8個游戲提升寶貝智能

愛玩是孩子的天性，幼兒在游戲中學(xué)習(xí)知識、掌握技能，獲得積極的情緒體驗，智力也得到全方位發(fā)展。你會陪寶貝玩嗎?你知道怎么玩才能啟發(fā)寶貝的智力嗎?

美國著名教育心理學(xué)家霍華德·加德納認為，兒童至少具有8種智能：即語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、空間智能、身體運動智能、音樂智能、人際交往智能、自我認識智能和自然觀察智能。寶貝智能發(fā)展如何，取決于體驗到何種刺激和環(huán)境，而在幫助寶貝成長的外部刺激中，親子游戲是最優(yōu)秀的刺激。

人際交往智能

我是熱情的小主人

準(zhǔn)備一些玩具和寶貝玩過家家的游戲，媽媽和玩具扮演客人，寶貝扮演主人。“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)，有人嗎?我們來你家做客了。”請寶貝根據(jù)情節(jié)來招待客人，在游戲說“你好”、“請喝茶”、“在我家吃飯吧”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。接著制造一些狀況，比如“小熊”要看寶貝的畫冊、“小兔子”不高興了等，看寶貝如何應(yīng)對。

智能目標(biāo)

這個游戲可以幫助寶寶掌握基本的社交規(guī)則和禮儀，讓寶貝懂得照顧別人的感受，并學(xué)會在出現(xiàn)矛盾時如何與其他人討論協(xié)商。除此之外，還可以鍛煉寶貝運用語言、表情來表達自己想法和情感的能力。

其他活動

鼓勵寶貝多與同伴一起玩，讓寶貝帶為傳話、問路，假裝有困難請寶貝來幫忙等都有助于寶貝人際交往能力的培養(yǎng)。

自然觀察智能

采集石頭

找一個陽光燦爛的日子，帶寶貝去戶外，公園或郊區(qū)都可以，和寶貝一起完成一個任務(wù)，找石頭。找出各種各樣的石頭：光滑的、粗糙的、白色的、褐色的、大的小的等等，讓寶貝觀察石頭的特征，告訴寶貝這些石頭來自哪里。當(dāng)然，媽媽也可以把這些石頭帶回家，和寶貝一起決定用這些石頭做什么——放在花盆里當(dāng)裝飾或是在石頭上畫畫，都是不錯的選擇。

智能目標(biāo)

大自然的神奇特別容易吸引寶貝的注意力，寶貝在觀察自然界事物時，會激發(fā)強烈的好奇心，培養(yǎng)敏銳的觀察力，在提出問題與思考問題的過程中，還可以培養(yǎng)寶貝的鉆研精神。

其他活動

給寶貝買個風(fēng)車感知風(fēng)的力量，讓寶貝聞聞花朵感知花的芬芳，帶寶貝摸摸溪水感受水的清涼……這些都可以促進寶貝對自然的感受力。

語言智能

叮鈴鈴，來電話了

準(zhǔn)備兩個玩具電話聽筒，媽媽拿起一只玩具電話假裝按號碼——叮鈴鈴，來電話了。“喂，寶寶在家嗎?”媽媽在電話里可以聊聊今天寶寶做的事，并盡量使用寶寶熟悉的語言，比如“吃香香”、“小棕熊”、“玩滑梯”、“媽媽愛你”等。媽媽要與寶寶建立一種談天的習(xí)慣，每天跟寶寶聊上4～5分鐘。

智力目標(biāo)

“打電話”的小游戲可以既可調(diào)動寶寶對語言的興趣，提高寶寶的聽說能力，又能讓寶寶靈活掌握語音、語義、語法，從而學(xué)會如何自如地用語言表達自己的想法，對提升寶貝的語言智能很有幫助。

其他活動

讓寶貝描述他喜歡的卡通角色，講講這些卡通角色的故事；跟寶貝一起唱兒歌，編故事等，也都是有益寶貝語言表達能力的很好活動。

數(shù)學(xué)智能

紅豆豆、綠豆豆

將紅豆、綠豆、黃豆、黑豆混放在一個碗里，然后準(zhǔn)備水彩調(diào)色盤一個，鼓勵寶寶將豆子按照顏色分類擺在調(diào)色盤外圍的格子里。邊揀豆子邊唱兒歌：“紅豆豆、綠豆豆，我們一起數(shù)豆豆，一二三，三二一，一二三四五六七。黃豆豆，黑豆豆，我們一起數(shù)豆豆，一二三，三二一，一二三四五六七。”

