愛,讓我走進孩子的精神世界

感恩生活，熱愛生活，這是我創作的主題和源泉。可以說，我的創作和對文學的興趣都來自于愛的感召。

記得小時候，身為兒童文學作家的父親經常為我講述童話故事，有經久不衰的經典童話，也有他自己創作的故事，我聽了常常為之歡喜、為之悵然，為之掬淚，也為之思索。成人后，我不僅愛上了閱讀，更愛上了創作，因為“愛”這個主題始終盤桓在我心間。

小時候，在一次放學回家的路上，我看到這樣一個情景：一條狗正在緊張地穿過馬路，但車流滾滾，沒有車愿意停下來讓狗先過去。突然，狗被一輛車子撞到了，它慘叫了幾聲，躺倒在了馬路中央，而那輛撞到狗的車子像什么事都沒有發生那樣開走了。這時，馬路對面跑過來一個小男孩，他蹲到狗的身旁，輕聲呼喚，還用手推推狗的身體。可狗一動也不動，小男孩抬起滿是淚水的臉，對著周圍的車子大聲呼喊，似乎，他是在求救，但更像是絕望和憤怒的吼叫！……這一場景很長時間揮之不去，我下決心把它寫出來，并表達我的內心。就這樣，我以此為題材創作出了一篇作品，其主題就是呼喚善良，呼喚人間真情。

我的同學們總是我的第一讀者，這篇作品同樣在同學中間傳閱，他們對這一事件的同感，他們對我寫作的肯定，是我莫大的鼓勵。接著，我又把這篇作品當成作文交給了語文老師，語文老師竟在我作文的末尾寫下了這樣一句評語：是你自己創作的嗎？可不能抄襲大人的作品啊。當時的我非常驚喜，毫無疑問，因為這篇作文的出色，使得老師都不敢相信出自我手。顯然，這句評語激發起我更大的創作熱情。

是的，在愛的感召下，后來的我創作出了大量的兒童文學作品，有詩，有童話，有寓言……只是憑著一腔熱愛，我勤勉地寫作著，在我23歲時，榮幸地成為了當年浙江省作家協會最年輕的會員。后來，我獲得了很多榮譽。與這些榮譽相比，同學們的肯定才是我最大的成功，同學們的欣賞才是我最大的獎勵。

很多時候，在孩子豐富的想象力面前，我們只有折服，甚至羞愧。作為一名從事兒童文學創作十多年的我來說，在寫作中遇到的最大障礙，是想象力跟不上孩子。雖然我知道充滿童心的孩子，其精神世界里有許多奇特的幻想和無限的夸張，然而我往往不能完完全全地與他們心靈相通，不能充分理解他們的喜怒哀樂，這讓我在表達“愛”這個主題時，往往顯得捉襟見肘。是的，對于這個世界，甚至對于人生，孩子們有著自己獨特的理解和深厚的感情。幼稚和深刻，并非互不相容，若是換一個角度，比如從孩子的天性和思維上去看待，對于世事，顯出幼稚的反而是我們，過于簡單或機械的只能是我們。因此，我經常提醒自己，千萬不要以為孩子是簡單的，他們無比豐富的精神世界，是愛與文學永遠的礦藏。只有讀懂了孩子，才能弄懂什么才是真正的兒童文學。真正優秀的兒童文學，無一不是貼近了孩子，契合了他們的體悟和情感。

如今的我已經明白了這個道理，只是一時無法完美地做到這一步，但我始終朝這個目標努力著。

《壞了的郵筒》這篇曾獲“冰心兒童文學新作獎”的童話作品，故事并不復雜，篇幅也不算太長，可在如何展示和表達童心，如何切近孩子們的想象力等方面，我卻用了不少力氣。一個郵筒壞了，但是壞得很可愛，它能將有的信里的內容變成真的。所以，豬小弟關心爺爺的信，他讓爺爺天涼時注意保暖，結果爺爺收到是一件厚厚的棉衣……這個郵筒壞了一次又一次，但壞得讓人全身溫暖，讓人心情舒暢，讓人熱愛人生。這篇童話所說明的道理無疑是深刻的，但它必須建立在貌似淺顯的故事和極其豐富的想象之上。

