勤于鉆研 善于積累 敢于實(shí)踐 勇于探索

徐林鵬堅(jiān)信，只要持之以恒地走科研之路，中國(guó)教育才會(huì)走向世界，才有希望；他愿意成為科研之路上的鋪路石，為科研事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力!

“長(zhǎng)著一副俊朗的容貌，寫(xiě)著一手漂亮的字體，教著一班優(yōu)秀的學(xué)生”——他就是鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者、丹陽(yáng)市馬相伯學(xué)校優(yōu)秀語(yǔ)文教師、辦公室主任徐林鵬。

十六年前，徐林鵬踏著自己恩師走過(guò)的路，圓了兒時(shí)的夢(mèng)，懷著對(duì)教育事業(yè)無(wú)比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺(tái)。從踏上講臺(tái)的第一天起，他就立下“當(dāng)園丁培育百花，做黃牛無(wú)私奉獻(xiàn)”的誓言，并為自己定下了“干一行，愛(ài)一行，精一行”的工作原則，在那一塊塊黑板前，用所有的深情和愛(ài)心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血抒寫(xiě)著自己人生的華章。

從成為教師的第一天起，他便知道：唯有勤奮才能讓自己從一個(gè)新手成為能手，只有謙遜才能讓自己由“孤軍奮戰(zhàn)”到 “博采眾長(zhǎng)”，只有二者兼?zhèn)洳艜?huì)有素質(zhì)的全面提高。在工作中，他勤懇敬業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的信任。教學(xué)上本著“授之魚(yú)不如授之以漁”的宗旨，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，極力營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。

徐林鵬是一位勤于鉆研、善于積累、敢于實(shí)踐、勇于探索的研究型、科研型教師。他具備一定的科研能力，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得力的科研助手。多年來(lái)，他都能以科研為抓手，以課題為引領(lǐng)，在新課程教學(xué)改革等工作中刻苦鉆研、奮發(fā)努力、勇于實(shí)踐，并取得了豐碩的成果，2007年被評(píng)為鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者，2005年、2007年被評(píng)為丹陽(yáng)市基礎(chǔ)教育先進(jìn)個(gè)人，2010被丹陽(yáng)市評(píng)為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在教學(xué)實(shí)驗(yàn)階段，他不斷實(shí)踐，不斷探索總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，堅(jiān)持將實(shí)驗(yàn)成果在課堂上展示出來(lái)。

幾年來(lái)，他實(shí)踐并真切地領(lǐng)悟著課改的真諦，并在實(shí)踐中不斷地思考著、探索著。全新的理念、全新的教材，給教育帶來(lái)了嶄新的面貌。作為一名一線的骨干教師，他非常重視理論學(xué)習(xí)，平時(shí)認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章，學(xué)習(xí)教科研專著，認(rèn)真聆聽(tīng)各類(lèi)講座。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)，促使他的教學(xué)理念不斷更新，對(duì)新課程理念的感悟不斷加深。他深深知道，只有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐；不學(xué)習(xí)則落伍，不進(jìn)步則退步。業(yè)余時(shí)間，他參加了江蘇省高等教育自學(xué)考試漢語(yǔ)言文學(xué)本科的學(xué)習(xí)，并于2003年順利拿到了由江蘇教育學(xué)院和江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)。2005年5月至2007年6月，他被學(xué)校推薦參加了丹陽(yáng)市第三期中青年骨干教師培訓(xùn)班，他認(rèn)真汲取各位教學(xué)名師寶貴的教學(xué)、研究經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，2008年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人。2011年7月被授予“丹陽(yáng)市教學(xué)骨干”榮譽(yù)稱號(hào)；2011年9月，第27個(gè)教師節(jié)來(lái)臨前夕，他開(kāi)設(shè)了公開(kāi)課《爭(zhēng)做與太陽(yáng)對(duì)話的教師》，贏得了來(lái)校視察工作并隨堂聽(tīng)課的鎮(zhèn)江市委常委、丹陽(yáng)市委書(shū)記李茂川及其他領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評(píng)。

在過(guò)去的幾年中，徐林鵬一直堅(jiān)持主持或參與各項(xiàng)教育課題的研究工作。為了提高自己的課堂教學(xué)水平，他積極參加各類(lèi)公開(kāi)課的教學(xué)活動(dòng)，虛心向同行們學(xué)習(xí)，不斷吸收營(yíng)養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，業(yè)務(wù)能力和科研水平都有很大程度的提高。

有這樣一種說(shuō)法：一個(gè)老師并不一定會(huì)搞科研，但一個(gè)不會(huì)搞科研的老師一定不會(huì)是好老師。徐林鵬自1995年8月參加教師工作以來(lái)，一直注重加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念，積極參加各級(jí)各類(lèi)教育科研活動(dòng)，努力使自己成為一名研究型教師。2008年在丹陽(yáng)市級(jí)公開(kāi)課《甜甜的泥土》、講座《如何行之有效地提高學(xué)生作文創(chuàng)新能力》獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。《我眼中的活力課堂》等數(shù)篇論文被《現(xiàn)代教學(xué)》《中國(guó)農(nóng)村教育》《中小學(xué)電教》《教育科研》等教學(xué)雜志刊登發(fā)表。5篇論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，6篇論文獲省級(jí)獎(jiǎng)，數(shù)篇論文獲鎮(zhèn)江市、丹陽(yáng)市級(jí)獎(jiǎng)。作為一名骨干教師，他盡心盡責(zé)，盡其所能地參加鎮(zhèn)江市、丹陽(yáng)市及學(xué)校舉行的豐富多彩的教研活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)行教育科研。

科研實(shí)驗(yàn)需要有耐心和有恒心的教師去鉆研。徐林鵬堅(jiān)信，只要持之以恒地走科研之路，中國(guó)教育才會(huì)走向世界，才有希望；他愿意成為科研之路上的鋪路石，為科研事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力!