多媒體技術(shù)在幼兒園體育活動中的運用

中圖分類號：G80文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1008-925X(2011)09-0-01

摘要：隨著教學(xué)改革的不斷深入和計算機技術(shù)的飛躍發(fā)展，多媒體技術(shù)作為一種全新的先進(jìn)教學(xué)手段，已經(jīng)深入到教育的每個角落。多媒體技術(shù)可以綜合表現(xiàn)文字、圖形、圖像、音頻、視頻和動畫等多媒體信息，能為我們的體育教學(xué)提供新穎的環(huán)境和工具，它的引入為體育教學(xué)注入了新的活力。但要充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，必須對體育教學(xué)運用多媒體技術(shù)的現(xiàn)狀，作一切合實際的分析，才能抓住問題的癥結(jié)，提出解決問題的思路與對策。計算機多媒體教學(xué)，是幼兒園體育教學(xué)中一種嶄新的教學(xué)模式，是輔助教學(xué)的一種手段。

關(guān)鍵詞：多媒體技術(shù) 幼兒園體育活動 運用

目前許多幼兒園已經(jīng)在教學(xué)中引入了多媒體教學(xué)方法。多媒體技術(shù)被大量運用于幼兒園美術(shù)、科學(xué)、音樂等教學(xué)中，計算機多媒體技術(shù)作為當(dāng)今電教化教育手段的領(lǐng)先技術(shù)被引入到體育教學(xué)當(dāng)中毋庸置疑多媒體技術(shù)因其圖文并茂、聲像俱佳、動靜皆宜的表現(xiàn)形式和跨越時空的非凡表現(xiàn)力直觀逼真地反映技術(shù)動作的動態(tài)變化過程吸引的聽覺和視覺激發(fā)學(xué)習(xí)動機的目的。

一、多媒體技術(shù)在幼兒園體育活動中的作用

（一）多媒體技術(shù)在幼兒園體育活動中的作用

多媒體技術(shù)的發(fā)展體現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的需要，現(xiàn)代化的教學(xué)手段對優(yōu)化體育課堂教學(xué)激發(fā)、幼兒體育學(xué)習(xí)動機和興趣加深、幼兒對動作概念和體育理論知識的理解提高體育教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義和作用。

1.有助于教師結(jié)合動作邊講解、邊示范突出技術(shù)動作的重點和難點

有助于教師結(jié)合動作邊講解、邊示范突出技術(shù)動作的重點和難點，有助于建立正確的動作概念統(tǒng)一規(guī)范技術(shù)動作，有助于教師采用正誤對比的方法及時糾正的錯誤動作。

2.多媒體技術(shù)可以將教學(xué)內(nèi)容形象、生動、鮮明地表現(xiàn)出來

多媒體技術(shù)可以將教學(xué)內(nèi)容形象、生動、鮮明地表現(xiàn)出來以圖、文、聲、像并茂的從多層次、多角度地呈現(xiàn)創(chuàng)造立體性的教學(xué)空間使深奧抽象的知識具體化、形象化便于掌握使得教學(xué)內(nèi)容變得可視、可聽易感知、理解新知識在探索中了解事物發(fā)展的規(guī)律和變化。

3.通過計算機強大的功能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣

通過計算機強大的功能和聲、光、色、形對的心理產(chǎn)生的影響滿足旺盛的求知欲和強烈的獵奇心理激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣。

（二）多媒體技術(shù)在幼兒園體育活動中的應(yīng)用狀況

多媒體已經(jīng)進(jìn)入了幼兒園的體育活動教學(xué)并成為優(yōu)化課堂教學(xué)的一種輔助手段，現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為一個優(yōu)秀的體育教師要不斷地吸收現(xiàn)代科學(xué)知識使自己所用的教材能隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷更新。

1.動畫的應(yīng)用

采用多媒體技術(shù)中圖形和動畫的移動、旋轉(zhuǎn)、定格、慢速播放、閃爍、色彩變化、配以同步解說等手段來表達(dá)教學(xué)內(nèi)容增強教學(xué)效果。

