學校熱衷排名圖個啥

◎/陳新玉

學校熱衷排名圖個啥

◎/陳新玉

每年中考、高考過后，學生的考試成績和錄取學校往往成為街談巷議的熱門話題，學校也大張旗鼓地進行宣傳：馬路上拉橫幅、菜市場放廣播、電視臺播祝賀、校門口發傳單，手段各具特色，方式不一而足。

學校熱衷于宣傳考試“佳績”，到底圖個啥呢？

提升影響，招收優質生源。每一位教育工作者都清楚，優質生源是取得良好教學效果的前提條件。沒有了優質生源，即便是陶行知、魏書生這些教育專家，也會發出“巧婦難為無米之炊”的慨嘆。故而許多名校不惜血本，到各地區、各基層學校挖掘苗子，優厚條件是免除學生的學雜費、書本費，另外提供一定的生活費，有的還為陪讀學生父母提供勤工儉學的崗位，目的就是要將目標學生招入學校。有了好苗子，加上良好的師資條件，最終取得優異教學效果自然指日可待。要知道，很多聰明學生，即便放在非常一般的學校，最終也能鶴立雞群，脫穎而出。

名師匯聚，錦上添花。不可否認，各地各校總有一些教學經驗、教學能力特別突出的教師，這些人就是學校的頂梁柱，就是那所學校的名師。而每個地方首屈一指的初中、高中，因為待遇高、福利好，總是無一例外網羅了該地區乃至于周邊縣市的一批名師，這種名校對名師的聚集導致了學校之間師資力量產生巨大差距，加劇了教育的不公和兩極分化。名校教師大都是名師，學生都是招收的優秀生，想不出教學成績都難；普通學校教師整體素質不佳，學生都是別的學校挑剩下的，想出成績可謂是難上加難。

名校“逐利”路人皆知。學校出了名，優質生源跟著源源不斷，名師也慕名而至，教學效果自然差不到哪里去。但對于那些達不到招收條件要求的學生，家長可就慘了。想進入名校就讀，就只有“心甘情愿”繳納一筆不菲的“擇校費”，一萬，三萬，五萬，學生的成績不同，價格也就因人而異。很多家長為了讓孩子接受較好的教育，不讓孩子再次“輸在起跑線”上，甘愿節衣縮食，即便舉債，也要把孩子送到名校就讀。但這些擇校生，幾年后很大一部分都會淪落為“陪太子讀書”的角色，而學校不惜血本招收的優質生源，則充當了“太子”的角色，為學校贏得了面子。

學校排名這種現象的出現，有其生存的土壤，也取得了一定的教學效果，但其中一個不容置疑的問題是，此種現象，加劇了教育不公，加劇了社會對教育的鄙視。

仙桃市毛嘴高中）