高校輔導員視野下的學生干部隊伍建設

中圖分類號：G47文獻標識碼：A文章編號：1008-925X(2011)09-0-01

摘要：高校輔導員工作中學生干部隊伍建設是其重要的環節，學生干部這個特殊群體是輔導員工作的得力助手，能起到以點帶面，以小團體帶動大集體的作用。學生干部隊伍建設的質量，直接決定輔導員工作的效率。本文就學生干部隊伍建設的意義，以及學生干部隊伍建設的方法做以簡要探析。

關鍵詞：輔導員視野 學生干部 培養

隨著社會的發展，我國教育事業也迎來了其進一步的發展高峰期，高校學生數量迅速增長，輔導員工作的對象已經從過去面對小群體管理轉變到針對大集體管理。學生數量、生源結構、生源質量等方面都發生了很大的變化。輔導員在自身適應這個發展的前提下，必須建立一個能跟上發展步調的學生干部隊伍，建立完善的學生干部隊伍培訓體系，才能應對學生管理過程中的各種問題，才能及時合理的處理各類突發狀況，達到輔導員工作的良好效果。

一、學生干部隊伍建設的重要意義

（一）以學生干部為切入點了解學生整體

學生干部其本身作為學生集體的一部分，具有很強的代表性，所代表的是學生集體的利益。輔導員在面對數百名學生的情況下，很難在一定時期充分了解全體學生的心理、學習、生活情況，只有通過一些具有代表性的團體進行了解，通過與學生干部座談等多種方式了解其班級、協會等組織內的學生動態。根據實際情況制定全面的工作計劃，有針對性的對學生整體進行一個廣泛、客觀的指導。

（二）以學生干部為紐帶聯系學生整體

輔導員作為個體而言，面對的是不同地域，不同性格學生的所組成的一個大群體，這個特殊的大群體由不同類型的個體組成。學生群體的復雜性決定了輔導員必須具備多種溝通技巧。單一的溝通不可能在面向每一個人，輔導員只有利用學生干部這個紐帶進行協調溝通，才能及時、有效地與全體學生進行互動溝通。

（三）以學生干部為推力帶動學生整體

學生干部作為學生群體的點，同時也可以認為是重要的點，能起到以點帶面的作用。學生干部通過各類活動促進學生之間互相交流的同時帶動學生整體成長，輔導員只有抓住學生干部的影響作用，以學生帶動學生，以學生自身為推動力帶動自身整體發展，才能保證各項活動的順利進行。

（四）以學生干部為主體管理學生

大學對學生的培養不僅僅是科學文化理論知識的提高，更是個人整體素質的全面提升。輔導員將學生干部作為學生整體管理的管理者之一。有助于全面提高學生自身素質的提高，給與更多人自我鍛煉的機會。促進學生自我管理、自我提升。

二、學生干部隊伍建設存在的問題

組建思想不明確

多數學生干部團體在組建之處就缺乏目標性，學生在組織各項學生活動時沒有明確的目標。僅僅為了完成學校下達的學生活動任務。缺乏具有傳承性的團隊文化，導致各類學生活動的組織不能深入與延伸，不能很好的繼承本身團體中的優秀品質。

干部隊伍結構不合理

大多數學生干部隊伍組建過程中由學生會自發選拔，缺乏前期的人員配備規劃或是后期的人員結構調整。往往會造成學生干部比例不協調、學生團體性格單一等情況，導致學生會與學生整體的溝通渠道較少，影響學生活動的效率。

培訓機制不健全

學生干部培訓是學生干部團體快速成長的重要手段，各高校對學生干部的再培訓意識普遍缺乏，學生干部隊伍自身培訓模式與外部培訓模式較為單一甚至缺失。

三、學生干部隊伍建設的方法

（一）樹立正確的指導思想

任何團隊的組成，如果沒有團隊自身的思想，就缺乏團體活動目標性和團體成員之間的凝聚力。所以說輔導員在組建學生干部隊伍的之初就需要明確自身所培養的學生所處的客觀環境。如：時代背景、教育教學環境、校園氛圍、專業特色等等，保證團隊組建指導思想正確，團隊工作目標明確。確保優秀的指導思想在團隊在成立之初就扎根，并能始終貫穿與學生干部團隊活動始終。

（二）建立合理的隊伍結構

學生干部隊伍結構是否合理，決定著后期工作的力度與深度。所以說輔導員在學生干部隊伍建設的過程中要注重隊伍的構成人員選拔，要做到省內省外相結合，男女比例相協調，性格差異相補充等。學生干部選拔過程中要采取多種方式，例如：學生民主選舉與輔導員考察相結合等。保證干部隊伍中既要有廣泛的群眾基礎，又要有較強的工作能力，為學生干部隊伍的合理性打下基礎。

（三）完善干部隊伍的運行機制

學生干部隊伍組建后需要經過不斷地磨合才能有利于整體的凝聚力，良好的團隊互動機制對學生干部隊伍的成長起著重要的作用。學生干部隊伍的運行過程中要制定相應的考核機制，隊伍內部既要保持整體的團結合作精神，又要具備個體的競爭意識，是隊伍在競爭中完善，在競賽中產生更多的共鳴，最終實現學生干部隊伍的和諧發展。

（四）提升干部隊伍的成長能力

干部隊伍隨著學生的成長也在發生著變化，怎樣促進學生干部隊伍的順利成長是輔導員組建學生干部隊伍之初就應該想到的問題，也是隨著隊伍的發展日趨凸顯的問題。這就要求作為隊伍帶頭人的輔導員具備自身的創新精神，是隊伍時刻處在不斷發展提升的狀態，努力使個人的成長最大化，使團隊的成長做到1+1＞2的良性發展上來。

（五）齊抓共管，全面協調干部隊伍

學生干部隊伍隨著社會文化的發展呈現出各色的特點，原有的以班委會，學生會等群體為主要學生管理干部隊伍態勢已逐漸發展為班委會，學生會，社團為特色的新時期學生管理隊伍。輔導員在建立相對較為正式的班委會與學生會的干部隊伍的同時要積極的參與到學生社團隊伍的組建中去。針對學生社團活動促進各類組織的良好協調全面進步。

總之，學生干部隊伍建設對輔導員的工作起著重要的作用。輔導員在學生干部隊伍建設過程中要把握重點，解決難點，促使干部隊伍完善化，學生工作制度化。最終實現教書育人的目的，促進受教育者全面協調可持續發展。