社科學(xué)報(bào)服務(wù)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的問(wèn)題與對(duì)策*

文/梁小建

黨的十七屆六中全會(huì)《中共中央關(guān)于深化文化體制改革 推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》指出，“堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須大力發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)”。我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作主要有社科院等五大力量，其中，高校的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)科齊全、積淀深厚，人員眾多，是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作的主要力量。堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，必須大力發(fā)展高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，推動(dòng)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展。

高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展，離不開(kāi)學(xué)術(shù)期刊的支撐。由高校主辦的社科學(xué)報(bào)不僅是高校教學(xué)科研工作的重要部門(mén)，承擔(dān)著為高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究服務(wù)的職能，而且是高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作服務(wù)社會(huì)、推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新的重要工具。社科學(xué)報(bào)應(yīng)在高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研工作中發(fā)揮重要作用，為高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展服務(wù)，進(jìn)而為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)服務(wù)。

一、社科學(xué)報(bào)不適應(yīng)學(xué)術(shù)和社會(huì)發(fā)展的表現(xiàn)

我國(guó)社科學(xué)報(bào)產(chǎn)生以來(lái)，在不同歷史時(shí)期曾取得過(guò)很大成績(jī)，但隨著學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型和社會(huì)轉(zhuǎn)型深入發(fā)展，社科學(xué)報(bào)的一些不適應(yīng)表現(xiàn)日益明顯。在建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的背景下，社科學(xué)報(bào)與學(xué)術(shù)和社會(huì)發(fā)展的不適應(yīng)主要表現(xiàn)為：學(xué)報(bào)內(nèi)容與我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求脫節(jié),出版能力與高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研事業(yè)不相適應(yīng),傳播能力與增強(qiáng)國(guó)際學(xué)術(shù)話語(yǔ)權(quán)的要求不相適應(yīng)。

1.學(xué)報(bào)內(nèi)容與我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求脫節(jié)

大學(xué)的功能是將學(xué)校的學(xué)術(shù)文化資源用以服務(wù)社會(huì)，社科學(xué)報(bào)的功能也要圍繞這個(gè)主要任務(wù)來(lái)確定，應(yīng)成為展示高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)前沿成果的窗口，成為高校傳播普及哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果、推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新的重要渠道，成為高校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要平臺(tái)，在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新及社會(huì)服務(wù)體系中應(yīng)該發(fā)揮重要作用。但事實(shí)上，正如新聞出版總署原副署長(zhǎng)李東東曾指出的那樣，社科學(xué)報(bào)內(nèi)容整體上看仍存在三方面問(wèn)題：一是封閉辦刊、理念落后。缺乏更大范圍的學(xué)術(shù)交流，文章缺乏現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性和原創(chuàng)性。二是缺乏專(zhuān)業(yè)特色，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重。幾乎所有大學(xué)學(xué)報(bào)都是綜合性學(xué)術(shù)期刊，沒(méi)有明顯的學(xué)科特色，個(gè)人或研究部門(mén)訂閱較少。三是資源分散，出版力量單薄，對(duì)一流學(xué)術(shù)論文和創(chuàng)新性研究成果缺乏吸引力。這些觀點(diǎn)得到了業(yè)界相關(guān)人士的認(rèn)同。[1]基于上述問(wèn)題，學(xué)者們往往不愿把最優(yōu)秀或最前沿的科研成果交給社科學(xué)報(bào)，而選擇在學(xué)術(shù)論壇、咨詢報(bào)告或權(quán)威期刊發(fā)布。交給社科學(xué)報(bào)的可能只是一些非前沿的研究成果。社科學(xué)報(bào)逐漸喪失了科研成果確認(rèn)、評(píng)價(jià)和信息交流功能，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求日益脫節(jié)。

2.出版能力與高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研事業(yè)不相適應(yīng)

