何海明
(紹興市第一中學 浙江 紹興 312000)
一次安排學生分組實驗,描繪小燈泡的伏安特性曲線.想不到學生反映電表讀數困難,逐組查看各實驗小組情況,果然如學生所言,移動變阻器滑片,開始電表指針幾乎不動,待行程將要結束時指針突然偏轉,讀數跳躍增大,小燈泡亮度也無法調節.為什么會出現這樣的失控現象呢?原來實驗室教師錯用了50 Ω滑動變阻器,滑動變阻器參數與電路失配.換用5 Ω滑動變阻器后情況正常.
怎樣合理選用滑動變阻器?本文從滑動變阻器的基本功能入手分析.滑動變阻器在電路中的基本作用有三個,一是保護電路;二是調控電路;三是多次測量.滑動變阻器的功能決定了滑動變阻器的選用原則,可歸納為以下三個.
(1)安全性好
安全性指兩個方面,滑動變阻器自身的安全和被控電路的安全.滑動變阻器是電阻器件,電流過大會燒壞變阻器導線.所以,滑動變阻器的額定參數多標為額定電流,滑動變阻器在使用過程中,通過變阻器導線每一處的最大電流不能超過額定值.另一個是被控電路的安全性,滑動變阻器滑片全程移動時,被控電路的電壓、電流參數不能超過電路各用電器正常工作的額定值,不能過載.
(2)覆蓋性好
覆蓋性好指變阻器滑片全程移動過程中,電路參數變化的動態范圍不能超出被控電路正常工作的參數范圍,也不能小于被控電路正常工作的參數范圍.滑動變阻器在全程移動時,電路參數變化的動態范圍恰好能覆蓋被控電路正常工作的設計要求,既沒有過度覆蓋,也沒有覆蓋不全.
(3)調控線性好
調控線性好,電路調節方便,電表指針穩定,讀數容易,小燈泡也能漸漸變亮.調控線性好,電路中的電流和電壓變化隨變阻器滑片移動變化平穩.
選用滑動變阻器,安全性和覆蓋性好,通常為人們所重視,調控線性往往被忽視.下面重點分析影響線性好壞的因素,從而找出獲得良好調控線性的滑動變阻器選用方法.
滑動變阻器在電路中有分壓和限流兩種接法.我們分別討論它們的調控線性.
描繪小燈泡的伏安特性曲線實驗,滑動變阻器采用分壓接法,因為分壓電路的電壓輸出調節范圍寬,包含零點.如圖1所示,設電源電動勢為E,內阻不計,滑動變阻器電阻為R0,滑片最大行程為L.空載時輸出電壓與滑片行程x有
(1)

圖1
電壓輸出呈線性變化.接入小燈泡后,負載電阻變小,輸出電壓降低.輸出電壓變為
(2)
用滑片行程x代替分壓電阻Rx,輸出電壓Ux變為
(3)
(4)
式中k=0~1.
有負載時,電壓輸出呈非線性變化.
根據中學物理實驗室滑動變阻器配備規格,見表1.我們用電動勢3 V電源,額定值2.5 V,0.3 A的小燈泡進行實驗,畫出滑動變阻器取R1與滑動變阻器取R5的U-k圖線,如圖2.從圖2中可以看出,對同一個小燈泡,變阻器電阻越小,電壓輸出曲線越接近開路直線;變阻器電阻越大,圖線向下凹陷越深,也就是說線性變得越差.線性差表現為前半程曲線過于平坦,電壓區分度不好,是無效行程.后半程曲線太陡,電壓又不好控制.線性嚴重不好給電路調節帶來困難,電表的讀數也變得不穩定,即出現本文開始所描述的現象.所以,滑動變阻器用作分壓器時,在不考慮能耗情況下,選用低阻值滑動變阻器電壓輸出線性好.可簡單歸納為“分壓取小”四字法則.學生分組實驗描繪“2.5 V,0.3 A”小燈泡伏安特性曲線,可選用規格為5 Ω滑動變阻器.

