心理社團

周柳梅

一、學生心理社團的內涵

學校心理健康教育是根據學生生理、心理發展特點，運用有關心理教育方法和手段，培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展和素質全面提高的教育活動，是素質教育的重要組成部分。高中階段的重點在于積極的早期預防和充分發揮學生的心理潛能,開展主動積極的、塑造型的面向全體學生的心理健康教育。

學生心理社團是由對心理學有共同志趣、愛好的學生自愿組成的學生群體，以宣傳和普及心理學知識為主要內容，以“自助、他助、助人”為宗旨，以活動為載體,引導學生認識自我、提高自我，并促進其心理健康發展和人格完善，提高學生的綜合素質。

高中生有較強的自主性,希望成為自主、自強、自立的人；高中生有發展的獨特性，希望成為愛好多、興趣廣、有特長的人；高中生有潛在的創造性，希望成為有創新精神的人。心理社團迎合了高中生的成長發展的需求，是高中生實現心理互助、自我成長的有效模式。

二、學生心理社團的工作

我校于2008年成立虎門中學翼朗心理社，心理社成員由品學兼優、樂于交往、對心理學有一定興趣的在校學生組成。社團設置秘書部、宣傳部、外聯部及編輯組四個部門，每個部門有專人負責，各司其職又相互協作。協會關注校園中學生的心靈成長，他們用自身的行動支持和關心學校校園文化建設，為推進學校心理健康教育積極奉獻自己的青春力量。

協會本著“關注心理健康、激發個人潛能”的宗旨，以關注心靈、積極宣傳心理健康知識、為全體師生創設良好的心理衛生氛圍為目標，幫助大家提高心理素質，激發個人潛能。

本著以上的宗旨和目標,我校翼朗心理社在學校心理輔導中心的指導下重點開展了以下工作：

1.“心心呼應”廣播欄目

翼朗心理社與校廣播站學生社團合作，推出“心心呼應”廣播欄目。心理社負責提供稿件，廣播站負責播音。該欄目廣播貼近廣大學生的實際生活，關注廣大學生生活中存在的普遍問題。周一，“美文共享”：閱讀促進學生心靈成長的美文配以舒緩柔和的音樂，給全校師生心靈的啟迪和人生的感悟。周二，“來信解答”：學生把自己的心理困惑以信件形式放在“驛站信箱”，由心理老師進行針對性的、有指導性的解答，再經技術處理后由主播讀出。周三，“成長故事”：通過講述中學生自己的心理成長歷程，或者成功人士的心路歷程，啟發學生心靈成長。周四，“心理航道”：向學生介紹一些基本心理保健知識，如心理減壓、考試應對、人際關系等，讓學生了解心理健康的基本常識、預防心理問題的產生。周五，“嘉賓做客”：請學生或老師到廣播室做客，交流心得，談談讓自己快樂的方法或煩惱的問題，為學生提供快樂處方。

2.《翼朗》心理小報

為了提高學生心理健康的基本常識、預防心理問題的產生，掌握一些心理自我調節、糾正的方法，心理社編輯組定期出版學生自己的心理小報——《翼朗》。《翼朗》小報分為百家爭鳴、詩韻長廊、個案分析、健康小百科、心理小測、讀心術、哲理人生、高三專欄等八個欄目。協會還根據各年級、各班級的學生的不同情況,有針對性地收集學生學習生活中出現的較集中和普遍的問題，并征集相應的心理感悟文章。《翼朗》內容豐富、案例翔實，可讀性高，深受廣大師生的好評。

3.“心理健康周”系列活動

每年的9~10月份，心理協會都會在全校范圍內開展“心理健康周”系列活動。通過舉辦心理健康知識展、心理游戲、主題辯論比賽、心理劇創作展演、團體輔導、美文征集等形式，幫助學生關注心理健康，獲取心理知識，掌握心理方法，讓心理健康教育真正深入到廣大學生心中。其中，除常規項目以外，2009年的“校本心理健康口號征集大賽”、2010年舉辦的“裝載你我的夢”升學測試都取得了優異的成績。豐富多彩的活動為學生的自主成長創建了廣闊的舞臺，學生在參與、體驗與分享中，培養了責任心，提高了自身的人際交往能力與合作能力。

4. 團體心理輔導

每月一次的團體心理輔導活動是協會的常規活動項目。在活動內容上，涉及到環境適應、自我認識、人際交往、情緒調節、潛能開發等，活動以小組討論、角色扮演、小品表演、演講辯論等互動形式展開。在團體輔導中讓學生自己提出問題、自己解決問題,通過分享、體驗、感悟，讓學生在幫助他人的同時得到啟示和感悟，積極主動地關心自己的心理健康發展，實現自我成長。

5. 心理課題研究

協會成員在心理老師的指導下可以自主選擇中學生心理發展和心理問題的相關主題進行研究，并通過研究獲取心理知識，掌握心理方法，解決心理問題，促進心理發展。學校同時鼓勵學生將調研成果進行投稿，極大激發學生的熱情。

6. 高校訪問活動

每年心理協會都會舉辦“高校訪問活動”，由心理社組織學生自由參加，到我省廣州大學城各高校進行觀光學習，并邀請高校在校學生跟同學們進行面對面的交流，解答同學們對于升學、擇業的疑問。

7. 心理社會專屬網站——翼朗在線

2010年，我校又開辟了心理健康教育的另一渠道——“翼朗在線”，此為心理協會的專屬網站，擴大協會覆蓋范圍。網站設置了心理資源、心理趣圖、心理測試、夢告訴你、好書分享、驛站論壇、驛站動態等欄目。讓全校廣大師生乃至校外關注心理健康的人士也能在網上汲取知識，及時掌握協會的信息，參與到協會的各項活動中來。另外，驛站論壇讓學生可以把遇到的困惑與問題以不記名的方式呈現在網上，網站管理員給予相應的建議或解答。