人物心理描寫常見的方法

中圖分類號：H05 文獻標識碼：A 文章編號：1008-925X(2011)11-0016-01

摘要：心理描寫是諸多人物描寫方法中非常重要的一種，是考生必須掌握的，通過本文的歸納講解，使學生明白常見的心理描寫的方法：直接描寫式、抒情獨白式、夢境描繪式、心理分析式、神態顯示式、行動表現式、環境襯托式、幻覺展現式

關鍵詞：心理描寫 常見 方法

人物描寫的方法很多，有肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫和細節描寫等。在諸多人物描寫的方法中，心理描寫非常重要，它是小說、戲劇、散文和記敘文中常用的方法。恰當的人物心理活動描寫能揭示人物的性格特征，反映人物的思想變化，推動情節的發展，深化文章的主題等。為了便于考生掌握心理描寫的方法，下面將其進行歸納講解。

一、直接描寫式。這是最為常見的運用最廣泛的一種人物心理描寫法，有的句子中含有“想”等關鍵的字眼作為明顯的標志?！跋搿弊只虺霈F在心理活動之前，或出現在心理活動之后。“想”字后有的用“逗號”，有的用“冒號”等做標示。

例如：“阿Q在形式上打敗了，被人揪住黃辮子，在壁上碰了四五個響頭，閑人這才心滿意足的得勝的走了，阿Q站了一刻，心里想，‘我總算被兒子打了，現在的世界真不象樣……’于是心滿意足的得勝的走了?！?/p>

——魯迅《阿Q正傳》

以上的心里描寫雖然很簡潔，但很好的揭示了人物的性格特征，將阿Q的精神勝利法活化了出來。

二、抒情獨白式。這種刻畫人物心理的方法，是用抒情的筆法展示人物的內心矛盾和思想斗爭。

例如：高爾基的《母親》在寫“母親”被暗探發現后的心理變化：

“完蛋了嗎？”母親問自己道，但緊接著顫抖地回答，“大約還不妨吧……”

可是，她立刻鼓起勇氣嚴厲地說：“完蛋了?！?/p>

她向四周望了望，什么也看不見，各種想法在她腦子里像火花似的一個個爆發，然后又熄滅了。

但是另外一個火花格外明亮地一閃。

“丟掉兒子的演說稿？讓它落在著幫家伙手手里……”

“那么帶著箱子逃嗎？……趕快逃……”

[簡評] ：

這一段內心獨白形象地刻畫了“母親”被暗探發現后的怯弱與恐懼，但它不影響“母親”的形象，反而使“母親”的形象更豐滿，更真實，更符合人物性格的發展過程。

三、夢境描繪式。這是一些學生容易忽略的心理描寫法。夢境是人所想的集中表現，它同樣能揭示人物的性格特征，深化文章的主題等。夢境描繪的文字一般較多，下面選一較短的進行說明。

“這里寶玉昏昏默默，只見蔣玉菡走了進來，訴說忠順府拿他之事；只見金釧兒進來哭說為他投井之情。寶玉半夢半醒，都不在意。忽又覺有人推他，恍恍忽忽聽得有人悲戚之聲。寶玉從夢中驚醒，睜眼一看，不是別人，卻是林黛玉?！?/p>

——曹雪芹《寶玉挨打》

以上文字，作者就描寫了夢境。它既揭示出了寶玉關心體貼少女，思想叛逆，具有民主思想的性格特征，又反映出當時社會中，處于下層地位的人任人宰割的不合理的黑暗現實。

四、心理分析式。這種心理描寫的方法在西方的一些小說中很常見。即通過剖析人物的心理來展現人物的內心世界，讓讀者對人物的所思所想更加明了。

如，莫泊桑在小說《項鏈》中就運用了心理分析式。他用“她一向就想望著得人歡心，被人艷羨，具有誘惑力而被人追求”，表現瑪蒂爾德希望擺脫寒酸、暗淡、平庸的生活，置身于上流社會，成為生活優裕、受人奉承的高貴夫人的夢想；通過“她陶醉于自己的美貌勝過一切女賓”，表現她自覺頗有姿色，具有跳出平庸家庭，爬進上流社會的資本的自信心。

五、神態顯示式。這種描寫法是通過寫人物的神情來顯示人物內心的感情。

如，我們常用“他瞥了一眼”或“他撇了撇嘴”等，來表現對人的輕視。

又如，魯迅先生在《故鄉》中對潤土神情的描寫；在《祝?！分袑ο榱稚┥駪B的描寫等，都很恰當的表出了人物的內心感受，將人物的情感很好的揭示出來，很值得讀者去品味。

六、行動表現式。即在小說、戲劇、記敘文中恰當的描寫人物富有鮮明個性的動作，傳神地揭示出人物的心理活動。

如，魯迅先生在《孔乙己》中對孔乙己“排出九文大錢”的動作描寫，反映了孔乙己得意、炫耀的心理；

例2、《荷花淀》中，水生把報名參軍的事告訴他妻子后，妻子的心理：

水生小聲地說：“明天我就要到部隊上去。”

女人的手震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把手指放在嘴唇里吮一下。

這個動作把她聽到這個消息后內心的震驚刻畫出來，但又寫出了她臨事不慌、鎮定，“吮”這個動作平衡了自己的思想。

七、環境襯托式。在小說、戲劇、散文和記敘文中，環境描寫是不可缺少的。恰當的環境描寫既對刻畫人物、反映主題起到很好的作用，又能增添文章的美感。同時，還能襯托出人物的心理。

如，魯迅在《社戲》中寫小伙伴們劃船去聽戲路途中的景物描寫；孫犁在《荷花淀》中對婦女們劃船找丈夫時的景物描寫，和遇到敵人時的景物描寫等，都恰當襯托出了人物的心情。

襯托人物心情的景物描寫要求作者抓住景物特征，緊扣人物的心理，最好從視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等方面著墨，將人物的悲喜之情恰當的襯托出來。

值得強調的是，直接描寫人物的心理活動，一定要切合人物的年齡、身份和性格特征。心理描寫的文段不宜過長，否則會使文章沉悶，有損人物形象的生動性。

八、幻覺展現式。這種人物心理的描寫，是通過對人物幻覺的展示，來刻畫人物的心理，能揭示文章的主題

例，“ 她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，也會對她有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，暖和暖和手嗎？她抽出了一根火柴。哧！燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！女孩覺得自己好像坐在一個裝著閃亮的銅腳銅捏手的大火爐前面?；馉t里的火燒得旺旺的，暖烘烘的，她覺得多么舒服??！但是——怎么回事呢？——她剛把腳伸出去，想把腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她只拿著一根燒過了的火柴，坐在那兒。

她又擦了一根。火柴燃起來了，發出亮光來了。亮光落在墻上，那兒就變得像薄紗那么透明，她可以從那兒一直看到屋里：桌上鋪著雪白的臺布，擺著精致的盤碗，填滿了蘋果和葡萄干的烤鵝正冒著熱氣。更妙的是，這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個可憐的小女孩走來——這時候，火柴又滅了，面前沒有別的，只有一堵又厚又冷的墻?！?/p>

——安徒生《賣火柴的女孩》

以上的幻覺描寫，很好的刻畫出小女孩天真、單純和對溫飽渴求的心理。同時，又深刻的揭露了資本主義社會的不平和黑暗。

歐·亨利式結尾就是在文章情節結尾時突然讓人物的心理情境發生出人意料的變化，或使主人公命運陡然逆轉，出現意想不到的結果，但又在情理之中，符合生活實際，從而造成獨特的藝術魅力