張凱
(安徽省靈璧一中 安徽 宿州 234200)
近年來,許多教輔資料、刊物都有這樣一題.
【題目】如圖1所示,M,N是豎直放置的兩平行金屬板,分別帶等量異種電荷,兩極板間產生一個水平向右的勻強電場,場強為E.一個質量為m,電荷量為+q的微粒,以初速度v0豎直向上,從兩極板正中間的A點射入勻強電場中,微粒垂直打到N極板上的C點,已知AB=BC,不計空氣阻力,則可知
A.微粒在電場中做拋物線運動
B.微粒打到C點時的速率與射入電場A點的速率相等

圖1
給出的答案:選項B正確.選項A不正確,有如下幾種說明:
(1)由題意知,微粒到達C點時,豎直方向速度為零,所以微粒不可能做拋物線運動.
(2)微粒在水平方向做初速度為零的勻加速直線運動,豎直方向上為豎直上拋運動(上升階段),這與平拋運動不同,故其軌跡不可能為拋物線.
(3)以A為原點,水平向右為x軸,v0方向為y軸
(1)
(2)
由運動學公式和牛頓第二定律易知
a=g
(3)
消去參數t得軌跡方程為
(4)
該式與拋物線標準方程對比可知不是拋物線.
分析探究:說明(1)習慣地以v0方向為x軸,水平方向為y軸,認為到C點處vx=0就不是類平拋運動;說明(2)似乎有些道理;在一次公開課中,授課老師以該題為例運用說明(3)定量解答時,聽課學生、老師和教研員都未提出任何疑問.甚至某市把該題作為單選題出在多校聯考試卷上,答案亦為選項B.選項A真不對嗎?我們不妨探究探究.
(1)平拋運動軌跡是拋物線.
質點水平方向不受力,為勻速直線運動;豎直方向只受重力,為自由落體運動,建立坐標系如圖2.

圖2
x=v0t
(5)
(6)
消去參數t得
(7)
顯而易見其軌跡一定為拋物線.
(2)斜拋運動的軌跡是拋物線.
同理,建立坐標系如圖3.

圖3
x=v0tcosθ
(8)
(9)
消去參數t得
(10)
其軌跡一定為拋物線.
(3)在較小空間區域內(其線度遠小于中心天體半徑),重力場可看作豎直向下,強度為g的勻強場.本題中微粒在兩個勻強場中運動,由于場具有疊加性,可引入等效重力場概念即可先由平行四邊形定則,求出mg與qE的合力,則等效重力場強度為

其方向為合力的方向,則等效重力場水平面(等勢面)為與等效場線垂直的一簇平面.本題中為使問題簡化,類比拋體運動沿等效場強方向建立y軸,等勢線方向為x軸建立坐標系如圖4.

圖4
則x方向的分運動為勻速直線運動
x=v0tcosθ
(11)
y方向的分運動為類豎直上拋運動

(12)
同樣消去t有
(13)
可見微粒運動為類斜拋運動,其軌跡為拋物線.
而等效重力場等勢面與軌跡AC的切點為等效最高點D,若將坐標原點移至該點,等效場強方向為y軸正方向,其軌跡為過原點的關于y軸成對稱的拋物線.

圖5
事實上,在解析幾何中,可以通過坐標變換,使二次曲線方程在新坐標系中有最簡單的形式.如圖5所示,設平面直角坐標系中一點的舊坐標為(x,y),新坐標為(X,Y),則轉軸公式為
x=Xcosα-Ysinα
(14)
y=Xsinα+Ycosα
(15)

(16)
該式與正解式(13)完全相同.運用類比思想和數學工具不難得出結論:恒力作用下的一切曲線運動,其軌跡都是拋物線.變力作用下的曲線運動軌跡可以是圓、橢圓、螺線、雙曲線或更復雜的曲線.
可見,在探究物理問題時,要注重從基本模型出發,運用類比、對稱、等效等方法,要善于深入思考,靈活運用數學工具,不盲從權威,培養嚴謹求實的科學態度.