一個奇怪的填空

今天，語文老師走進教室，沒有像往常一樣讓我們翻開語文書，而是意味深長的看了我們一眼，直看得我們面面相覷，一個個心里想著：咦？這語文老師，今天不上課在耍什么名堂？

只見語文老師伸手拿起粉筆，在黑板中央輕輕地寫：課堂是_________的地方。這一下，全班都炸開了鍋，同學們都七嘴八舌搶著說。

“學習！”

“思考！”

“創(chuàng)新！”

……

只聽“篤篤”兩聲，老師用教鞭敲了敲黑板，把粉筆放在了空白處，又看了我們一眼，把我們的胃口高高的吊了起來。老師在空白處寫了兩個秀麗的大字：出錯。大家看了后，還真有點丈二和尚摸不著頭腦，不禁竊竊私語。

“安靜！”沉默不語的語文老師終于發(fā)話了。

“老師！你為什么不寫其它的詞，為什么偏偏寫‘出錯’這兩個字呢？”有個同學大膽地問起老師。

“老師！課堂不是學習的地方嗎？怎么又會出錯呢？”緊接著又有一個同學發(fā)話。

……

一連串問題像連珠炮似的向老師源源不斷地轟去。只見老師擺了擺手，示意發(fā)問的同學坐下。一邊解釋道：“課堂難道不是出錯的地方嗎？你們可能不出錯嗎？其實，別說你們會出錯，就連老師，世界聞名的教育家難免都會出錯，每個人不可能生下來就什么都會的，古人云：‘人非生而知之，孰能無惑？’所以，在課堂上別怕出錯。請同學們大膽地表現(xiàn)自我，沒有人會因為你的出錯而笑話你。”

我發(fā)現(xiàn)，老師說這話時，班級里原來害怕老師提問的同學，這時候也挺直了腰桿，眼里閃著異樣的亮光。

哦，我知道了，下一次老師提問時，這些同學一定能把小手高高舉起。我期待著……

（指導老師：肖世苗）