感人至深,觸動心靈

【作文歡樂行】

你一定看到、聽到，甚至親身經歷過一些深深觸動你心靈的事情。請你選擇一件令你感動、使你難忘的事寫下來，做到內容具體，語句通順，感情真實。題目可以自己定。

【寫作斑馬線】

這是一篇記事的作文，要寫清楚事情的經過，說明白這件事是怎么感動你、觸及你心靈的。寫完以后，要認真改一改。

【審題小橘燈】

“一件讓我感動的事”這個題目有幾個關鍵：“一件”、“感動”和“事”?！耙患?，說明不能多寫，只能選取最感動你的事來寫?！案袆印边@個詞語，要求我們要寫觸動心靈的，能夠引起“我”某種思考、受到某種啟發的事?！笆隆边@個詞提醒同學們要寫出具體的過程。

【下筆闖迷宮】

“一件讓我感動的事”重點在“感動”二字?！案袆印笔且环N獨特的心靈感受，也是很寶貴的情感體驗。一個不懂得感動的人，將會是一個精神世界非常貧窮的人。所以，這次習作不僅是要寫清楚一事，更重要的是通過習作，來重溫那心靈被感動的瞬間，從而受到一次心靈的洗禮。

本次習作的選材范圍比較廣，可以從這幾個方面來考慮：

1. 發生在“我”身上的事情。如：親人、老師、同學愛我、關心我的事。

2. 發生在我身邊的事情。這類材料又分兩種，一種是我親自參與的，如：一位同學摔倒后，同學們熱心救護他、悉心照顧他。另一種是我沒有參與，只是一個旁觀者，如：一位清潔工不怕臟，不怕累，冒著刺骨的寒風趴在地上，用手掏堵塞的下水道。

3．電視、報刊等媒體上看來的故事。如：一則公益廣告：每天晚上，年輕的媽媽打好熱騰騰的水，給年邁的奶奶洗腳。她日復一日不變的行為，溫暖了奶奶蒼老的心靈。無意中，她教會了自己的孩子──感恩。有一天，她的孩子也用稚嫩的雙手，端來一盆熱水，對她說：“媽媽，洗腳。”

要寫好本次作文，還要掌握幾個小小的訣竅。我們結合后面的佳作來說。

第一，不僅要交代清楚故事發生的時間、地點、人物，以及事件的起因、經過和結果，還要注意故事各環節的緊密聯系，做到環環相扣，步步推進。如《拾破爛老人感動了我》一文，作者寫的是一個特定的時間和地點：一天下午，去公園玩。由此可見，這完全是一件偶然發生事件。整個事情的經過都是作者沒有預料到的，所以，故事的發生、發展和結尾，每一步都出人意料：沒想到排隊時能意外發現一張別人遺落的鈔票；沒想到鈔(chāo)票飄到老人腳下；沒想到老人撿起來卻沒把錢據為己有……這樣寫，既能使作文充滿懸(xuán)念，非常吸引讀者，又能突出“感動”這個中心。

第二，抓住人物的動作、語言、神態、心理活動來寫，在敘事中抒發感情。這篇佳作，多處采用強烈對比的手法，如：把老人的破舊的衣著、衰老的容貌、動作與他美好的品質對比，把我貪圖小利和老人的誠實對比，把我對老人的猜想與老人的實際行動對比。這樣細致的描寫和強烈的對比，也更突出了文章的中心，“我”的感動之情就來得非常真實。

【寫作禁行區】

寫事的文章最容易寫成流水賬。雖然有事情的各個環節，但事情的過程寫得不具體，人物的表現寫得不細致，這樣的文章很難表達感情、打動人心。

【佳作新登場】

拾破爛老人感動了我

文★江子寒

從小到大，我接受過很多人的教育：父母、老師、朋友……在他們的教育下，我學到了很多知識，懂得了做人的道理。而一個拾破爛老人給我的一次教育，最觸動我的心靈，讓我至今不能忘懷。

那天下午，我去公園玩。這一天，天氣特別好，游人很多，尤其是在游船等候區，排起了長長的隊伍。我站在隊伍里，無聊地四處張望。

突然，我的目光被眼前的一幕牢牢地抓住了：排在我前面的一個阿姨，正從包里往外掏著什么，一張嶄新的百元大鈔悄悄地溜了出來，而阿姨絲毫沒有覺察。我的心怦怦跳著，看看四周，并沒有其他人注意，便不由自主地彎下腰去，想把錢撿起來。就在我的手即將觸到錢的那一瞬間，一陣風吹來，那張百元大鈔晃晃悠悠地飛了起來，又輕飄飄地落回了地面，落在一雙破爛不堪的布鞋前面。我一看，原來是一個拾破爛的老爺爺。他年紀很老了，頭發胡子都白了，身上的衣服和腳上的鞋子都破爛不堪，臉上手上都是污垢。他正低著頭在地上尋找著廢棄的破爛，所以一眼就看到了那張意外飄落到他腳下的鈔票?！巴炅?，被他搶先了！”我心里失望極了。

果然，拾破爛的老人顫顫巍巍地彎下身子，他那青筋暴露的手不停地抖動著，費了好大力氣才拾起了錢。他小心翼翼地把錢捧在手里，一直捧到嘴邊，然后輕輕地吹著氣，像是在把錢上的泥土吹干凈。我心想：“哼，吹什么吹，你還嫌錢臟?。俊?/p>

讓我意外的事發生了。只見老人慢慢地向我們的隊伍走來，然后停下來，把捏著錢的手朝空中揚了揚，大聲地問：“剛才是誰掉了錢？”

他的話語引來了隊伍里一陣小小的騷動。大家手忙腳亂地翻口袋、翻包，都紛紛搖頭。老人著急地說：“再仔細檢查一下，錢就是從你們這里飄到我腳下的，是你們中的人掉的?！?/p>

看到這里，我顧不得羞愧，走到那位阿姨面前，大聲說：“我看見了，是這位阿姨掉的。阿姨，是您剛才從包里拿東西時不小心帶出來的，是您掉的錢?！闭f完，我頭也不回地跑出了隊伍，一直跑出了公園。我不敢面對那位衣衫襤褸的老爺爺，但我永遠不會忘記剛才那一幕。那個拾破爛的老人，用自已的行動為我上了最生動的一課，他誠實善良的品德，深深地觸動了我，給了我深刻的教育和影響。

作者系江西省上饒市

萬年縣六O小學五（4）班學生

【輕松引導員】

這篇作文寫了一個貧窮的拾破爛老人，不貪圖別人的錢財，誠實善良的美好品德，打動了“我”的心，讓我深受觸動和教育，敘事有條理，感情真實自然。

指導評析馬小龍