華為終于顯示出一個技術(shù)領(lǐng)先廠商的范兒——,華為ICT技術(shù)認(rèn)證體系正式推出,并成為業(yè)界惟一覆蓋全技術(shù)領(lǐng)域的認(rèn)證體系。
在業(yè)界,上世紀(jì)90年代初開始的思科認(rèn)證廣為人知,獲得思科認(rèn)證曾是不少人找工作、跳槽的敲門磚。11月23日,正在向企業(yè)市場擴張的華為也向全球推出CT及ICT融合領(lǐng)域的技術(shù)認(rèn)證體系,其體系的全面性和覆蓋面之廣,令人欣喜——這無疑標(biāo)志著華為正式進入人才爭奪市場。
全技術(shù) 多行業(yè)
據(jù)華為企業(yè)業(yè)務(wù)全球服務(wù)部副總裁涂文杰介紹,華為認(rèn)證體系以技術(shù)發(fā)展及行業(yè)特點為基礎(chǔ),主要分三個發(fā)展方向:第一,完整的職業(yè)認(rèn)證體系,聚焦IP、IT、CT各專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域;第二,依托華為對行業(yè)的深刻理解,推出針對運營商、電力、政府、金融、大企業(yè)等體現(xiàn)行業(yè)特點的認(rèn)證產(chǎn)品;第三,代表ICT技術(shù)發(fā)展方向的ICT多技術(shù)融合認(rèn)證。
據(jù)介紹,目前業(yè)界推出的技術(shù)認(rèn)證體系主要集中在IT、IP領(lǐng)域,而在CT領(lǐng)域的技術(shù)認(rèn)證尚屬空白。同時,隨著ICT技術(shù)的不斷發(fā)展,市場同樣需要面向未來ICT融合理念的技術(shù)認(rèn)證產(chǎn)品,從而滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。華為認(rèn)證體系不僅覆蓋已有的IP以及IT領(lǐng)域,而且還包括CT及ICT融合技術(shù)認(rèn)證,是目前惟一覆蓋全技術(shù)領(lǐng)域的認(rèn)證體系。
覆蓋各層人才
華為認(rèn)證解決方案部部長王曉斐認(rèn)為,對于ICT人才的培養(yǎng),最理想的模式是院校教育與職業(yè)培訓(xùn)及認(rèn)證相結(jié)合。對于在校學(xué)生,將產(chǎn)業(yè)相關(guān)知識與技能培養(yǎng)前移,深化校企合作,提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量;而在職業(yè)培訓(xùn)方面,則緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢,加強前沿技術(shù)及ICT技術(shù)融合的人才培養(yǎng)。因此,華為的策略就是以高校教育為起點,以職業(yè)認(rèn)證為牽引,基于ICT人才職業(yè)發(fā)展生命周期,提供完整的能力提升解決方案。
基于這一策略,在職業(yè)培訓(xùn)和認(rèn)證方面,華為遵循華為ADDIE開發(fā)流程,匹配ISO17024認(rèn)證國際標(biāo)準(zhǔn),以崗位素質(zhì)模型為基礎(chǔ),在大量調(diào)研及分析的基礎(chǔ)上,以三層進階認(rèn)證模式(工程師、高級工程師、專家),滿足從新員工到技術(shù)專家的不同需求,為企業(yè)明晰員工職業(yè)發(fā)展通道,整體提高企業(yè)人力資源素質(zhì)。
同時,華為針對在校學(xué)生推出教育合作計劃,與院校及其他教育機構(gòu)在課程、學(xué)生培訓(xùn)及認(rèn)證領(lǐng)域不斷加強合作。王曉斐介紹說,目前華為已與全國15所網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院合作建立試點,到2015年,這一數(shù)字將超過200家,同時還將與50家院校開展定向委培合作。
盡管華為技術(shù)認(rèn)證體系的推出似乎姍姍來遲,但華為培訓(xùn)由來已久。據(jù)王曉斐介紹,目前,累計參加華為培訓(xùn)的人數(shù)已經(jīng)超過300萬人次,培訓(xùn)與考試服務(wù)覆蓋全球160多個國家,每天每小時有超過50名學(xué)員在全球各地接受華為的技術(shù)培訓(xùn)。目前,華為技術(shù)培訓(xùn)擁有專職講師700余名,各類兼職講師1000余名。培訓(xùn)中心在國內(nèi)多地設(shè)有培訓(xùn)分部,并在多個國家和地區(qū)建有培訓(xùn)分支機構(gòu)。
據(jù)了解,目前華為認(rèn)證體系開發(fā)團隊由近200位資深的認(rèn)證架構(gòu)與開發(fā)專家組成,采用業(yè)界領(lǐng)先的IPD及ADDIE開發(fā)流程,符合 ISO/IEC17024:200國際標(biāo)準(zhǔn),并與全球?qū)I(yè)考試服務(wù)公司Pearson VUE合作,考試服務(wù)可覆蓋全球160多個國家及地區(qū)。