From Amedcan Scholars to Chinese Expert
2011-12-31 00:00:00周穎
青年文學家 2011年9期
摘要：鑒于中國當今層出不窮的學術抄襲、論文造假問題，該文章旨在從愛默生1837年于哈佛大學的演講《論美國學者》出發，淺析愛默生提出的“學者”應具有的品質。學者和專家們如何面對社會分工對于學術獨立性的影響，并明確書本的最終意義和閱讀的終極目的。一百年前的愛默生的講演，對于現在的學者專家來說，仍具有極大的現實意義。
關鍵詞：朦朧詩 江河 天人合一 思維方式
