細(xì)微之處見德育

【摘 要】中學(xué)德育工作對中學(xué)生良好品德的形成至關(guān)重要，作為教育工作者，不僅要關(guān)注大方向，更要在細(xì)微之處教育學(xué)生，筆者從分析中學(xué)生儀表儀容問題出發(fā)，進(jìn)而探究中學(xué)德育從細(xì)微之處教育的三點(diǎn)方法，供同仁借鑒。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)生 儀表儀容 細(xì)微之處 德育 方法

“育人為本，德育為先”，德育作為中學(xué)教育的重要組成部分之一，對于中學(xué)生的健康成長和中學(xué)教育的發(fā)展都具有重要意義。因此，加強(qiáng)中學(xué)德育有助于更好地提高他們的思想道德素質(zhì)，幫助他們逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使其成為社會主義事業(yè)合格的接班人。但中學(xué)德育工作往往是抓整體、重重點(diǎn)、看典型，此時(shí)就忽略了局部、次要、細(xì)微之處，其實(shí)中學(xué)德育工作更應(yīng)該重視細(xì)微之處的教育，因?yàn)榧?xì)節(jié)對中學(xué)生來說決定學(xué)業(yè)與做人的成敗。

一、中學(xué)生儀表儀容問題

青少年，風(fēng)華正茂，誰不愛美，但中學(xué)生思想還不夠成熟，對事物的看法不夠全面，因而對“美”的理解也存在偏差。比如時(shí)下盛行的追星熱，一部分中學(xué)生對明星盲目崇拜和模仿，染發(fā)、燙直發(fā)、留怪發(fā)，男生戴戒指、頭發(fā)上抹啫喱水以致頭發(fā)立著女生穿低腰褲、緊身衣、超短裙、戴耳環(huán)、涂唇彩、打扮得怪模怪樣……這不僅不符合中學(xué)生的身份，而且一看到這副模樣就像是大街上的小混混，根本不是學(xué)習(xí)的學(xué)生。

二、中學(xué)德育從細(xì)微之處教育方法

（一）新生嚴(yán)要求

現(xiàn)代中學(xué)生的家庭條件好，學(xué)生都是家里的寶，家長對學(xué)生百依百順。剛?cè)胄５男律娣葱睦磔^強(qiáng)，大部分同學(xué)攀比較嚴(yán)重。對此，學(xué)校應(yīng)從新生入校后開始嚴(yán)要求，從小事抓起，防微杜漸，循序漸進(jìn)，首先要求學(xué)生背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定“自尊自愛、注重儀容儀表”。確定端莊大方又不失文雅，樸實(shí)自然又不失個(gè)性，這是對中學(xué)生的儀容儀表的最基本要求。學(xué)校對學(xué)生的儀容儀表做出了具體要求，但有的學(xué)生還是置若罔聞，視而不見，學(xué)校在教育檢查時(shí)以學(xué)生會為主體，以班巡查的形式嚴(yán)查狠管入學(xué)新生，使學(xué)校德育教育在新生中樹立威信，使學(xué)生儀容儀表規(guī)范、自然、得體。另外在早自習(xí)上課前，德育辦主任必須還要在初一新生各班一一檢查一遍，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)情況者每人次扣班級分?jǐn)?shù)2分，并要求在當(dāng)日改正，情節(jié)嚴(yán)重者加扣5分，并接受班主任的嚴(yán)肅教育，處理不服者聯(lián)系家長共同教育改正。檢查要持之以恒，有意識地引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中注重培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，不能隨心所欲，放縱自己，給老師及同學(xué)留下一個(gè)好的印象。結(jié)合學(xué)生守則，制定一些具體的可操作的規(guī)定，目標(biāo)制定得不能太高，要能實(shí)現(xiàn)，讓學(xué)生們一步一步地落實(shí)執(zhí)行，久而久之，學(xué)生就會衣著不奢華、儀容不放縱，習(xí)慣就成為一種自然，即自覺行為。自然就會形成樸素自然的校風(fēng)、專心比學(xué)習(xí)一派正氣的學(xué)風(fēng)！

