小張和媳婦小李倆人都是名牌大學畢業的,夫妻倆有一個聰明的孩子童童。十一歲的童童六歲入學,小學又跳了一級,現在已經上初中一年級了。
小張夫妻倆對童童的學習和生活可謂是高標準、嚴要求。功課抓的緊,就連課余時間也安排的滿滿的,不是學畫畫,就是練小提琴。一天除了睡覺是童童的個人時間,其它時間都歸學校和小張夫妻倆支配。童童雖然很懂事,但也經常和父母耍脾氣,不愿意參加輔導班學習。
真是生在福中不知福啊。夫妻倆決定讓童童感受一下什么是幸福生活。
周六早上,小張開車把童童送到了市兒童福利院,找到了當副院長的同學,讓童童和院里的孤兒生活一天。
周日上午,小張開車到市兒童福利院把童童接回家。夫妻倆讓童童寫一篇作文,談談與孤兒共同生活的體會和感想。
晚上,童童將寫好的作文交到了小張手中。作文中寫道:孤兒寫完作業就可以出去在院子里踢足球,回來可以看動畫片;孤兒聽不到家長沒完沒了的嘮叨,也可以不吃那些不想吃的東西;孤兒沒有煩惱……
作文的最后一句話是:孤兒真好,我要是一名孤兒多好啊!