近幾年關于實驗設計的命題,從考查的能力上看,試題通過創設新的實驗情景,主要考查考生對新材料的提取、分析、解決實際問題的能力以及探索研究的能力;從考查的內容上看,試題主要考查實驗的設汁方案、實驗結果的預測并得出相應的實驗結論,也可以是實驗結果的分析。以上命題趨勢和命題規律使實驗設計題的備考能夠做到有章可循、有的放矢。然而許多學生乃至一部分學科教師對探究性實驗和驗證性實驗的解題策略仍有一定的疑惑。下面筆者結合多年的教學實踐,對實驗設計題的重要考點及解題方法作以簡介,旨在交流探討。
中學生物學2011年9期
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5《工業微生物》2024年1期
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7《世界博覽》2024年21期
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