傳統“和”文化精神對于和諧校園文化建設的啟示

摘要：“和”文化作為中華民族傳統文化的核心思想，在當代社會理念和文藝思想中扮演著日益重要的作用。它所蘊涵的“和而不同”、“和衷共濟”的思想，為解決當代人與人、人與社會及不同文化之間的沖突，提供了可供借鑒的理論基礎，同時也為新形勢下校園文化建設和發展提供了一個新的思路。無論是蔡元培所倡導的“五育并舉”方針，還是楊叔子主張的“相通相融”理念，無疑都是傳統“和”文化的折射和應用。本文從傳統“和”文化精神角度，淺析當前我國高校在建設大學文化以及人文精神的過程中所面臨的問題，探討“和”文化精神在加強大學校園管理與促進高校核心競爭力當中的啟示。

關鍵詞：“和”文化 和諧校園文化

1、傳統“和”文化的含義和影響

中國“和”文化思想源遠流長，“和”是中華民族獨特的文化傳統和價值理念。中國人歷來主張“以和為貴”、“和衷共濟”的“太和”觀念，渴望建立一種和諧的社會秩序。同時又提倡和而不同、兼容并蓄的文化觀。主張在不同的事物之間取得平衡協調，將各種有差異的事物相互融合，才能產生新事物。由此可見，“和”中包含了不同事物的差異性以及矛盾多樣性的統一。在各具獨特性的個體之間，在各具矛盾性的異質之間，互相協調，使之達到最佳組合，由此促進新事物的產生，并且推動事物的發展。

“和”是東方哲學中的一個重要概念，“和”文化更是中國傳統文化的精華。作為人類文明發展史上卓越的思想家和杰出的文化巨人，孔子為中國“和”文化的創新發展做出了重大貢獻。他所創立的以“和”文化為核心的儒家學說，不僅成為支撐中國封建社會兩干多年持續穩定發展的主流文化，而且在世界范圍內至今產生著深刻而廣泛的影響。在多元民族文化的全球化時代，如何化解不同文明的沖突，促進人類文化事業的繁榮與人類文明的進步，關鍵就在于秉持“和而不同”的理念。中國傳統“和”文化源遠流長，“和”既是宇宙和萬物存在的基礎和發展的規律，也是中國傳統文化人文精神的精髓，更是中國文化的人文本體和終極價值。

2、和諧校園文化的內涵與發展

文化是大學的靈魂，也是和諧校園建設的基礎。大學文化，是指大學在長期發展過程中形成的學術傳統、文化精神和基本理念，反映了歷屆師生對大學的總體認知、理想追求和實踐探索，是凝聚大學師生力量的精神紐帶。從具體的物化形態上表現出來的可以使學校的校訓、校歌、辦學理念、人文精神等等。它是一種提倡多元并包的文化理念，是一種倡導科學與人文精神的文化，是一種主張自由與和諧的文化觀念，是孕育自立與創新精神的文化。

和諧校園文化是以和諧為思想內核和價值取向的校園文化。和諧校園文化是科學精神與人文精神的統一，是理性主義與現實主義的統一，是民族文化與世界文化的統一，是歷史積淀與時代發展的統一。和諧校園文化應體現先進性、創造性和引領性等特征。和諧校園文化為建設和諧校園提供有力的思想保證和精神支撐，是學校全面發展的重要推動力。

當今各高校在發展中也是各具特色，通過發展自己的學科專業特色來增強自己的實力，很多大學也是突破了傳統的發展視野和框架，朝著綜合性、多科性邁進，這就必然給自身的大學文化發展一個更為廣闊的空間，大學文化圍繞著原有的精髓不斷地補充、豐富，兼容并包了更豐富的、更具體的內容。中國礦業大學自建校以來一直注重打造自己的校園特色文化。2009年在學校迎來百年校慶之際，學校通過一系列的國際國內學術論壇、百年校慶文藝慶典、校友重逢座談等大型特色活動，宣傳學校辦學特色與教育理念。同時舉辦了諸多具有學校文化特色的大型活動，通過校慶紀念郵票、校史校志書籍、大型話劇、校慶電影、校園銅像、書畫展覽、各類文化比賽等載體，充分展示學校獨特的大學文化內涵與人文精神。從焦作路礦學堂到中國礦業大學，在學校百年風風雨雨的辦校歷程中。始終秉承嚴謹治學、開拓創新的校訓，為國家輸送了大批優秀人才，在促進我國能源資源產業發展、服務社會主義現代化建設中發揮了重要的作用。這種校園文化的終極發展目標是將物質文化、制度文化、精神文化融為一體。因此，大學文化不是一成不變的，一定會隨著時代的變化，社會文化大環境的變化，高校核心競爭力的提高而發生變化。

3、“和”文化在和諧校園文化發展中的作用

“和”文化是和諧校園文化建設的基礎。我們要建設的和諧校園文化，是一種老師與學生之間、學校內部各部門、各學院之間、學校與社會之間的和諧。另外，“和”文化為構建和諧校園文化提供精神動力。“和”文化集中反映了人們對和諧校園的向往和追求的價值取向。“和”文化是人們共有的精神家園，也是和諧校園之所以具有凝聚力、向心力和感召力的源泉之一。它能夠調動廣大師生和社會各界人士建設和諧校園的積極性、主動性和創新性。從而為構建當代和諧校園文化提供強有力的精神動力。

“和”文化為構建和諧校園文化化解矛盾。當前，學校文化建設已經成為一個非常重要的課題。不論是學生的學風建設，還是校園安全管理與教育，甚至是師生關系是否融洽的問題，都成為社會關注的焦點。建設“和”文化有利于學校師生樹立正確的、和諧的價值觀和人生觀，同時有利于學生用正確的立場和方法去看待社會現象和問題。凝聚學校向心力、增進師生之間的情感、加強學術創新能力起到化解矛盾、整合校園關系的作用。總之“和”文化對于建設和諧校園文化、協調校園利益關系、融洽校園氛圍有著很重要的作用。

4、“和”文化理念在建設和諧校園文化中的啟示

“和”的校園文化建設是一種思維取向。自古以來，追求“和”的思想是中華民族的傳統理想，而和諧社會就是一種理想的大同社會。“和為貴”理念與制度的存在是為了達到和諧，和諧是我們追求的一種狀態，也是我們想要達到的一種目的。“和”的思想與制度在校園制度與管理當中同樣發揮著很重要的作用，對學生身心健康的發展與成長都非常關鍵。

“和”的文化理念是達成和諧校園文化目標的基石。因此我們應該鼓勵學生積極參與校內外的社團活動和志愿者活動，因為只有在實踐鍛煉中才能夠更加有效地加強和建設“和”的校園文化。通過開展一系列社團文化活動，包括科技創新論壇和科技競賽與文化藝術節，充分發揮學生的積極性和主動性，讓學生在參與活動的過程中學會與其他同學協調與合作，同時以“和”的文化理念應用到社會工作當中。對于發揚中華民族的傳統美德和遵守職業道德都有很大的益處。最終使社會環境向有利于人和社會的良性方向發展。

綜上所述，“和”文化精神是中華民族特有的文化思想，正確理解和弘揚“和”文化精神，加強對“和”文化精神的研究和推廣，是推進學校和諧文化建設發展的需要，更是當今社會和時代的需要。“和”文化精神所提倡的“和而不同”與“不同而和”的思想與新時期大學人文精神的發展與實踐相適應，它對協調學校內部各個群體之間的關系、學校與社會之間的關系，提供了一個切實可行的方向，為高校文化積極健康的發展提供了理論保證。