智力目標(biāo)

寶貝按照一定要求進行分類，能很好地鍛煉他的邏輯思維和概括能力，不僅可為其今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，還能在潛移默化之中培養(yǎng)他做事的條理性和規(guī)律性。

其他活動

看時間、數(shù)樓梯、看商品標(biāo)簽、比大小等都是很好的數(shù)學(xué)活動，而且隨時隨地都可以進行哦!

自我認識智能

與布娃娃對話

媽媽拿起寶貝喜歡的布娃娃，模仿布娃娃的聲音對寶貝說：“我叫麗麗，我長著黃色的頭發(fā)、棕色的眼睛，我喜歡跟小朋友一起玩，還喜歡唱歌跳舞。”接著，讓寶貝也來介紹一下自己，請寶貝說說自己的姓名、年齡、長相和愛好，媽媽和布娃娃當(dāng)聽眾。媽媽也可以鼓勵寶寶在客人而前介紹自己、展示一下才藝。

智能目標(biāo)

自我介紹是基于寶寶對自身的了解之上，這個游戲可以培養(yǎng)寶貝的自我意識，讓寶貝正確認識自己的長處和短處，有助于寶貝自信心的建立，獨立思考力、內(nèi)省力及社會交往能力的發(fā)展。

其他活動

生活中爸爸媽媽可以故意說錯一件事情讓寶貝糾正，或是鼓勵寶貝表達自己的心情，讓寶貝自己選擇穿哪件衣服等來培養(yǎng)自我認知智能。

音樂智能

會唱歌的杯子

將三個不同大小的杯子裝上不同量的水，讓寶貝用筷子敲打杯子，聽聽哪個杯子發(fā)出的聲音高，哪個杯子發(fā)出的聲音低。當(dāng)然，還可以拿來家里的瓶子、碗、盤子等，讓寶貝用筷子敲擊它們，發(fā)出不同的聲響，感受用力敲和輕輕敲的區(qū)別。

智力目標(biāo)

聽覺訓(xùn)練不僅是聽力水平的練習(xí)，這個游戲，通過寶寶的敲擊，可以提高辨別聲音高低的能力，讓寶貝對節(jié)奏、音色的變化非常敏感，從而發(fā)展寶寶的音樂智能。

其他活動

日常生活中，媽媽可以有意放些音樂讓寶貝聽，并鼓勵寶寶和歌起舞。當(dāng)然，也可以帶寶貝去看兒童劇、聽音樂會。

運動智能

踩影子

爸爸媽媽帶寶貝到戶外，媽媽指著地上的影子告訴寶寶：“這是爸爸的影子、這是媽媽的影子，這是寶寶的影子”。媽媽來踩爸爸的影子，鼓勵寶寶跟著踩。爸爸則可以通過移動腳步或晃動身體的辦法閃躲。

智力目標(biāo)

這個游戲可以鍛煉寶寶動作的協(xié)調(diào)性、平衡性和靈活的應(yīng)變能力，寶貝善于控制和使用自己身體，當(dāng)然運動能力更強!

其他活動

上下樓梯、學(xué)模特步、踢球、舞蹈等都能對提升寶貝運動智能有所幫助，可以讓寶貝多多嘗試。

空間智能

媽媽迷路了

媽媽和寶寶去附近的超市買東西，回家的時候，媽媽裝作迷路了，對寶貝說：“媽媽迷路了，不知道回家的路怎么走，寶寶知道嗎?”寶貝若點頭，就跟在他的身后，讓寶寶帶著走吧。寶貝會很有成就感，覺得自己長大了。

智力目標(biāo)

2歲多的寶寶記憶力明顯增強，已經(jīng)可以記住一些近期發(fā)生的事了。通過游戲，可以強化寶貝的記憶能力，鍛煉其對空間方位的認知能力。

其他活動

玩積木、看地圖找方向、傳皮球、扔紙飛機等都有助于提高寶貝對空間方向的辨識力。