財(cái)務(wù)管理教學(xué)方法改革研究

【摘要】財(cái)務(wù)管理作為一門應(yīng)用型管理學(xué)科，具有較強(qiáng)的實(shí)踐操作性和實(shí)用性，其教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用會(huì)直接影響教學(xué)效果。本文針對(duì)財(cái)務(wù)管理教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)教改對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】財(cái)務(wù)管理 教學(xué) 改革

一、財(cái)務(wù)管理學(xué)的特點(diǎn)

1.財(cái)務(wù)管理是一門邊緣學(xué)科

它有自己的理論和方法體系，同時(shí)它又涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，因此，這要求學(xué)生具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，并且能在實(shí)踐中綜合運(yùn)用。

2.財(cái)務(wù)管理課程理論性強(qiáng)

財(cái)務(wù)管理是有關(guān)資金籌集、投資、運(yùn)營(yíng)資金、利潤(rùn)及其分配的管理工作，并且涉及很多抽象理論知識(shí)和方法，如MM理論、凈現(xiàn)值法、內(nèi)含報(bào)酬率法等，不易理解和掌握。

3.財(cái)務(wù)管理課程務(wù)實(shí)性強(qiáng)

財(cái)務(wù)管理學(xué)的理論來(lái)源于企業(yè)理財(cái)實(shí)踐，用以解決具體的財(cái)務(wù)管理問(wèn)題如：籌資渠道、所融資金的期限和資金權(quán)數(shù)的選擇等問(wèn)題。財(cái)務(wù)管理的務(wù)實(shí)性，要求教學(xué)過(guò)程中應(yīng)相結(jié)合理論與實(shí)際。

4.財(cái)務(wù)管理課程知識(shí)點(diǎn)松散且內(nèi)容繁雜

如籌資、投資、分配決策的分類和評(píng)價(jià)方法各不相同，所以各知識(shí)間的聯(lián)系較難掌握。

二、財(cái)務(wù)管理教學(xué)中存在的問(wèn)題

1.教學(xué)方法落后

財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛。多數(shù)教師只注重課本理論知識(shí)的傳授，使學(xué)生被動(dòng)的接收所學(xué)知識(shí)。圍繞教學(xué)目標(biāo)“講三練二考一”，不利于發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，更不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2. 教學(xué)手段單一

從目前的教學(xué)手段來(lái)看，一部分教師主要還是用粉筆和黑板上課，授課內(nèi)容量有限；……