環(huán)境教育滿校園

“小草給我一片綠，我給小草一份愛(ài)。” “做環(huán)境的主人，當(dāng)風(fēng)景的客人。”2月9日上午，我在課外活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)——學(xué)校每個(gè)班級(jí)，都有四五十盆掛著綠色小牌牌的盆花，它們把教室點(diǎn)綴得可漂亮啦！

我懷著一顆好奇的心要探個(gè)究竟，于是，就急急忙忙地跑到樓上輕輕敲開(kāi)了校長(zhǎng)辦公室的門(mén)。

“這都是同學(xué)們自己寫(xiě)的寄語(yǔ)哦。”張校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，“今年春季一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就買(mǎi)來(lái)了大量的花卉、盆花，在學(xué)生中開(kāi)展領(lǐng)養(yǎng)活動(dòng)，這既培養(yǎng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，又美化了我們的校園環(huán)境。”

是啊，我們學(xué)校因地制宜的綠化、凈化、美化校園，讓校園的每個(gè)角落都起到很好的教育作用。

在校園綠化上，不但給每個(gè)教室添置了盆花，而且還以綠色植物造景為主，在適當(dāng)位置設(shè)置景點(diǎn)，營(yíng)造清爽優(yōu)美、賞心悅目的校園環(huán)境。

在校園凈化上，從校長(zhǎng)做起，老師帶頭，學(xué)生參與，做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，共同治理校園內(nèi)存在的“臟、亂、差”現(xiàn)象，保持校園的干凈整潔。

在校園美化上，學(xué)校充分利用樓道、走廊、墻面等處，按不同主題精心飾以名人畫(huà)像、名人名言或師生的書(shū)畫(huà)、美工作品……讓同學(xué)們?cè)诓恢挥X(jué)中受到藝術(shù)熏陶和思想教育。

同時(shí)，我們學(xué)校還通過(guò)板報(bào)、櫥窗等進(jìn)行圖文并茂的科普宣傳，教室里學(xué)生自辦的學(xué)習(xí)園地，讓同學(xué)們?cè)谙硎芩囆g(shù)美的同時(shí)，還能學(xué)到豐富的知識(shí)。

這樣的環(huán)境我喜歡，你喜歡嗎？

指導(dǎo)：劉 永