記者型電視主持人輿論引導力探析

摘要：作為一種新興的主持人類型，記者型主持人集記者、主持人角色于一身，拉近了新聞采訪與受眾的距離，受到越來越多的觀眾喜愛。他們在節目中的表現直接影響到大部分受眾對社會事件的認知，因此必須加強其輿論引導能力建設。本文以電視新聞節目制作過程為線索，從議程設置、鏡頭真實、報道方式、權威性和理性解讀等五個方面入手，嘗試探析記者型電視主持人如何在社會生活中更好地發揮輿論引導力，促進社會和諧發展。

關鍵詞：記者型電視主持人；輿論引導力；受眾

中圖分類號：G222.2文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2011）09-0120-02

隨著傳媒技術不斷演進、媒體間的競爭不斷加劇，以及受眾需求的提升，以主持人為傳播主體的傳播形態已成為電視節目，特別是電視新聞節目的重要形式。一批個性鮮明、獨具魅力的記者型電視主持人走上熒屏，他們集采、寫、編、播于一體，適應了電視報道多樣化、深度化的發展需要，越來越受到觀眾青睞。有的甚至成為節目的品牌，如央視《新聞調查》節目的主持人柴靜等，他們舉手投足間都影響著社會大眾對電視節目，甚至社會現象的認同，在輿論引導上發揮著重要作用。良好的輿論引導對于社會矛盾的順利化解，促進新聞事業乃至整個社會的發展上都具有重要意義。本文以記者型電視主持人為例，試探析其輿論引導力的構建中需要注意的幾個問題。

一、議程設置：助力自下而上的民意表達

“議程設置”理論是傳播學的重要理論之一，該理論認為大眾傳播往往不能決定人們對某一事件或意見的具體看法，但可以通過提供給信息和安排相關的議題來有效地左右人們關注哪些事實和意見及他們談論的先后順序。大眾傳播可能無法影響人們怎么想，卻可以影響人們想什么。媒體輿論引導的基礎與核心在于設置的議程，成功的議程設置是大眾傳媒有效傳播信息、保持和擴大自身影響力的重要途徑。

議程設置最核心的就是要將輿論引導與人們的工作生活緊密結合起來，讓普通大眾成為話筒中、鏡頭前的主角。當前我國媒體事業空前繁榮，廣大受眾在新媒體環境中的主觀能動性也愈發顯現。記者型主持人要敢于和善于就人民群眾關心的熱點、難點問題，及時、真實地做好宣傳報道。將輿論引導與人們的工作生活緊密結合起來，在為群眾服務中引導群眾，在同群眾交流的互動中形成社會共識。[1]這樣才能把公眾的目光聚焦起來，在社會上引起強烈反響，形成輿論。

此時議程設置融入了更多自下而上的民意表達，而不再僅僅是權力部門自上而下的信息傳遞。[2]記者型主持人又承擔著溝通權力部門與社會公眾的功能，通過議程設置形成強大的公眾輿論，影響政府及社會組織向公眾期望的方面發展。

二、借助鏡頭真實，引領口頭輿論場

一般的新聞報道可以通過技術剪輯等手段，對事件的發生發展狀態、記者的采訪過程等信息進行有效過濾，而記者型電視主持人所參與的節目，基本都是將其所進行的現場調查采訪畫面直接呈現在受眾眼前，進行技術加工的空間很小。這就對節目的鏡頭真實提出了更高的要求。

從引導輿論的角度看，最重要的技巧，就是保持鏡頭真實，堅持角色客觀、用事實說話。深入細致、不辭辛苦的現場采訪過程中，記者型主持人要充分尊重事件本身的真實，最大程度呈現事件的本質，客觀反映社情民意。媒體應當引導輿論，而非引導事件，只有用事實、數字、細節說話，才能以“新聞輿論場”引領“口頭輿論場”，形成輿論強勢。

鏡頭真實還應當是有建設性的，記者型主持人不能是簡單的事實傳達者，他應當通過自己觀察事物的角度、分析事物的能力，掌控節目大局，統籌兼顧，逐步向觀眾揭示事實的真相。在對事件過程的跟進中，努力引導觀眾在不斷呈現的事實真相中得出自己的結論。

三、謀劃報道方式，在節目認同中融入輿論認同

吸引眼球是引導輿論的前提，要使節目吸引受眾，不僅要求故事好，講故事的方式也要好。有的節目新聞價值突出、表現形式新穎，輿論引導的效果很好；而有的節目雖然事件的選擇還可以，但敘述方式陳舊，可視性差，效果自然不盡如人意。

（一）設置懸念，將輿論認同融入心理和眼球的雙重滿足

設置懸念的出發點是把握受眾的心理，讓受眾和主持人同時面對同樣的疑問，以不斷解開的謎團滿足其好奇心的需求。設置懸念的表現技巧過去常運用在電影、電視劇等影視作品中，而電視尤其是新聞節目由于真實性的要求很少使用。記者型主持人參與的電視節目，通常圍繞記者的現場采訪過程展開，并不能根據事件發生的時間順序同步記錄，因此設置懸念成了記者型主持人的天然優勢和絕佳選擇。

