不同鍛煉階段高知人員體育消費的比較

摘要：為了考察體育消費與鍛煉行為階段變化的關系，了解高知人員的體育消費特征，采用鍛煉行為階段量表等工具對587名高知人員進行問卷調查，通過單因素方差分析比較高知人員處于不同鍛煉行為階段的體育消費差異。結果為不同鍛煉行為階段的體育消費金額的差異顯著(P<0.05)，不同鍛煉行為階段擁有的體育產品數量的差異顯著(P<0.05)。結論：1)高知人員體育消費水平較高，有追求高質量高檔次的特點，消費結構比較合理；2)體育消費水平伴隨鍛煉行為的發展(前意向→意向→行動→堅持)大幅度增長；3)處于鍛煉行為高級階段的消費者更愿意在體育活動中投入資金，傾向于消費高質量高檔次的體育產品；4)體育器材和運動服裝消費增長幅度最大的是在“行動→堅持”變化階段，體育資料消費和近期其他體育消費增長幅度最大是在“意向→行動”變化階段，在這些變化階段加強對應的體育產品和服務有利于體育鍛煉行為向高級階段發展。

關鍵詞：鍛煉；體育消費；跨理論；行為階段

中圖分類號：G806 文章編號：1009-783X(2012)01-0081-04 文獻標志碼：A

高級知識分子的健康狀況一直是社會各界普遍關注的問題，從20世紀80年代起，就不斷有學者指出我國知識分子存在嚴重的健康問題。一些研究指出：“知識分子缺乏恰當的和適量的身體鍛煉，健康狀況值得擔憂，因此，需要加強對知識分子的體育服務，采取措施，促進知識分子加強體育鍛煉。”體育消費與鍛煉行為有著緊密的聯系，研究知識分子體育消費可以為體育產業提供參考，提供更好的有針對的服務，有利于促進高級知識分子體育鍛煉和健康。

隨著國內學者對跨理論模型的引進，鍛煉行為轉變階段的相關研究正逐漸成為我國體育鍛煉行為研究領域的熱點，但目前關于跨理論模型的研究主要集中在鍛煉行為轉變、鍛煉自我效能和決策平衡，還沒有發現有學者探討不同鍛煉行為階段的體育消費情況。體育消費是發生在體育活動中的消費，與鍛煉者的體育行為有密切的關系。結合跨理論模型對不同鍛煉行為階段的體育消費情況進行研究，有利于根據鍛煉行為發展情況對體育消費者進行更深度地細分，針對性地提供體育產品和服務，有利于體育產業的持續發展。

1 研究方法

1.1 研究對象

研究對象為科研院所、企事業單位中具有副高及以上職稱的科研、管理人員，以及大學的正副教授或有博士學位的青年教師、在讀博士生，共587人，平均年齡40.38歲(SD=10.098)，其中教師36.6％，管理人員23.4％，科研人員18.8％，在讀博士生21.2％。男性401人，女性186人。

1.2 測量工具

鍛煉行為階段的測量參考Cardinal提出的鍛煉階段量表，根據本項研究的操作定義修訂，量表為：“有規律的鍛煉是指為了促進健康而進行的有計劃的身體活動，例如：散步、慢跑、球類等活動。有效的鍛煉應該是堅持每周3～5次、每次20min以上能使您出汗的運動。據此定義，您是否進行了有規律的鍛煉：1)是，我堅持這樣的身體鍛煉已經超過6個月了。2)是，我堅持這樣的身體鍛煉還沒有超過6個月。3)否，但我打算開始這樣的鍛煉。4)否，并且我沒有打算開始這樣的鍛煉。”

體育消費采用調查問卷的形式，調查了研究對象在體育器材、運動服裝、體育書籍和體育音像資料等方面的消費金額，近一個月在租用場地器材、觀看體育比賽門票、培訓費用和參加社團體育活動等方面的費用，以及擁有的體育器材和體育報刊雜志的數量。

1.3 數據分析方法

數據統計使用SPSS for Windows 10.0版，主要采用單因素方差分析(One-way ANOVA)比較了處于4個不同鍛煉行為階段的人群之間在各項體育消費方面的差異，分析體育消費隨行為階段發展的變化趨勢。

