2003~2010年大學畢業生讀\\購書調查研究報告

摘要：本文通過對2003～2010年大學畢業生讀書情況開展調查，分析其在閱讀興趣、讀書目的、讀書量、讀書習慣、讀書場合、購書場合、購書習慣、購書場合及消費金額等方面的表現，意欲對大學生讀書、購書情況進行總結，為出版社出書、書店買書提出有效建議。

關鍵詞：大學畢業生；讀書；調查

中圖分類號：G311 文獻標識碼：A 文章編號：1672-8122（2011）09-0034-02

一、問題的提出

我國高校從1999年開始擴招，在校大學人數持續遞增，相應的大學畢業生從2003年起人數逐年猛增，據全國教育事業發展統計公報可知，2010年大學畢業生達631萬。2003年至今大學畢業生人數分布如圖1所示，人數總計達3539萬，且年齡大部分分布在22～30歲范圍，他們正是富有朝氣的青年人，時間充裕，求知欲強，并有一定的經濟支出能力，構成了極具潛力的圖書市場。

圖1 2003～2010大學畢業生人數統計

此次調查主要針對2003～2010年大學畢業生，涉及人數達170人，被調查大學畢業生主要分布在制造工業、服務業等行業，從事出版編輯、技術研發、產品制造、市場營銷等工作。調查方式以大型書店（如西單圖書大廈）書面調查與網絡問卷調查形式為主。

二、調查結果分析

在調查的大學畢業生中，本科畢業生占總數人的68.6%，研究生（碩、博士）占總人數的31.4%；從事技術的人員占總人數的56%，管理人員占33%，經商人員占總人數的5%，其它人數占6%；收入水平1001～2500元占24%，2500～5000元占總人數的66%，5000元以上的占10%。由上述數據統計與分析可知，所調查的大學生人群知識層次較高，研究生學歷所占比例較高，大部分大學畢業生從事技術工作，收入水平集中在2500～5000元范圍內，且70%的大學畢業生在業余生活中選擇讀書。

1.興趣廣泛。如圖2示。文學類圖書具有思想性、欣賞性和啟發性，深受他們喜愛，喜歡閱讀文學類的大學生最多，達27.12%；其次是社科類，占總數的21.47%，閱讀社科類圖書既可擴大眼界又可增長見聞；教育類、生活時尚類、自然科學類、經管類分別占總數的14.12%、14.12%、12.99%和10.17%，各數據相對比較均勻。由統計數據可知，當今大學生圖書閱讀興趣廣泛，并不拘泥于一類圖書，而是博覽群書。

圖2大學畢業生閱讀興趣調查

2.讀書目的明確。如圖3所示，其中讀書目的是個人愛好占總人數的78%，學習、豐富知識、消磨時間和陶冶情操分別占36%、42%、20%和15%。從上述調查結果可知，他們讀書具有很強的自主性和明確性，具有有較良好的閱讀動機，并且注重圖書的實用性。學習和豐富知識兩項所占的比例也說明大學畢業生對學習求知欲強，追求新知識、新信息，對學習有強烈的責任感和緊迫感。

圖3 大學畢業生讀書目的調查

3.讀書量略顯欠缺。如圖4所示，月平均讀書量在一兩本雜志的比例為76%，占絕大部分，月平均能讀到幾部文學作品的僅為4%。可見大學畢業生的讀書量略顯欠缺，有待加強，這與他們將大部分時間和精力專注于工作不無關系。

圖4 大學畢業生讀書量的調查

4.閱讀習慣過于“自我”。如圖5所示，78%的大學畢業生只關注自己感興趣的部分，目的性較強，常常瀏覽圖書情節占到62%，而細讀和做讀書筆記的比例僅分別為16%和14%。在對他們不良讀書習慣原因調查發現，認為工作壓力太大，沒時間閱讀圖書占總人數的72%，沒有合理計劃，無閱讀習慣占36%，認為圖書太多，無從選擇的占到11%。

圖5 大學畢業生讀書習慣的調查

5.讀書場合五花八門。如圖6所示，72%的大學畢業生會在臨睡之際讀書，但此時讀書一般歷時不長。乘坐長途車和火車雖然占66%的比例，但是畢竟乘坐頻率不高。去書店和圖書館讀書比例雖然只有36%，但是一般時間集中，且可能會即時購買自己喜愛的圖書。

圖6 大學畢業生讀書場合的調查

6.書店仍是讀書、購書的最佳場合。如圖7所示，他們大都有一定的經濟支付能力，且借書、租書手續繁瑣，這使得大學畢業生不愿借書來讀；大部分大學畢業生全天的工作時間都在電腦前辦公，視覺疲勞使得他們更愿意閱讀紙質的書本，如在書店購買或網購自己能永久持有的書本。在后續的調查發現62%的大學畢業生認為借用圖書館的書不太方便，還是自己擁有比較好，而且隨時會去書店。

7.買書很“挑剔”。如圖8所示。其中書的類型占總人數的85%，即大學生購書首先選擇自己急需閱讀的圖書，價格影響最小只占42%，而圖書作者、到貨速度、環境與服務、質量與包裝所占的比例分別是55%、65%、67%和65%，各影響因素所占比例都比較大，說明他們購書自主性強，要求面面俱到，購書很“挑剔”。

圖7 大學畢業生讀書方式調查

圖8 大學畢業生購書影響因素調查

8.購書消費額可觀。如圖9所示。月均花費在50～100元占總數的34%，居于多數。月均花費200元以上、100～200元、30～50元和30元以下分別占4%、22%、24%和16%。由此可見大學畢業生月均購書花費集中在50～100元內，年消費額達1000元，購書消費量可觀。

圖9 大學畢業生月均購書花費

經上述調查結果分析可知2003～2010年大學畢業生的讀書有四個特征：1.他們有旺盛的求知欲，書籍已成為她們生活中不可缺少的伴侶；2.青年人有廣泛的興趣愛好，從文學、社科、經濟管理、勵志到生活時尚等都囊括其中；3.喜歡看書的人不一定經常到書店來，她(他)們可能從圖書館和其他地方借書來看，或網上在線閱讀，或下載電子資料來讀。但書店仍然是讀書和購書的主要場合；4.他們用于購書的支出費用數額相對其他人群而言相對比較可觀，且比較穩定。他們是發行工作很有潛力的對象，是圖書銷售行業細分市場、預測市場的重點之一。對圖書出版和書店的市場營銷有如下建議：1.出版社和書店的改革，應該以提高讀者的滿意率為中心，最大限度地滿足讀者的需要；2.要重視書店宣傳廣告的效應研究。對書店來講，吸引讀者是售書的前提，有很多讀者反映希望書店能提供桌椅以方便閱讀。但從根本上解決這個問題，光靠書店一家是做不到的，這需全社會所有書店共同努力；3.“口袋本”這一圖書形勢相對于2003～2010年大學畢業生市場潛力是巨大的。這種獨特的小開本，適應了她們的閱讀需求和習慣。