首先，社科學(xué)報(bào)的載文量無(wú)法滿足高校科研成果發(fā)布需求。載文量是評(píng)價(jià)期刊的基本指標(biāo)，常被作為衡量期刊吸收和傳遞科學(xué)信息能力的主要指標(biāo)之一，也往往被作為遴選核心期刊的重要指標(biāo)之一。我國(guó)的社科學(xué)報(bào)以雙月刊居多，平均每年載文量百余篇。1300多家社科學(xué)報(bào)，每年刊載論文18萬(wàn)余篇。[2]這看似是個(gè)很大的數(shù)字，但相對(duì)于高校的科研成果發(fā)布需求來(lái)說(shuō)，仍有很大缺口。早在2009年，我國(guó)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)和研究人員總數(shù)已達(dá)42.6萬(wàn)人，年發(fā)表論文312816篇。[3]按此計(jì)算，每年至少有13萬(wàn)篇來(lái)自高校的科研成果無(wú)法在社科學(xué)報(bào)上刊載。以《南開(kāi)學(xué)報(bào)》（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）為例，據(jù)中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，該刊2008年共刊載論文116篇（來(lái)自本校的論文只占一部分），而當(dāng)年南開(kāi)大學(xué)文科各單位發(fā)表論文合計(jì)達(dá)1937篇，學(xué)報(bào)的載文量與所在學(xué)校科研論文發(fā)布需求之間相差懸殊。社科學(xué)報(bào)內(nèi)容過(guò)于單薄，將造成學(xué)報(bào)影響力甚至權(quán)威性的下降。

其次，社科學(xué)報(bào)產(chǎn)品質(zhì)量與高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)實(shí)力不匹配。學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量和影響力的評(píng)估，是判斷學(xué)術(shù)期刊權(quán)威性的重要參考。在相關(guān)評(píng)價(jià)體系中，社科學(xué)報(bào)的表現(xiàn)不佳。我國(guó)社科學(xué)報(bào)數(shù)量占哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊總量的半壁江山，但入選CSSCI來(lái)源期刊的只有百余種，占哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)期刊總數(shù)不足1/4。總體上來(lái)看，社科學(xué)報(bào)無(wú)法與社科院系統(tǒng)主辦的專(zhuān)業(yè)權(quán)威期刊抗衡。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的權(quán)威專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)期刊，來(lái)自高校的稿源占70%，高校的高水平學(xué)術(shù)論文大量流向校外。這意味著社科學(xué)報(bào)數(shù)量雖多，但質(zhì)量與高校科研實(shí)力并不相稱。

3.傳播能力與增強(qiáng)國(guó)際學(xué)術(shù)話語(yǔ)權(quán)的要求不相適應(yīng)

長(zhǎng)期以來(lái)，作為高校直屬事業(yè)單位，社科學(xué)報(bào)傳播模式形成了封閉性、非市場(chǎng)化特點(diǎn)，傳播能力弱。學(xué)報(bào)發(fā)行量一般很小，國(guó)際傳播能力和掌握國(guó)際話語(yǔ)權(quán)更無(wú)從談起。近年來(lái)我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的國(guó)際視野有所提升，但絕大多數(shù)成果發(fā)表在國(guó)外學(xué)術(shù)期刊上。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2010年《社會(huì)科學(xué)引文索引》（SSCI）數(shù)據(jù)庫(kù)收錄中國(guó)論文5287篇，占世界論文總數(shù)的2.41%，居世界第8位。[4]另?yè)?jù)統(tǒng)計(jì)，2008年，SSCI共收錄中國(guó)期刊9種，[5]占收錄世界期刊總數(shù)1950種的不到0.5%。這其中大陸2種，臺(tái)灣3種，香港4種。學(xué)術(shù)期刊及其評(píng)價(jià)體系本身就是話語(yǔ)權(quán)的體現(xiàn)。從以上數(shù)據(jù)不難看出，與我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果的國(guó)際話語(yǔ)權(quán)相比，學(xué)術(shù)期刊的國(guó)際話語(yǔ)權(quán)更顯不足。