2 結果與分析

2.1 樣本在不同鍛煉行為階段的分布

根據跨理論模型及其相關研究，本次研究把鍛煉行為變化分為4個主要階段，包括前意向階段、意向階段、行動階段和維持階段。前意向階段(pre-contemplation stage)是指人們尚未意識到自己行為的問題，在可預見的未來還沒有想要采取行動的階段。意向階段(contemplation stage)是指人們在未來6個月想要有所改變的階段。行動階段(action stage)是指人們在過去的6個月內在生活方式上已經有了顯著的改變，但是行為改變仍然是新的、尚未穩定的變化。維持階段(maintenancestage)是指人們的行為改變至少持續了6個月以上的時間，行為變化已經變成一種習慣。

調查對象不均等地分布在鍛煉行為轉變的4個階段上。前意向階段有70人，占總人數的11.9％；意向階段有214人，占總人數的36.5％；行動階段有91人，占總人數的15.5％；堅持階段有212人，占總人數的36.1％。本次調查的對象屬于具有高級職稱或高學歷的知識分子，他們中進行規律體育鍛煉者占總人數的51.6％(包括行動階段和堅持階段)，遠遠大于城市居民進行規律體育鍛煉者的比例(39.8％)。

2.2 不同鍛煉行為階段體育消費水平比較分析

對于體育消費水平的調查，設計了4個題目：1)你擁有的體育器材價值_______元；2)你擁有的運動服裝價值_______元；3)你擁有的體育書籍和體育音像資料價值_______元；4)近一個月在體育方面的其他消費支出_______元(如租用場地器材、觀看體育比賽門票、培訓費用、參加社團體育活動費用等)。不同行為階段之間比較的單因素方差檢驗結果見表1。

從表1可以看出，方差檢驗結果表明不同鍛煉行為階段的知識分子在體育器材、運動服裝和體育資料方面消費的差異具有顯著性(P體育器材<0.01、P運動服裝<0.05、P體育資料<0.001)，近1個月在體育方面的其他消費支出的差異不顯著。從平均消費金額來看，隨著鍛煉行為階段的發展(前意向→意向→行動→堅持)，知識分子體育器材、運動服裝和體育資料方面消費的金額大幅度增加，呈現逐步上升的趨勢；近期其他體育消費支出在P-C、C-A階段逐漸增多，在A-M階段約有減少。表明處于不同鍛煉階段的知識分子有著不同的體育消費水平，體育消費水平伴隨鍛煉行為發展而大幅度增長。從標準差來看，標準差的值非常大，說明樣本數據分布比較分散，每一鍛煉行為階段的知識分子體育消費在組內也有較大的差異。這與本次調查對象有關，盡管都屬于高級知識分子，但有一定的年齡跨度，部分還是研究生，收人分布比較分散。

從不同鍛煉行為階段體育消費金額的變化幅度來看，體育器材和運動服裝消費金額增長幅度最大的是在A-M的發展階段，其次是P-C的發展階段，C-A發展階段的變化幅度最小；體育器材消費金額在A-M的增長幅度(654.2)是在P-C(255.31)的2.5倍，是在C-A(125.07)的4.4倍；運動服裝消費金額在A-M的增長幅度(215.36)是在P-C(19.57)的倍，是在C-A(84.29)的2.6倍。而對于體育資料消費和近期其他體育消費支出的金額來說，增長幅度最大是在C-A發展階段，而在A-M發展階段變化幅度最小，體育資料消費金額在C-A的增長幅度(81.73)是在A-M(23.16)的3.5倍。這說明在不同的鍛煉行為階段，鍛煉者的體育消費側重點是不一樣的，同時也反映出不同的體育消費情況在促進鍛煉者的鍛煉行為發展發揮著不同的作用。

