運用多種教學方法開展高中物理教學

胡仁賢

在高中階段的教學中，物理是主要學科之一。要提高物理學科的教學質量和教學效果，培養(yǎng)學生綜合素質，就要求物理教師不斷改進教學理念，改變傳統(tǒng)單一古板的教學方式，與物理學科特點相結合，聯(lián)系學生的學習實際，科學運用多種教學方法開展高中物理教學，從而提高物理教學的教學質量。

高中物理教學教學方法途徑高中物理是高中階段的主要學科之一，與生活實際息息相關。而傳統(tǒng)教學模式側重依賴教材，過分重視理論知識灌輸，忽視高中生自身對于物理知識的需要和實踐，所以高中生對物理學習的積極性較低，對物理教學的效果影響非常嚴重。在新課改背景下，要求物理教師不斷創(chuàng)新教學方法，運用多種方法開展高中物理教學，實現(xiàn)高效的物理教學。

一、創(chuàng)設情境教學法，激起學生學習物理的熱情

高中物理知識比較深奧繁雜，要求高中生要具有比較高的抽象思維能力。對于有些物理問題，能使用有效的方法進行分析研究，找出解決問題的切入點，提高應用所學理論知識解決各種實際問題的能力。為達到這樣的培養(yǎng)目的，教師運用創(chuàng)設情境教學法，引起高中生學習物理的興趣，激起高中生的學習物理的熱情，以提高高中生的學習效率。有關研究已經證實：運用科學有效的教學方法引起高中生學習興趣，強化他們對于某些特定事物的情感認識，對于高中生掌握更好的學習方法極為有利，促使他們自身得到全面發(fā)展。實現(xiàn)這些教學培養(yǎng)目標，教師根據(jù)教材內容創(chuàng)設特定情境，把高中生帶到模擬的具有特殊價值的場景中，讓他們充分想象，為以后的物理學習奠定扎實基礎。如教師在講授“描述物體運動的快慢”中有關“速度”的問題時，教師安排播放“2015年國際田聯(lián)世界田徑錦標賽男子4x10米接力決賽”的錄像，使高中生清楚中國田徑隊得到此次比賽銀牌是非常艱難的。高中生們在表達自己的愛國情懷之余，會對比賽錄像有濃厚興趣，漸漸引入到這種特定情境中。此刻教師提問在運動學中有關“速度”的含義，然后教師進行其它教學工作，為高中生學習物理提高學習效率打下扎實基礎。運用這種創(chuàng)設情境教學法，在高中物理教學過程中實用性比較好。

二、運用小組合作教學法

新課改背景下，教學大綱重點強調高中生轉變學習方式的重要性。運用高效的學習方法，使高中生較快看到自己的不足之處，運用小組合作教學法學習的一些優(yōu)勢，提高高中生獨立處理實際問題的能力。這種教學法符合新課改的有關要求，重視高中生學習的主體地位，高中物理教學的效率得到提高。與此同時，教師也要及時轉換教學思路，與高中生實際學習情況相結合，細心制定教學計劃內容。小組合作教學法為高中生提供最大的學習空間，使高中生之間更加方便分享彼此學習物理的經驗，提出自己的意見有效解決有關問題，提高了教師的教學質量。如在運用小組合作教學法時，教師運用科學有效的方法，把高中生分為不同的小組，并提問：①在實際生活應用中，重力加速度主要表現(xiàn)在哪些方面？②重力加速度在不同環(huán)境中的大小是否相同？高中生們就這些問題進行必需地討論，提高他們的學習效率。

三、運用計算機信息技術，改進教學方法，豐富教學手段

高中物理中有些知識點是比較抽象的物理現(xiàn)象，有些學生不容易真正理解這些知識點，對于實際學習效果產生不良影響。教師為改變這樣的情況，運用計算機信息技術的有關優(yōu)勢，改進教學方法，便于高中生掌握物理知識要點和一些物理現(xiàn)象，為以后的學習奠定扎實基礎。如教師在講授“法拉第電磁感應現(xiàn)象”課程內容時，為了讓高中生們區(qū)別“左手定則”和“右手定則”，教師可以制作一些幻燈片，使用多媒體設備開展教學。應該在幻燈片上加上“對線圈上導線的纏繞方向”這些內容的說明，便于高中生在實際學習過程中，加深對這些知識的理解和掌握，使他們解決這方面相關問題的效率得以提高。計算機信息技術運用在教學過程中具有明顯優(yōu)勢，教師利用多媒體設備提高了教學質量，實現(xiàn)了教學目標，在一定程度上提高了學生主動學習的積極性，物理課堂教學的實際教學效果更為顯著。

四、開展差異性教學，重視學生學習主體的地位

每個高中生都是一個獨特的個性，不同高中生在高中物理學習過程中，看待物理問題會存在較大差異，解答問題的能力也會高低不同。為了所有高中生增強學習自信心，教師在實際教學過程中要重視高中生的差異性開展教學，運用有效的教學方式，重視學生學習的主體地位，促進高中生真正參與到教學中，提高物理解題速度。

運用多種方法開展高中物理教學，促進了教師教學方法的創(chuàng)新，提高了教學質量，激起高中生學習物理的熱情，尊重高中生的個性差異，重視高中生學習的主體地位，促使高中生健康、個性而又全面發(fā)展。

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