由于沒(méi)有掌握國(guó)際學(xué)術(shù)話語(yǔ)權(quán)，中國(guó)學(xué)者發(fā)表國(guó)際論文，不得不遵從西方學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系。在某些具體領(lǐng)域，西方的一些學(xué)者及其理論在中國(guó)具有很大影響力，以至于形成了中國(guó)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)傳統(tǒng)中的“西方化傾向”，集中表現(xiàn)在中國(guó)學(xué)者全盤(pán)接受西方個(gè)別學(xué)者的話語(yǔ)體系，但對(duì)該話語(yǔ)體系的語(yǔ)境以及該領(lǐng)域或?qū)W科全貌缺乏必要的了解，從而失去了對(duì)相關(guān)理論鑒別和判斷的能力。使用這樣的話語(yǔ)體系來(lái)分析中國(guó)問(wèn)題，得出的研究成果除了為西方相關(guān)理論提供新的例證外，對(duì)中國(guó)學(xué)術(shù)的發(fā)展和中國(guó)實(shí)踐仍缺乏實(shí)際的指導(dǎo)意義。中國(guó)學(xué)界要?jiǎng)?chuàng)造出具有中國(guó)特色、中國(guó)作風(fēng)、中國(guó)氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)話語(yǔ)體系，推出對(duì)理論創(chuàng)新和文化傳承創(chuàng)新具有重大影響的標(biāo)志性成果，必須打造屬于自己的有國(guó)際傳播能力的學(xué)術(shù)期刊媒介，以及相關(guān)的學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)體系和學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系。

二、社科學(xué)報(bào)服務(wù)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)

我國(guó)第一家大學(xué)學(xué)報(bào)《學(xué)桴》誕生于1904年。20世紀(jì)初美國(guó)幾乎所有綜合性大學(xué)都有了自己的學(xué)術(shù)期刊，如著名的《哈佛法律評(píng)論》等。我國(guó)類(lèi)似的高校學(xué)術(shù)期刊，如《南開(kāi)管理評(píng)論》等在學(xué)界和業(yè)界都有很大影響。大學(xué)是一個(gè)金字招牌，背靠大學(xué)的學(xué)報(bào)作者資源多，可供選擇的創(chuàng)新性科研成果豐富。建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，是我國(guó)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展的重大機(jī)遇，也是社科學(xué)報(bào)發(fā)展的重大機(jī)遇。社科學(xué)報(bào)要發(fā)揮背靠大學(xué)的豐富的資源優(yōu)勢(shì)，在為繁榮高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)服務(wù)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，擺脫目前的困境。

現(xiàn)代意義上的大學(xué)發(fā)端于歐洲中世紀(jì)。900多年來(lái)，大學(xué)經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)，成為各種社會(huì)組織中最具獨(dú)特魅力的機(jī)構(gòu)之一，為國(guó)際學(xué)術(shù)交流提供了一個(gè)較為客觀的平臺(tái)。大學(xué)被稱為“海上燈塔”和“社會(huì)之光”，承擔(dān)為社會(huì)問(wèn)題尋找對(duì)策、為社會(huì)發(fā)展提供價(jià)值導(dǎo)向和道德理想、充當(dāng)社會(huì)認(rèn)知的裁判等特殊功能。大學(xué)還被稱為“象牙塔”，承載著人類(lèi)營(yíng)造精神世界和追求自由思想的理想。大學(xué)作為生產(chǎn)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，擁有秉承大學(xué)精神的學(xué)者，擁有很好的社會(huì)公信力。我國(guó)社科學(xué)報(bào)絕大多數(shù)以大學(xué)名稱命名，這對(duì)學(xué)報(bào)發(fā)展有利有弊，利為便于國(guó)際交流，便于增強(qiáng)國(guó)際話語(yǔ)權(quán)；弊為讓人看不清楚學(xué)報(bào)的專(zhuān)業(yè)方向，難以進(jìn)入學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)體系的前列。社科學(xué)報(bào)要積極應(yīng)對(duì)困境，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為繁榮發(fā)展高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)服務(wù)。