2.視頻、音頻、圖片等素材演示

利用多媒體技術(shù)教師可以很方便地根據(jù)教學(xué)需要把零散分布在不同影視、錄象、VCD以及網(wǎng)上有關(guān)的視頻、音頻、圖片等素材采集起來再把它們合理加入到課件中去應(yīng)用于體育教學(xué)中。

（三）多媒體技術(shù)在幼兒園體育活動運用中出現(xiàn)的問題

1.受傳統(tǒng)體育觀念的影響忽視多媒體技術(shù)教學(xué)

2.課件的開發(fā)滯后致使可供運用的課件匱乏

3.教師運用多媒體的技術(shù)水平

4.硬件的投資力度和多媒體教室的配置

二、幼兒園體育活動中完善多媒體技術(shù)運用的思路與對策

多媒體技術(shù)在在幼兒園的教學(xué)工作方面如幼兒的成績、出勤管理等具有快捷的特點。但計算機在體育教學(xué)中應(yīng)用不多?，F(xiàn)在我把我的一些體會來談一下以此起到拋磚引玉的作用。

1、把握體育活動中運用多媒體的最佳時機

2、講究電教媒體的使用效果遵循體育教學(xué)自身的規(guī)律

3、利用多媒體技術(shù)可制作出優(yōu)美并且效果獨特的體育課件

4、在鉆研教材體育教學(xué)管理方面可利用多媒體軟件

三、多媒體技術(shù)的發(fā)展在幼兒園體育活動中的實際運用

在平時教學(xué)過程中由于受人工操作和現(xiàn)場條件的限制有的知識、動作的重、難點突破不能達(dá)到理想的效果，而利用多媒體來演示就能及時調(diào)控起到很好的示范作用。

隨著計算機多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展教育行業(yè)廣泛應(yīng)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，并利用計算機從以前的簡單用圖畫板畫圖發(fā)展到現(xiàn)在用PPT、AuthorWare、Flash、Premiere等軟件進(jìn)行多媒體教學(xué)課件制作。

（二）制作統(tǒng)籌分析

1.制作課件開始前要明確目標(biāo)做好構(gòu)思

也就是明確課件要表達(dá)什么內(nèi)容同時要認(rèn)真選擇合適的素材用適當(dāng)?shù)姆绞絹肀憩F(xiàn)課件的內(nèi)容即腳本的創(chuàng)作。

2.要注意素材的收集與制作

在制作課件時素材的收集與制作是其中一項重要的工作。文字素材可以直接輸入但其他大量的素材都需要進(jìn)行細(xì)致地搜集工作。這一過程是十分繁重的搜集并加工這些素材的時間往往比制作課件本身的時間還要長。

四、總 結(jié)

本文在基于大量的理論研究基礎(chǔ)上結(jié)合幼兒園多媒體技術(shù)教學(xué)的一些實際情況和教學(xué)經(jīng)驗研究，并提出一種在合理應(yīng)用多媒體技術(shù)的方法策略并以這種方法策略制作了一個幼兒園多媒體課件，希望通過實例地剖析能對幼兒園運用多媒體技術(shù)教學(xué)有所啟示。多媒體技術(shù)在幼兒園各科教學(xué)中均有廣泛的應(yīng)用本文中的課件只涉及到了體育教育這一學(xué)科，但本人相信其思想及方法在各學(xué)科的教學(xué)中是互通的是具有共性的。需要指出的是多媒體教學(xué)的使用一定要以教育學(xué)、心理學(xué)理論為指導(dǎo)要符合的幼兒自身特點，切不可流于形式同時多媒體教學(xué)只是幼兒園教學(xué)的一個有力補充，切不可以此來取代傳統(tǒng)教育教學(xué)方式而是要根據(jù)具體的教學(xué)來選擇合適的多媒體教學(xué)策略。

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