2.3 不同鍛煉行為階段擁有體育產品數量比較分析

另外，問卷還包括了解研究對象擁有的部分體育產品數量的題目——1)您或您家擁有體育類報刊、雜志的情況是：①沒有，②較少，③一般，④較多，⑤很多；2)您或您家擁有的體育器材是：①沒有，②1件／套，③2件／套，④3件／套，⑤4件／套以上。不同行為階段之間體育產品數量比較的單因素方差檢驗結果見表2。

從表2的統計數據來看，知識分子擁有的體育器材和體育報刊雜志并不多，大多數人擁有的體育器材是1至2件／套，擁有的報刊雜志介于較少和一般之間。不同鍛煉行為階段的知識分子擁有的報刊雜志和體育器材數量存在顯著性差異(P報刊雜志<0.001、P器材數量<0.01)，但變化幅度不如體育消費金額變化幅度大。從不同鍛煉行為階段的變化幅度來看，報刊雜志數量主要變化在C-A(0.31)發展階段，是P-C階段變化(0.18)的2倍，A-M階段變化(0.04)的8倍；器材數量的變化主要在P-C(0.26)和A-M(0.25)，是C-A階段變化(0.05)的5倍。表明處于不同鍛煉階段的知識分子購買擁有不同數量的體育產品，購買不同體育產品通常發生在需要這些產品的鍛煉行為階段。

3 討論

3.1 知識分子體育消費水平

從總體上看，知識分子在體育實物產品(體育器材、運動服裝、體育資料)上消費3項合計為1359.95元，服務性體育消費為78.91元／月，與社區居民的平均水平相比較，知識分子的體育消費水平較高。消費結構也比較合理，在體育實物產品和服務體育消費2方面表現出一定的合理分配，與我國城市居民體育消費以體育實物消費為主的特點。有了明顯的區別。知識分子擁有的體育產品在數量上較少，但價值較高，因此，他們的體育實物產品消費有追求高質量高檔次的特點。

影響居民消費因素主要有國家經濟發展整體環境、個人收入水平及消費水平等經濟因素制約，也受居民消費心理、消費習慣、閑暇時間、體育場館設施不足以及政府投入不夠等因素的制約。知識分子體育消費的特點與他們的社會地位和自身的特點有著緊密的關系。當今社會已經步入知識經濟，科學技術是第一生產力，因此，知識分子屬于社會中較高階層和較高收入人群，他們有一定的經濟能力來支付高層次的文化娛樂消費，這與體育消費的文化娛樂屬性是一致的。同時，由于他們對知識的掌握程度很高，他們從事一項活動，非常重視相關的知識和理論的學習，因此，他們在體育書籍和體育音像資料方面的投入有相當的比重。

3.2 不同鍛煉行為階段體育消費的特，最

調查結果表明體育消費水平隨鍛煉行為向高級階段發展而升高。一方面這種消費增長表現在數量上，隨著鍛煉行為階段發展，鍛煉者參與鍛煉活動的頻率提高，鍛煉的時間增加；在本育鍛煉活動中對體育產品的需求相應增加。另一方面，消費增長還表現在體育消費的品質上，從統計數據可以看到，隨著鍛煉行為發展，消費者擁有的體育產品價值金額成倍增加，而擁有體育產品的數量上增長卻不大，從而可以推斷出鍛煉行為高級階段的體育消費者擁有的單件體育用品的價值較高，這反映了他們擁有的體育產品更高檔。在鍛煉行為初期，體育消費者是一種嘗試性消費，消費的是普通體育產品，而當形成鍛煉行為習慣，準備長期堅持時，消費者更加愿意在體育活動中進行一些長期投入，傾向于選擇高質量高檔次的體育產品；因此，處于鍛煉行為高級階段的消費者更舍得在體育活動中投入資金。

