《中學生數理化》伴我成長

20世紀80年代，那時我還是初中生，當時輔導數理化的刊物并不多，我手頭上的零花錢也很少，但求知若渴的我卻喜歡閱讀課外書籍和輔導數理化的資料，由于《中學生數理化》價廉物美，每期大概只有幾毛錢，而且質量高，印刷精美，因此就成了我首選的刊物，那時，《中學生數理化》只有初中版和高中版兩個版本，我初中三年訂的是《中學生數理化》初中版，而高中三年則訂的是《中學生數理化》高中版，每當空閑時，我就看《中學生數理化》中介紹的解題規律和技巧，并靈活運用于平時的解題中，因此在數理化考試中屢屢取得佳績，記得上高二時，我參加了江蘇省奧數選拔賽，在集訓期間，我把《中學生數理化》每一期上的數學題目一條不落地做了下來，并與其他同學一起探討其中的解題方法和技巧，從中獲益匪淺，最終取得了競賽二等獎，至今對《中學生數理化》雜志還感激不盡，記得當時有一期《中學生數理化》上卷首語有“學好數理化，走遍天下都不怕”這樣一句話，現在回想起這句話，對重視高科技發展的今天，仍然適用。

后來，我走上講臺，開始從事物理教學工作，當學生向我咨詢訂閱什么報刊對自己的數理化學習最有益時，面對全國各地紛繁眾多的輔導數理化的報刊，我向他們推薦了《中學生數理化》，當學生拿著散發著油墨芳香的《中學生數理化》雜志問我問題時，我如同見到了多年不遇的老朋友，是那樣的親切，通讀《中學生數理化》中考版和八年級物理版，其中的精彩欄目隨處可見，如“重點考點”欄目對每一章的重點、考點進行辨析和講解，對概念作深入淺出的講解，為物理課堂教學和學生們的課前預習作了目標指引和思路導航，“思路方法”欄目注重以例題為載體，教給學生解題的思路與方法，或是教給學生某種物理方法的應用，或是教給學生解決某些特殊問題的妙招，以幫助學生準確快速地解答問題，培養學生解決實際問題的能力，“新題賞析”欄目則以與本期知識有關的最新中考題為載體，讓學生認識中考，更好地把握中考試題的方向和難度，同時重視對由教材中的插圖、信息、習題等轉化來的中考題進行分析講解，目的是從教材走向中考，從中考回歸教材……

在《中學生數理化》的引領下，我的學生對數理化的學習興趣日趨濃厚，且成績突出，我在教學之余，在《中學生數理化》雜志刊登的優秀文章感染下，也常常寫下一些自己在物理教學方面的心得，當時，我想，作為全國優秀科技期刊的《中學生數理化》一般都刊登名師、學者的文章，我作為一名普通的物理教師，要想將自己在物理教學中的心得刊登在雜志上應該是一種奢望吧，但是，我還是想試一試，于是我將《聚焦中考“非典”題》一文郵寄給姜明長老師，熱情的姜老師一收到我的稿件立刻就通過電話與我聯系，認為我的文章貼近生活、選題新穎，稍加修改、潤色即可刊登，這也成了我寫稿生涯最難忘的一次成功投稿經歷，在姜明長和程哲兩位老師的悉心指導下，我的40多篇拙作在《中學生數理化》上發表，我的學生閱讀《中學生數理化》發現我的名字時，非常興奮，學習數理化的熱情更加高漲，從而也帶動了我對物理課堂教學的探索，提升了我的物理教學水平，

感謝《中學生數理化》，是她伴隨著我和我的學生們一起成長。