例析概率統計中實驗策略的教學設計
2011-12-31 00:00:00周順美戴志斌
青年文學家 2011年9期
摘要：結合《概率論與數理統計》課程的特點，本文針對引入實驗進行概率統計教學的模式，給出了以極大似然估計原理的教學具體設計，以期激發學生學習興趣，培養其素質和應用能力，讓課堂教學“回歸”到實踐中，為概率統計教學提供了借鑒。
關鍵詞：概率統計 課堂教學 極大似然估計原理 實驗
摘要：結合《概率論與數理統計》課程的特點，本文針對引入實驗進行概率統計教學的模式，給出了以極大似然估計原理的教學具體設計，以期激發學生學習興趣，培養其素質和應用能力，讓課堂教學“回歸”到實踐中，為概率統計教學提供了借鑒。
關鍵詞：概率統計 課堂教學 極大似然估計原理 實驗
