孩子不合群怎么辦

家長咨詢：

我的兒子上小學二年級。最近班主任總向我反映，說他不合群，下課后，別的孩子都成群地做游戲，他就喜歡一個人坐在教室里。同學叫他玩，他也會去，但去了就愣愣地站在一旁，一點都不活躍。現在的孩子沒有兄弟姐妹，如果身邊再沒有朋友，我真不敢想象孩子以后怎么在社會上立足。我真著急啊，你們能幫幫我嗎？

專家回復：

家長你好！孩子的性格特點有天生的氣質和后天的形成，孩子的性格是外向還是內向，是活躍還是安靜，即便是天生的氣質所致，后天也可以去改善。家長希望孩子能夠擁有良好的社交能力，利于以后的發展，這種期望是可以理解的。但是，如果家長不認可孩子的性格，想讓孩子進行徹底的改變，則就是家長單方面的愿望了。如果孩子沒有改變的愿望，家長著急也無濟于事。其實，性格沒有好壞之分，每種性格都有優點和缺點。外向活躍的人朋友多，社交強，但也有缺點，如沒有耐心、做事不細致、不太安定、深交的人不多等。內向安靜的人沒有很多朋友，但因細心、耐心、實在，相處時間長了越是讓人信賴，通常也會有幾個深交知己。家長在看到孩子性格不足的同時，也要看到他的長處和優點，這樣，在接納孩子的同時去幫助他進行性格的完善，會更合適。

幫助內向的孩子應更主動和開放些，家長可以采用一些調整的辦法：1.可多邀請小朋友到家中玩耍，與兒子做伴；節假日有意識地讓孩子多接觸同齡人和參與集體活動，如帶孩子去串門，讓孩子參加感興趣的活動或培訓。2.讓孩子多接觸性格開朗的人，比如孩子的爸爸是外向性格，讓孩子多與爸爸交流和相處；親戚或鄰居家有活躍的孩子，安排兒子與其成為朋友，多相處來往。3.對孩子的進步表達鼓勵和贊同。當孩子偶爾表現出努力融入集體，偶爾主動與他人交流等行為時，及時予以鼓勵。4.在孩子性格形成階段，如果家長過多地說孩子的問題，就容易影響孩子，對他起到強調的作用。家長盡量不要因為擔心和焦急而指責孩子。

（廣東聽說吧心理咨詢中心 李建學 郵編：510240）