辦農(nóng)民滿意的教育培訓(xùn)

當(dāng)新一代農(nóng)民懷揣夢想，涌向城市，將身后那片故土留給漸老漸衰的父輩時，“未來中國誰來種地？”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)誰來承當(dāng)？”這些難題已經(jīng)迫在解答！隨著中國工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的快速推進(jìn)，農(nóng)村勞動力大規(guī)模轉(zhuǎn)移，農(nóng)村勞動力結(jié)構(gòu)正在發(fā)生深刻變化，職業(yè)農(nóng)民正在走進(jìn)中國農(nóng)村廣袤的舞臺，成為支撐中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主體。中國職業(yè)農(nóng)民群體的形成、發(fā)展、壯大，離不開農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)的全面推進(jìn)。因此，探尋“辦農(nóng)民滿意的教育培訓(xùn)”，加快培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民，加快培育現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體，事關(guān)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)大局。

時代發(fā)展，呼喚農(nóng)民教育培訓(xùn)要走基層、接地氣。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，根本在科技，因此，培養(yǎng)一大批留得住、用得上的農(nóng)村實(shí)用人才和有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的職業(yè)農(nóng)民，成為新農(nóng)村建設(shè)的當(dāng)務(wù)之急。今年國家制定了《農(nóng)村實(shí)用人才和農(nóng)業(yè)科技人才隊(duì)伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2010-2020）》，提出擴(kuò)大人才規(guī)模，農(nóng)村實(shí)用人才2015年達(dá)到1300萬人、2020年達(dá)到1800萬人的目標(biāo)，并在《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)人才支撐計(jì)劃實(shí)施方案》中提出到2020年，扶持培養(yǎng)3萬名農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)和農(nóng)民專業(yè)合作組織負(fù)責(zé)人、7萬名農(nóng)村生產(chǎn)能手和3萬名農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人的具體任務(wù)。肩負(fù)這樣的歷史使命，要求農(nóng)民教育培訓(xùn)工作者走出機(jī)關(guān)大門、走下教室講臺，深入鄉(xiāng)村農(nóng)家，接地氣、訪民情，及時了解新時期農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)形勢下，農(nóng)民的急、難、憂、盼，農(nóng)民的所思、所想、所需，如此才能明確服務(wù)方向，創(chuàng)新機(jī)制，改進(jìn)方法，開拓新思路，謀劃新舉措，辦農(nóng)民之所需，解農(nóng)民之所憂，做農(nóng)民之所盼，全心全意為農(nóng)民辦實(shí)事、謀福祉，辦農(nóng)民滿意的教育培訓(xùn)。

農(nóng)民需求，呼喚農(nóng)民教育培訓(xùn)要走基層、接地氣。隨著新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)，農(nóng)民對教育培訓(xùn)也產(chǎn)生了個性化、多樣化需求，“走基層、接地氣”，是落實(shí)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的有效載體、根本途徑。只有到了生產(chǎn)一線，才能聽到農(nóng)民的心里話、了民意知民需；只有“俯下身”，才能對培訓(xùn)的需求了解得更深切，更好地創(chuàng)新培訓(xùn)的方式方法；也只有真正地“彎下腰”，在嘮嗑中談農(nóng)事，在田野間感民情，才能更好地“送教下鄉(xiāng)”——把優(yōu)秀的專家學(xué)者、培訓(xùn)教師及時請到田間，把優(yōu)質(zhì)的農(nóng)業(yè)技術(shù)、媒體資源迅速送到地頭，把適宜的人才培訓(xùn)班早日辦到村里，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)教師、媒體資源和人才培養(yǎng)“三進(jìn)村”。根據(jù)農(nóng)民不同層次、不同類型的培訓(xùn)需求，構(gòu)建豐富的教育內(nèi)容，運(yùn)用多樣的培訓(xùn)方式，不僅圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，還要立足于改變觀念、更新理念，傳播普及法律、文化、生態(tài)、衛(wèi)生、市場營銷等知識，提升農(nóng)民科技文化素質(zhì)；根據(jù)農(nóng)村經(jīng)營主體的多樣化、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高度組織化要求，把農(nóng)民教育培訓(xùn)辦到龍頭企業(yè)、農(nóng)村合作組織、種養(yǎng)大戶中，加快培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民，加快培育現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體。

火熱的實(shí)踐在呼喚我們，偉大的時代在期待我們，到基層去、到田野間去、到農(nóng)民中去、到農(nóng)業(yè)合作組織中去、到農(nóng)業(yè)企業(yè)中去，這是農(nóng)民教育培訓(xùn)工作服務(wù)農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)村的根本所在。以往，老一輩農(nóng)民教育工作者以“銅頭鐵嘴橡皮肚子飛毛腿”走遍鄉(xiāng)村大地、服務(wù)廣大農(nóng)民；今朝，我們“走基層、接地氣”，無不滲透著農(nóng)民教育培訓(xùn)工作者服務(wù)三農(nóng)的深厚情感。投身到“走基層、接地氣、辦農(nóng)民滿意的教育培訓(xùn)”活動中，“身入”更“心入”，“一身汗、兩腿泥”，我們才能把教育培訓(xùn)辦到廣闊的田野間，辦到農(nóng)民的家門口，辦到農(nóng)民的心坎上。 本刊編輯部