三、社科學(xué)報(bào)促進(jìn)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的主要途徑

1.創(chuàng)新體制機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)報(bào)出版?zhèn)鞑ツ芰?/h3>

社科學(xué)報(bào)不能適應(yīng)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)需要的客觀原因是實(shí)力較弱，在出版和傳播能力方面無(wú)法與國(guó)際大型學(xué)術(shù)信息服務(wù)商相抗衡。我國(guó)社科學(xué)報(bào)的事業(yè)單位背景使其具有較明顯的計(jì)劃色彩，有的學(xué)報(bào)僅僅把自己定位于為作者特別是本校作者提供發(fā)表服務(wù)的平臺(tái)，并沒(méi)有市場(chǎng)意識(shí)和讀者意識(shí)，這與學(xué)術(shù)期刊發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)術(shù)期刊的產(chǎn)業(yè)化模式是格格不入的。國(guó)際知名學(xué)術(shù)信息服務(wù)商都是大型企業(yè)集團(tuán)。我國(guó)社科學(xué)報(bào)應(yīng)該按照“先內(nèi)后外，先練后打”的步驟，增強(qiáng)自身實(shí)力，為在國(guó)際學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域搏擊打好基礎(chǔ)。

2011年5月，《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化非時(shí)政類(lèi)報(bào)刊出版單位體制改革的意見(jiàn)》下發(fā)，學(xué)術(shù)期刊體制改革方法另行制定。社科學(xué)報(bào)要從自己的實(shí)際情況出發(fā)，提出自己的改革需求。從目前來(lái)看，社科學(xué)報(bào)基數(shù)較大，但力量分散，每種社科學(xué)報(bào)都很弱小，不能形成合力，依附于不同層次的高校，地處高等教育與經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展程度迥異的中東西部地區(qū)，面臨不同的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。學(xué)報(bào)自身基礎(chǔ)參差不齊，用同一種思路和模式去解決學(xué)報(bào)改革問(wèn)題很難取得良好成效。社科學(xué)報(bào)改革，要遵循“區(qū)別對(duì)待、分類(lèi)指導(dǎo)、循序漸進(jìn)、逐步推開(kāi)”的原則進(jìn)行。對(duì)進(jìn)入教育部名刊工程的綜合性社科學(xué)報(bào)，除了進(jìn)行編輯出版資源的縱向整合之外，建議給予優(yōu)厚的出版政策，允許有需求的刊物提高出版能力，如增加篇幅或縮短刊期等。只有出版?zhèn)鞑ツ芰μ岣吡耍缈茖W(xué)報(bào)才有發(fā)展的基礎(chǔ)。

2.向信息服務(wù)商轉(zhuǎn)型，為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研服務(wù)

在媒介融合和建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的大背景下，學(xué)術(shù)期刊急需修正辦刊宗旨，從為作者服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)闉樽x者服務(wù)。完成面向讀者的市場(chǎng)觀念轉(zhuǎn)變之后，我國(guó)學(xué)術(shù)期刊急需增大信息量，轉(zhuǎn)型為信息服務(wù)商。

