三點導讀(二)

這篇小說，我們完全可以當作一篇散文來欣賞。小說中，自始至終出現的人物只有兩個小孩，只是兩個小孩的再平常不過的播種活動。兩個孩子認真地播種，讀者倒像他們身邊的某個大人，只是靜靜地看著他們在忙碌，全然沒有想到要去指導要去管束。一切都那么自然。但在這看似平淡的敘述中，人物的心理刻畫卻是跌宕起伏。

一是邁克的心理變化。一開始他覺得播種是“麻煩事”，隨后，他應“我”之邀嘗試在菜園里勞動一周，每種下一顆種子，他都會說：“我希望你長得又粗又壯，讓我和詹妮為你驕傲。”當“幼苗像綠色的小旗子整齊地立在泥土上”時，他和“我”一起“驕傲地看著”。大雷雨后，邁克早早地來到菜園，用一根根小木棍綁住一株株幼苗，想在不久的將來“嘗嘗收獲的快樂”。邁克的心理可謂是一波三折。

二是“我”的心理變化。邁克覺得播種是件麻煩事，“我”就極力邀請他在菜園里勞動一周，想讓他感受播種帶來的收獲。每種下一顆種子，邁克都會希望它長得又粗又壯，讓自己驕傲，“我心中暗喜”。當一周的播種結束，“我”自信邁克會覺得播種菜園一點也不乏味，他卻很高興播種活動結束并讓“我”再不要提播種的事，這讓“我”感到了“深深的失望”。一夜大雷雨，邁克一大早就到了菜園，用小木棍扶起一株株幼苗，又將被大雨沖出地面的種子重新種了下去。那一瞬間，“一絲溫暖的感覺傳遍我的全身”。隨著邁克對播種態度的變化，“我”心中也是幾番起伏。

此外，小說在平淡的敘說之中，處處暗藏玄機，意外連連。邁克以前住在城市的一棟公寓里，身邊盡是堅硬的鋼筋水泥，蔬菜全由超市買來，對于播種更是完全的門外漢。但在“我”請邁克和我一起在菜園里勞動一周時，他“居然毫不猶豫就答應了”。此為意外之一。一周勞動時間結束，“我”自信邁克會說：“播種菜園其實一點也不乏味?！彼麉s說：“不要忘記我們的約定——別再說菜園的事，再見！”意外之二。原來以為一周的菜園勞動沒能讓邁克喜歡上播種，大雷雨過后他卻比“我”還先到了菜園，細心地照顧幼苗、重新種好種子。意外之三。昨晚，邁克還要“我”“別再說菜園的事”，此時，他卻咧嘴一笑：“不要相信你聽到的每一句話……我也想在不久的將來嘗嘗收獲的快樂。”就在這一笑間，“我”原來期待的，“我”原來自信的，都成了真實；“我”原來深深失望的，現在成了驚喜。意外之四。小說所言之事，真是小而又小，平常又平常，但這幾處意外，卻如投水之石，擊起波瀾。一池靜水，因此波光閃耀，有了不盡看頭。

“你一定會喜歡上播種”，這是“我”對邁克說的一句話，也是作者對讀者說的一句話。在許多人眼里，播種是農民的事情，與己無關。這篇小說用生活中兩個小孩一段真實卻也是平常的經歷告訴我們：播種不只是農民的事，可以是所有人的事，而且是一件能為播種者帶來快樂的事。播種，其實是播下了希望——收獲的希望。生活中有希望、有期待那是多么美妙的事啊。理解到了這一點，也就觸及到了小說主題的靈魂。這是容易為一般讀者忽略的地方。

1.分析“我”與邁克相約一起勞動一周的過程中兩人的心理變化。

2.分析小說中的出人意料之處。

3.你怎么理解這篇小小說的題目“你一定會喜歡上播種”？

附：參考答案

1.2.答案詳見“美點賞析”。

3.回答這個問題，可從表層意思和深層意思兩個角度來理解。表層意思：只要你去播種，就會喜歡上播種。因為播種是一件有趣的事，播種能給人帶來快樂。深層意思：播種就如給自己希望，播種了也就有了期待，有了對收獲的期待。有了希望，也就有了快樂。