豆瓣網“小組”功能傳播特性淺析

摘 要：本文選擇國內知名Web2.0網站豆瓣網“小組”功能作為研究對象，嘗試對“小組”功能的傳播特性做出初步探究，而后進行總結得出結論，同時提出其不足之處，以期為同類網站功能的發展提供理論上的鏡鑒。

關鍵詞：Web2.0；豆瓣網；豆瓣網“小組”；傳播特性

中圖分類號：G206.2 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2012）01-0085-02

一、引 言

豆瓣網成立于2005年，是一個集合了SNS（社會性網絡服務）、RSS（聚合內容）、TAG（標簽）等Web2.0應用技術的典型化網站[1]，它的建立開創了國內Web2.0新模式。豆瓣網針對特定的目標受眾設置了“音樂”“讀書”“電影”“小組”等六個功能條目，其中“小組”功能是最能體現Web2.0時代的網絡傳播特性的，各小組通過對某一主題的設定吸引對相同事物抱有認同感的用戶加入，其實質是一個個虛擬網絡社區，以BBS式的發帖與回帖增加“小組”用戶對本組主題的關注與解構，以此來提升虛擬社區用戶交往的真實感。

截至目前，豆瓣網已有“小組”229193個，“小組”宏觀分類如“讀書”“音樂”等條目共有12個，而具體分類條目則不計其數。“小組”主題基本涵蓋精神文化和物質文化大多領域，“小組”名稱包羅萬象，人數差距懸殊：人氣高的“小組”組員動輒上萬，而很多新成立的“小組”組員則只有創建者一人。在這些群體意識高度發達的圈子中，圍繞一個話題的討論和層出不窮的新觀點的涌入像一臺運行平穩的機器，維持著一個大環境下網民的交往平衡。

二、豆瓣網“小組”功能傳播特性分析

（一）打造虛擬空間的真實感

豆瓣網“小組”功能是一個打上SNS與BBS烙印的虛擬社區，它聚合了一批批懷揣相同志趣的網民，為同類人群的相互交流提供了一個公共區域。……