在體育消費水平隨鍛煉行為發展的增長中，不同類型的體育消費在不同鍛煉行為轉變階段的變化是不均衡的。例如：我們前面提到的“體育器材和運動服裝消費增長幅度最大在“行動→堅持”變化階段；體育資料消費和近期其他體育消費增長幅度最大是在“意向→行動”變化階段。這些變化中體現出的特點既與不同類型體育消費在體育鍛煉活動中作用不同有關，又與不同鍛煉行為階段的體育消費需求有關。當知識分子由“前意向→意向”轉變后，他們開始為參與鍛煉進行物質準備和知識準備，這些都是前意向階段非常缺乏的，并開始了一些不規律的體育鍛煉。這個階段作為體育鍛煉中需要的實物性消費品(體育器材和運動服裝)、信息類消費品和其他服務性消費都出現了比較大的增加。在“意向→行動”變化后，他們開始了有規律的鍛煉，鍛煉行為的次數和時間增加了，服務性和進一步學習的消費相應增加；但作為在意向階段有所準備的體育器材和運動服裝在短期內還不會有太多的更換，相應的實物性消費增加較小。在“行動→堅持”變化后，他們已經堅持了一段時間的體育鍛煉，鍛煉所用的裝備因陳舊和損壞需要更換的可能性增加，同時堅持較久的人傾向于高品質的體育用品；因此，實物性消費大幅度增加。這一階段的人們對體育鍛煉已經具有較豐富的知識和經驗，在信息類體育消費上不會有太多新的投入；同時這一階段的鍛煉頻率已經趨向穩定，與鍛煉頻率相關較大的服務性體育消費也并不會明顯增加。針對這些階段性的體育消費特點，加強不同鍛煉行為階段對應的體育產品和服務有利于體育鍛煉行為向高級階段發展。

3.3 鍛煉行為階段變化和體育消費的互動關系

調查結果表明，體育消費水平伴隨鍛煉行為發展而大幅度增長，使體育行為產生了體育消費，還是體育消費影響了鍛煉行為發展。根據對體育消費的界定，體育消費是指人們在體育活動方面的個人消費支出，體育消費總是伴隨體育活動產生；然而，鍛煉行為的階段轉變可以是向前發展，也可能退回到前階段。個體行為階段的變化方向決定了他的體育消費的類型，如果個體鍛煉行為發展到行動階段，而又退出，他的體育消費就表現為嘗試型，是一種短期行為(如圖1A所示)；而如果個體發展為堅持階段，鍛煉行為形成習慣，那么他的體育消費就表現為穩定型(如圖1B所示)，即便是消費水平很低，他也可以構成體育產業穩定的消費群體，以他們為營銷對象可以獲得長期穩定的收益，這樣的產業是可持續發展的。

通過體育消費獲得的體育產品和服務對鍛煉行為階段轉變有著推動作用，一方面為鍛煉行為意向轉變為鍛煉行為提供必要的條件，另一方面，良好的體育產品和服務可提高體育鍛煉的效果，從而提高個體對鍛煉效果的認知評價，強化個體參加鍛煉的動機，促進個體鍛煉習慣的形成，向鍛煉堅持階段轉化。然而，體育消費在體育鍛煉行為轉變過程中并不一定總發揮推動作用，個體的經濟實力總是有限的。收入水平影響體育消費者的支付能力，影響體育消費的取向，是體育消費的主要約束因子。特別是我國還處在社會主義初級階段，同發達國家相比，我國人民僅僅是從溫飽型向小康型過渡，這必然影響我國體育消費的程度，體育產品和服務價格過高是個體參與某些體育項目的壁壘，使一些鍛煉者因不具備條件，而放棄參與體育鍛煉。

4 結論

1)知識分子體育消費水平較高，有追求高質量高檔次的特點；他們的體育消費結構比較合理，在體育實物產品和服務體育消費2方面有著合理的分配。

2)不同鍛煉階段的知識分子有著不同的體育消費水平，體育消費水平伴隨鍛煉行為的發展(前意向→意向→行動→堅持)大幅度增長。

3)隨鍛煉行為的發展，消費者擁有的體育產品在數量上增加并不多，但體育消費水平上升幅度很大。處于鍛煉行為高級階段的消費者更愿意在體育活動中投入資金，傾向于消費高質量高檔次的體育產品。

4)體育器材和運動服裝消費增長幅度最大的是在“行動→堅持”變化階段，體育資料消費和近期其他體育消費增長幅度最大是在“意向→行動”變化階段。在這些變化階段加強對應的體育產品和服務有利于體育鍛煉行為向高級階段發展。