中年級語文能力訓練營

一、聽力測查——認真聽老師或家長讀兩遍材料，然后把內容認真填好

1. 文中的“千斤”這句話是誰說的？（ ）

2. 下面3個題目，那個可以做這篇故事的題目。請你選擇一個打“√”。

（1）毛驢和老山羊 （ ）

（2）十斤與千斤 （ ）

（3）毛驢和牛大哥 （ ）

3. 毛驢聽了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？

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4. 讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？

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二、字音過關——認真讀詞語，給帶線的字標好正確的讀音

違抗 雙膝 霎時 笑逐顏開撒網吐蕃

三、字形過關——選字填空

xiá晚（ ）美玉無（ ）目不（ ）接（ ）窄

shì（ ）覺（ ）態炎涼裝（ ）實（ ）求（ ）

mò 寂（）冷（）（）讀（）水

四、成語天地——讀成語，填寫反義成語

一心一意（ ）一成不變（ ）

垂頭喪氣（ ）胸有成竹（ ）

啞口無言（ ）不計其數（ ）

生氣勃勃（ ）目不轉睛（ ）

理直氣壯（ ）千里迢迢（ ）

五、句子訓練 ——理解句子的含義

1. 湖邊的草又肥又嫩，只消用手拉拉，竹籃很快就裝滿了

①“只消”的意思是______________________________________

②“又肥又嫩”在這里有什么作用？_______________________

③ 這句話表達什么意思？__________________________________

2. 用一個成語概括下面句子所表達的意思

①“扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手！”這句話說明這個扁鼻子軍官（）。

②“羅丹端詳一陣，卻皺著眉頭，說：‘啊，不！還有毛病……左肩偏了點兒，臉上……’他立刻拿起抹刀，修改起來。”這段話表現了羅丹對于自己的工作（ ）。

③“一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子，變成了應有盡有的家具，變成了各種各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了。” 這段話表達的是村民砍伐樹木是（ ）。

六、閱讀與表達——認真讀短文，好好思考，然后完成后面的題目

戰勝命運的孩子

有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛繪畫，想當美術家。

不幸的很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛苦萬分，埋怨命運不好。

恰巧，有位老人從他們身邊經過，聽見他們的埋怨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改繪畫呢？”

接著，他又對眼睛瞎的孩子說：“你的眼睛（）壞了，（）耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢？”

孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。

說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而好了。因為，他可以避免一切喧鬧的干擾，使精神高度集中。改學彈琴的孩子，慢慢覺得失明倒有利。因為，他可以免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。

果然，耳聾的孩子，后來成了美術家，名揚四海；眼瞎的孩子，終于成為音樂家，聞名世界。

一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常感激，拉住老人連連道謝。

老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運堵塞了一切道路的時候，它，常常還會留下另一條道路的。”

1. 在文中（ ）里填上合適的關聯詞語。

2. 從文中找出下列詞語的近義詞。

抱怨—（ ） 名揚四海—（） 正好—（）

3. “它”在文章中是指。

4. 用“~~~~~”畫出老人告訴兩個孩子道理的句子。聯系實際說說你的理解。_________________________________________________________________________________________________________________________________________