在向信息服務(wù)商轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，社科學(xué)報(bào)應(yīng)該培養(yǎng)職業(yè)化的“記者型編輯”。一名“記者型編輯”應(yīng)是學(xué)術(shù)信息的專(zhuān)業(yè)追蹤和記錄者，他不僅要對(duì)國(guó)內(nèi)外本學(xué)科進(jìn)展保持密切的關(guān)注，而且要頻繁出入本學(xué)科領(lǐng)域的各種學(xué)術(shù)會(huì)議，為刊物的讀者采集和傳播有價(jià)值的信息。當(dāng)今學(xué)術(shù)研究成果極大豐富，在“文化開(kāi)放”格局中，中外學(xué)術(shù)交流也必將日趨密集，讀者已經(jīng)沒(méi)有精力處理海量的學(xué)術(shù)信息。學(xué)術(shù)期刊是學(xué)術(shù)信息傳播的最佳載體，社科學(xué)報(bào)的編輯應(yīng)該成為職業(yè)化的信息采集、鑒別和傳播者。要成為稱職的學(xué)術(shù)信息服務(wù)商，最直接的方法是培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)采編人員，組織稿件，引導(dǎo)方向。這種做法的好處是，能夠?yàn)槠诳峁┓€(wěn)定、有質(zhì)量保障的稿源，增強(qiáng)刊物的實(shí)用性和話語(yǔ)權(quán)，難度在于不少學(xué)術(shù)期刊缺乏此類(lèi)相關(guān)人才，我國(guó)學(xué)術(shù)期刊應(yīng)加強(qiáng)學(xué)術(shù)信息報(bào)道功能，培養(yǎng)一批專(zhuān)業(yè)記者編輯，報(bào)道學(xué)術(shù)界最新動(dòng)態(tài)。或在大學(xué)科研院所培養(yǎng)特約記者、通訊員，及時(shí)傳播學(xué)術(shù)信息，滿足國(guó)內(nèi)外讀者的信息需求。

3.加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外學(xué)科綜述，增強(qiáng)自身權(quán)威性和國(guó)際話語(yǔ)權(quán)

讀者希望從學(xué)術(shù)期刊中找到本學(xué)科的核心和邊界，了解本學(xué)科的前沿問(wèn)題，以便確保自己掌握本學(xué)科形成的知識(shí)體系、主要觀點(diǎn)、核心研究機(jī)構(gòu)和核心作者。在文化開(kāi)放格局中，中國(guó)學(xué)者需要了解本領(lǐng)域的國(guó)外研究進(jìn)展，以便增強(qiáng)中國(guó)學(xué)術(shù)與國(guó)際學(xué)術(shù)界的對(duì)話能力，進(jìn)而增強(qiáng)中國(guó)學(xué)術(shù)的話語(yǔ)權(quán)。他們希望通過(guò)學(xué)術(shù)期刊了解和緊跟本學(xué)科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，以便確定自己的研究方向,這就對(duì)學(xué)術(shù)期刊刊登學(xué)科或問(wèn)題綜述文章提出了迫切要求。重視刊登綜述性文章，是國(guó)際學(xué)術(shù)界的通行做法。據(jù)了解，美國(guó)社會(huì)科學(xué)研究重視學(xué)科性的研究綜述。[6]美國(guó)社會(huì)科學(xué)已經(jīng)形成了一種系統(tǒng)的學(xué)科性綜述機(jī)制，由主流學(xué)術(shù)期刊、專(zhuān)業(yè)性綜述期刊和出版學(xué)科性綜述專(zhuān)著所構(gòu)成，在社會(huì)科學(xué)研究適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展中起到了重要作用。更重要的是，美國(guó)學(xué)術(shù)期刊通過(guò)大量刊登綜述文章，描繪和規(guī)定了各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)圖景，在增強(qiáng)其國(guó)際學(xué)術(shù)話語(yǔ)權(quán)和影響力方面發(fā)揮著重要作用。