表1 滑動變阻器規格

圖2


圖3
(5)

(6)
(7)

圖4
設學生實驗所用金屬絲電阻是5 Ω,電源電動勢3 V,比較滑動變阻器分別取R1=5 Ω,R3=20 Ω,R4=50 Ω時的I-k圖線,如圖4.R1對應圖線平坦,線性較好,但電流變化范圍較小.R4對應圖線向下凹陷最厲害,線性最差.開始部分圖線陡,電流區分度很大,但滑片移動區分度很小,電流不易控制.后半程圖線變得很平坦,電流區分度迅速變小,電流隨滑片移動變化不大,變阻器滑片失去了控制作用,成為無效行程.所以,限流連接時,滑動變阻器阻值與被控制對象的阻值相近較好,一般可取2~3倍左右,歸納稱為“限流相近”四字法則.倍數過大線性變壞,有效行程變短.倍數過小也不好,電流區分度太小,以致滑動變阻器失去控制作用.
【例1】(2011年高考上海卷物理第29題)實際電流表有內阻,可等效為理想電流表與電阻的串聯.測量實際電流表G1內阻為r1的電路,如圖5所示.供選擇的儀器如下:

圖5
①待測電流表G1(0~5 mA,內阻約300 Ω),②電流表G2(0~10m A,內阻約100 Ω),③定值電阻R1(300 Ω),④定值電阻R2(10 Ω),⑤滑動變阻器R3(0~1 000 Ω),⑥滑動變阻器R4(0~20 Ω),⑦干電池(1.5 V),⑧開關S及導線若干.
(1)定值電阻應選__________,滑動變阻器應選__________.(在空格內填寫序號)
(2)用導線連接實物圖.
(3)補全實驗步驟:
1)按電路圖連接電路,__________;
2)閉合開關S,移動滑動觸頭至某一位置,記錄G1,G2的讀數I1,I2;
3)______________________________;
4)以I2為縱坐標,I1為橫坐標,作出相應圖線.
(4)根據I2-I1圖線的斜率k及定值電阻,寫出待測電流表內阻的表達式__________.
解析:(1)將待測電流表G1與定值電阻R1并聯,量程剛好擴大為10 mA,與電流表G2串聯,量程相配.若選用滑動變阻器R3控制電路,因為兩電流表串聯組成的被控電路電阻約為250 Ω,根據上述滑動變阻器調控線性分析,R3阻值太大,無論是分壓接法還是限流接法,線性都不好.所以選用滑動變阻器R4,R4阻值20 Ω采用分壓接法調控線性好.答案為③,⑥.
(2) 實物連接見圖6.
(3)、 (4)答略.

圖6
【例2】(2011年高考天津卷物理第9題)某同學測量阻值約為25 kΩ的電阻Rx,現備有下列器材:
A.電流表(量程100 μA,內阻約2 kΩ);
B.電流表(量程500 μA,內阻約300 Ω);
C.電壓表(量程15 V,內阻約100 kΩ);
D.電壓表(量程50 V,內阻約500 kΩ);
E.直流電源(20 V,允許最大電流1 A);
F.滑動變阻器(最大阻值1 kΩ,額定功率1 W);
G.開關和導線若干.
(1)電流表應選______,電壓表應選______.(填字母代號)

圖7
(2)該同學正確選擇儀器后連接電路如圖7所示,為保證實驗順利進行,并使測量誤差盡量減小,實驗前請你檢查該電路,指出電路在接線上存在的問題:
1)____________________;
2)____________________.
解析:(1)電流表選擇B,電壓表選擇C.
(2)電流表應采用內接的方法,分析略.滑動變阻器阻值為1 kΩ,被控電路阻值約25 kΩ,若采用限流連接,變阻器失去控制作用,由上面分析可知,滑動變阻器改分壓接法合理.
滑動變阻器是中學物理電學實驗的一個重要調控器件.怎樣合理選用滑動變阻器,一直是電學實驗考試的重點和難點.文中重點分析了滑動變阻器的調控線性,得出了滑動變阻器“分壓取小,限流相近”的八字選用原則,有效快捷地解決了這一難題.