這幾年，我一直從事著小學生作文的編輯工作。閱讀著無數孩子們的來稿，傾聽著他們生動的故事，體會著他們的喜怒哀樂，我經常不由自主地沉湎其中，試圖窺見他們的精神世界。我發現，那些能夠打動我的文字，恰恰是那些語言稚拙，但故事新鮮，“吾手寫吾心”的作品，雖無高深哲理，卻已道盡內心；而那些以“假大人”的腔調、充斥成人說教的所謂作文，常常讓我不忍卒讀，盡管那多半是指導教師反復推薦的文章。在披沙瀝金的過程中，由人推己，我越來越明白，自己應該怎樣寫了。

一個人一生中，最富有想象力的時期，便是兒童時代。因此，孩子們是最幸福的，我羨慕他們。他們完全有理由拒絕閱讀枯燥乏味、充斥成人說教的故事，孩子們的天性也需要他們掙脫韁索，在一望無際的想象的草原上馳騁，在馳騁中走向成熟。所以，每當我提筆寫作，首先就會像個孩子似地問自己幾個為什么：我希望聽到什么樣的童話？這個故事好不好玩？給我講一個百聽不厭的故事好不好？這個童話神奇得是不是連自己都嚇一跳？……愛孩子，愛生活，愛這個美麗的世界吧！只有會愛，會展開想象的翅膀飛翔，我才能走進孩子的精神世界，才能寫出真正讓自己，更讓孩子們滿意的作品。

我有個聰明而調皮的女兒。一天早上，她對她的外公說：我的媽媽力氣可大啦，她對著我的屁股踢了一腳，我就飛起來啦！我飛呀飛呀，都飛到吊燈上了，我就像天使一樣，飛了一圈又一圈，最后“咚”的一聲落在了沙發上。幸好她的外公是搞兒童文學的，不會被外孫女的想象嚇壞，只是對她說：那什么時候我也讓你媽媽踢一下屁股，我就可以和你一起飛了。女兒就高興得又叫又跳。

我對女兒的話很感興趣，便寫了一篇題為《飛啊飛》的童話。在這篇童話里，小男孩被一只搶食的豬用鼻子用力拱了一下，飛上了天，在天上他經歷了許多有趣的事后，又回到了地面上。于是，這個小男孩很盼望能被豬鼻再拱一下，再次飛上天空。終于有一天，當小男孩午睡的時候，那只豬在極度興奮的情緒下闖進了小男孩的房間，用它那熱哄哄的鼻子用力拱了一下正在午睡的小男孩。小男孩飛了起來，飛啊飛，飛到了一朵云上。可是，因為他午睡的時候尿床了，衣褲都是濕的，浸透了水，云就托不住他了，所以他最后不得不與雨水一起落到了地面上……

貌似淺顯，是指作品在敘述語言應是十分易懂的、不無童趣的，更是指在故事的敘述上應是清晰的、簡潔的。其實，只有淺顯生動的語言，才能寫出充滿童趣，新鮮獨特，符合兒童天性的故事；只有簡潔明快的故事線索，才能展示非凡的藝術想象，才能把鮮明而深刻的道理滲透其中。這幾個要素相輔相成，互為作用，才能向孩子完整而深刻地詮釋什么是愛、愛的重要性，以及愛的偉大。記得有一位著名兒童文學作家說過這么一段話：一個東西當它越簡單的時候，它的簡單當中傳達給我們的東西很深刻，這就是兒童文學的藝術形式特質之所在。它倒不一定像寓言那樣，直接表達一種東西，而是通過一個很簡單的故事，給我們傳遞出一種內心深處的觸動我們的那種東西帶出來，但是兒童文學又不能喪失它本身那種童趣或者是童心。

我覺得這段話道出了兒童文學的本質，也道出了兒童文學創作的真諦。當然，那也是我今后不懈的追求。

[作家登臺]

金旸，兒童文學作家，中國作家協會會員，浙江教學月刊社《作文新天地》小學版執行主編，入選“杭州市青年藝術家人才庫”。

1991年起開始從事兒童文學創作。至今已發表童話、兒歌等兒童文學作品約100萬字，并于1996年、2008年，分別以童話《紅松鼠、白狐貍》和童話《壞了的郵筒》兩度榮獲全國“冰心兒童文學獎”，2007年又以長篇童話《愛逞能的威威虎》榮獲“浙江省優秀文學作品獎”。迄今，已出版童話集、兒童故事集、經典名著改編本等個人專著10余部。