社科學(xué)報(bào)應(yīng)抓住高校國(guó)際學(xué)術(shù)交流活躍的特點(diǎn)，多組織刊登國(guó)內(nèi)外學(xué)科綜述文章，知己知彼，百戰(zhàn)不殆，為建設(shè)具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)服務(wù)。社科學(xué)報(bào)應(yīng)成為中外學(xué)術(shù)交流與合作的重要平臺(tái)和合作機(jī)制。由于語(yǔ)言交流和學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的障礙，中國(guó)學(xué)界對(duì)國(guó)外學(xué)術(shù)界的話語(yǔ)體系、規(guī)范、方法等問(wèn)題并不熟悉，對(duì)本學(xué)科國(guó)外同行的研究前沿缺乏及時(shí)了解。除了刊登國(guó)內(nèi)外學(xué)科綜述文章之外，我國(guó)學(xué)術(shù)期刊應(yīng)該廣泛向國(guó)外學(xué)界約稿，洋為中用，為建設(shè)具有中國(guó)特色的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)增磚添瓦。學(xué)術(shù)期刊還應(yīng)在學(xué)術(shù)成果譯介交流方面發(fā)揮作用，為中外學(xué)術(shù)交流掃除語(yǔ)言障礙；在學(xué)術(shù)會(huì)議組織和學(xué)者交流方面發(fā)揮中介作用，構(gòu)建中外學(xué)術(shù)交流與合作的制度化平臺(tái)。

4.抓住傳播數(shù)字化契機(jī)，促進(jìn)學(xué)術(shù)信息的共建共享，為文化大發(fā)展大繁榮服務(wù)

數(shù)字化為學(xué)術(shù)期刊帶來(lái)的不僅是挑戰(zhàn)，更帶來(lái)學(xué)術(shù)信息共建共享的機(jī)遇。學(xué)術(shù)期刊資源共建共享，指的是學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容資源、讀者資源、作者資源、品牌資源等出版資源，不再局限于較狹小的出版單位，而是進(jìn)入開(kāi)放型的出版?zhèn)鞑テ脚_(tái)，達(dá)到更好的傳播效果。

2011年，我國(guó)一批綜合性高校學(xué)報(bào)聯(lián)合為讀者推出了一項(xiàng)新的專(zhuān)業(yè)化服務(wù)。近20家中國(guó)綜合社科學(xué)報(bào)聯(lián)合成立編輯部，對(duì)擬在各綜合性學(xué)報(bào)發(fā)表的文章同步進(jìn)行數(shù)字化、專(zhuān)業(yè)化編排，在主要一級(jí)學(xué)科，聯(lián)合打造共建共有的、權(quán)威的系列專(zhuān)業(yè)期刊，包括：《馬克思主義學(xué)報(bào)》、《文學(xué)學(xué)報(bào)》、《哲學(xué)學(xué)報(bào)》、《歷史學(xué)報(bào)》、《政治學(xué)報(bào)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)報(bào)》、《法學(xué)學(xué)報(bào)》、《社會(huì)學(xué)報(bào)》、《教育·心理學(xué)報(bào)》、《傳播學(xué)報(bào)》,被稱為“中國(guó)高校系列專(zhuān)業(yè)期刊”。這是一種互聯(lián)網(wǎng)出版物，是綜合類(lèi)學(xué)術(shù)期刊通過(guò)資源共建共享為網(wǎng)絡(luò)用戶提供在線專(zhuān)業(yè)服務(wù)的新嘗試。

注釋?zhuān)?/p>

[1]朱劍.也談社科學(xué)報(bào)的現(xiàn)狀與改革切入點(diǎn)——答尹玉吉先生[J].清華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版), 2011, (4):139

[2]薄潔萍.告別“全、散、小、弱”[N].光明日?qǐng)?bào), 2011-03-22(01)

[3]教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)秘書(shū)處組編.中國(guó)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展報(bào)告2010[M].北京:高等教育出版社, 2010:709

[4]中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)與分析課題組.2010年中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)與分析簡(jiǎn)報(bào)[J].中國(guó)科技期刊研究, 2012,23(1): 43

[5]于澄潔.SCI、SSCI和A&HCI 2008年收錄的中國(guó)期刊[J].科技文獻(xiàn)信息管理, 2009, 23(1):1

[6]劉杉.美國(guó)社會(huì)科學(xué)研究重視學(xué)科性的研究綜述[N].中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào), 2011-3-15(13).