記者型電視主持人可以作為受眾的代言人，展示一個普通人在事件過程中產生的疑惑。雖然他在采訪前已從各方面了解事件，但仍需要不斷代表受眾提問、不斷尋找答案，使調查層層展現于觀眾面前。記者型主持人要善于揣摩受眾心理，受眾的關注點、好奇心在什么地方，節目進行到哪個階段時會產生質疑。以此為線索精心鋪設調查路徑，在開頭、發展、高潮、結尾的過程中將節目主題需要的、最利于揭發事件真相的事實呈現于觀眾面前。[3]一個個懸念解開之后，受眾能得到心理和眼球的雙重滿足，進而充分認同節目內容，取得較好的輿論引導效果。

（二）寓教于樂，以節目的親和力增強輿論的親和力

記者型主持人的采訪和主持貫穿節目始終，所以應當大量使用具有現場感的鏡頭畫面和大眾化的語言，將普通百姓對事件的理解以最通俗的方式展現出來，展現給受眾最為樸素真實的生活場景，寓“教”于受眾喜聞樂見的形式中，受眾猶如親臨其境，感同深受，產生親切感，得到了不少教益與啟示。

這樣可以在無形中拉近節目與受眾的距離，贏得受眾對節目內容的認可與信任，增強輿論引導的親和力，從而進一步提高對社會熱點問題的引導力，為社會輿論朝著預設的方向發展做出充分而有利的鋪墊。

四、以權威性為主打，塑造自身“輿論領袖”形象

所謂“輿論領袖”，是指能夠非正式地影響別人的態度，或在一定程度上改變別人行為的個人。記者型電視主持人本身就是輿論領袖，其最大特點在于記者和主持人雙重身份，既全面、客觀、真實地反映事實，又融入了記者型的思考和述評，對事件進行深度分析和評論。

（一）以權威采訪塑造“輿論領袖”

記者型電視主持人要體現權威性，最重要的一點就是在新聞事件現場作現場報道并加以點評。作為電視節目向觀眾進行傳播的第一人，以個性化的現場采訪加上適時的評論，記錄和剖析事件發生的過程，對事件進行多角度、全方位、深層次的剖析，受眾能夠在屏幕上清楚看到他的采訪業務水平和新聞敏感程度。[4]這樣既能在報道中增強節目的現場感和可信度，同時也體現了記者型主持人采訪的權威性，受眾也往往以此來選擇他們所信賴的記者型主持人。

（二）善于借力，整合“輿論領袖”復合影響力

要達到最佳的輿論引導效果，記者型主持人需要借助不同領域的輿論領袖。采訪過程中、節目現場里，請政府官員、專家學者等輿論領袖從各自專業的角度發表言論，把受眾的疑問直接交給他們，在第一時間進行解答。記者型主持人與其他輿論領袖之間形成良性互動、優勢互補的關系。這樣的機制實現了信息快速高效的流動，極大地提高了媒體輿論引導的效率，整合輿論復合影響力，增強了主流媒體的輿論引導力。

借力“輿論領袖”過程中，需要注意“距離原則”，即與所借重的意見領袖之間應當保有一定的距離，留給受眾思考的空間。比如鳳凰衛視等媒體，常常在一些有輿論領袖參與的節目最后打出字幕“以上嘉賓的言論純屬個人觀點，與本臺立場無關”，達到以退為進的輿論引導效果[5]。

五、著眼理性解讀，引導輿論良性發展

我國目前正處于社會轉型時期，高速發展帶來了許多社會矛盾的凸顯，如何準確認識這些問題和現象，透過表面現象去探尋事實的真相，是所有的媒體從業者必須認真思考的。許多記者型電視主持人的工作是新聞調查節目，揭露的都是社會陰暗的一面。真實、客觀、真相固然是媒體永恒的追求，但更要著眼于潛藏在事件內部的深層原因，挖掘事件對社會的警示和啟迪意義。

面對事實真相，記者型主持人應當具有全局觀念和整體意識，用理性目光去審視和解讀社會現象，不能只是嚴厲批判或生硬教化，在報道之后就束之高閣。[1]要以對國家和民族的危機感、責任感，將對事件的分析報道符合國家和公眾的整體利益，引導輿論向著一個主導方向良性推進，用積極的行動努力促成問題解決，促進社會和諧發展。

六、結 語

我們應當清醒的認識到，構建輿論引導力是新聞工作者的崇高使命，尤其是站在國家主流媒體平臺上的記者型主持人，更是擔負著社會的瞭望者這一重要角色，承擔著反映社情民情，提供決策依據的重要使命。記者型主持人要不斷完善專業素質，加強政治敏感和責任意識，為受眾提供更多有用的信息。把體現黨的主張和反映人民心聲統一起來，把堅持正確導向和通達社情民意統一起來，從而真正地做到為人民服務，為國家獻策，為中國電視新聞的發展開拓一片全新的天地。

參考文獻：

[1]張進中.提高輿論引導能力 營造良好輿論環境[N].人民日報，2011-01-17.

[2]閆維毅.提問2010:提升輿論引導能力[J].新聞戰線，2010(8).

[3]尹敬媛.從央視“新聞調查”看優秀記者型主持人的素質[J].今傳媒，2006(5).

[4]曹琳琳.對記者型主持人的素質要求[J].記者搖籃，2010(7).

[5]張志君.輿論的傳播規律與引導路徑[J].現代視聽，2008(8).