”詞條；“[燥]：缺少水分；干燥”，其下有“[燥熱]”詞條；“[躁]：性急；不冷靜”，其下有“[急躁]、[不驕不躁]、[性子躁]”等詞條[10](P1573)。此處將黑體字“燥”置于括號內，宋體字“噪”置于括號外，似為排版錯誤，應為“煩燥(噪)不安”，但按上《現代漢語詞典》的解釋，此處之“zào”應為“煩躁”之“躁”。

(三)第四章詞匯

本部分主要存在“簡稱”第一種類型，解說不太明確(220頁)。

“簡稱是較復雜的名稱的簡化形式”[11](P220)，第一種簡稱方式為：“后詞均取前一個語素”[12](P220)，下面的例詞有：“家用電器——家電、公共關系——公關、北京大學——北大”等。由上述例詞可見：“簡稱”的第一種方式“后詞均取前一個語素”是指對由兩個雙音節復合詞組成的語言單位的簡化，其簡化的過程是分別取前后兩個雙音節復合詞的第一個語素組成一個簡稱，如“家電”這一簡稱即取“家用電器”第一個雙音節復合詞“家電”的第一個語素“家”與第二個雙音節復合詞“電器”的第一個語素“電”組成的。因此，此種類型的簡稱其表述應為“前、后詞均取前一個語素”或“前詞、后詞均取前一個語素”。另：“電影明星——影星”這一舉例不恰當，因為它并非均取前、后詞的第一個語素，“影”取的即是第一個雙音節復合詞“電影”的后一個語素。

二、下冊

(一)第五章語法

1．關于“基數詞”中“復合數詞”描述的錯誤(14頁)

黃廖本《現代漢語》(增訂四版)關于“基數詞”中“復合數詞”的描述是：“基數詞表示數目的多少。可分為個位數(一至九)和十位數(十、百、千、萬、億)。兩者可以組成復合數詞。如果個位數在十位數前，兩者是相乘的關系，六十=6×10；反之，十位數在個位數后，兩者是相加的關系，十六=10+6”[13](P14)，查黃廖本《現代漢語》(增訂三版)“基數詞表示數目的多少，可分為系數(一、二、兩、三、四、五、六、七、八、九)和位數(十、百、千、萬、億)。兩者可以組成復合數詞。如果系數在位數前，兩者是相乘的關系，六十=10×6；反之，系數在位數后，兩者是相加的關系，十六=10+6”[14](P19)，增訂四版將增訂三版的“系數”改為“個位數”，將“位數”改為“十位數”，同時增訂三版稱：“反之，系數在位數后，兩者是相加的關系，十六=10+6”是正確的，但增訂四版稱：“反之，十位數在個位數后，兩者是相加的關系，十六=10+6”，就

有點筆誤了，“十位數在個位數后”即前之“個位數在十位數前”，則“兩者是相乘的關系”。而此處為“兩者相加的關系，十六=10+6”，則應改為“十位數在個位數前”。

2．量詞短語“哪件”在短語“哪件衣服”里的成分分析有誤(49頁)

在“量詞短語”中，黃廖本《現代漢語》(增訂四版)對例詞“哪件衣服”的分析是“哪件衣服”[15](P49)，即認為“哪件”作補語。但“補語是動詞、形容詞性短語里中心語后面的補充成分”[16](P4)，在短語“哪件衣服”中，中心語“衣服”是名詞，因此“哪件衣服”從功能上應屬于名詞性短語，且“哪件”又位于中心語“衣服”之前，而“定語是名詞性短語里中心語前面的修飾語”[17](P4)，則在名詞性短語“哪件衣服”中，量詞短語“哪件”應做定語，其正確分析應為“(哪件)衣服”。

參考文獻：

[1][2][4][5][6][11][12]黃伯榮，廖序東．現代漢語(增訂四版)(上冊)[M]．北京：高等教育出版社，2007年6月第四版．

[3]《蘭州大學學報》編輯部．黃伯榮主持《現代漢語》修訂會和講習班[J]．蘭州大學學報(社會科學版)，1983，(2)．

[7][8][9][10]中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編．現代漢語詞典[M]．北京：商務印書館，1986．

[13][15][16][17]黃伯榮，廖序東．現代漢語(增訂四版)(下冊)[M]．北京：高等教育出版社，2007年6月第四版．

[14]黃伯榮，廖序東．現代漢語(增訂三版)(下冊)[M]．北京：高等教育出版社，2002年7月第三版．