（二）形象巧指點(diǎn)

教師要從生理健康等角度循循善誘，在學(xué)生的外在形象方面抓住學(xué)生心理，巧妙指點(diǎn)。我們的學(xué)生正處于心理上的青春期，叛逆心理比較重，所以老師的一味的硬招式對于他們來說，時(shí)間長了就成了家常便飯——淡而無味，所以最好要了解他們的內(nèi)心世界，打開他們的心結(jié)，要他們明白自然才是真的美，引導(dǎo)學(xué)生明白恰當(dāng)?shù)陌l(fā)型會使人精神煥發(fā)，充滿朝氣和自信。女生的發(fā)式以梳辮子、理短發(fā)為宜，不宜燙發(fā)，這樣看上去可給人一種清新、活潑、純真的感覺。而燙發(fā)則顯得老氣和成人化。男生的發(fā)式最好是理學(xué)生頭，它顯得整、干凈，富有朝氣，并顯示一種陽剛之美。衣型宜潔樸素、端莊、大方。如果過于注重打扮，過分追求衣著的品牌和派頭，勢必助長攀比心理，增加家庭、父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且還會分散學(xué)習(xí)精力。還有一些女生喜歡穿緊身裝，外加裝飾。如果學(xué)習(xí)成績不好，甚至還被人鄙視，被人嗤之以鼻，學(xué)習(xí)更是缺少自信！久而久之就會造成輟學(xué)，耽誤學(xué)業(yè)，影響未來的前途發(fā)展。

（三）榜樣勤樹立

我們可愛的女生們個(gè)個(gè)愛靚麗，男生們?nèi)巳艘獛浵肟幔@是很自然的事情。但中學(xué)生的首要任務(wù)是掌握知識、培養(yǎng)技能，我們的舞臺是校園，只有努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、發(fā)奮讀書，才能彰顯我們的風(fēng)采。周恩來總理一生風(fēng)度儀表堪稱楷模，為世人所敬仰。周總理在南開學(xué)校讀書的時(shí)候，曾在穿衣鏡上方掛著一幅儀容儀表格言“面必凈、發(fā)必理、衣必整、鈕必扣、頭容、肩容平、胸容寬、背容直、氣象勿傲勿怠、顏色宜和宜靜宜莊”。周總理對自己的儀容儀表的要求，值得我們學(xué)習(xí)、借鑒。所謂美，就要在與身份、性別、年齡相稱的基礎(chǔ)上，善于突出自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)。沒有一顆善良寬大的心，就沒有真正的美。沒有一顆純潔的愛心更沒有真正的美！為此我們應(yīng)時(shí)刻注重自己的儀容儀表。一個(gè)人的儀容儀表在一定程度上體現(xiàn)著一個(gè)人的精神面貌、道德水準(zhǔn)、文化修養(yǎng)、審美情趣。身上特有的青春朝氣，積極健康的生活態(tài)度，其實(shí)就是最美麗的衣裳!擁有文明的舉止，純潔的心靈，高尚的人格，這才是我們校園內(nèi)最美的！

總之，要使學(xué)校教育工作行之有效，我們必須加強(qiáng)正確的引導(dǎo)，如此才有辦法慢慢地將學(xué)生的心喚醒，也只有真正喚醒了學(xué)生的心，我們才能徹底地消除他們心中的頑疾。俗話說“青春自有三分俏”，所以我們呼吁廣大中學(xué)生無論是在校園內(nèi)，還是在大自然的懷抱中，都應(yīng)擯棄那些嘩眾取寵的外在追求，以青春、自然、端莊，展示中職生靚麗的風(fēng)采，因?yàn)橹挥凶匀徊攀钦娴拿溃⊥瑫r(shí)我們也呼喚學(xué)校的德育工作者，只有抓住教育的細(xì)微之處，才能結(jié)出中學(xué)德育的累累碩果！

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